22.①因此把才学比作剑，当使用的时候就拿出来，而不用的时候就藏入鞘中，不将其把玩炫耀，否则，很少有不因此而得祸的。
②自古以来，才学外露的都遭到灾祸，没有一个幸免，怎么不令人为此忧心忡忡呢?
③才学是君子用来进行身心的修养，而并非用来自负骄矜的工具;君子是以才学来治理社会，而并非用以自夸炫耀的。
④之所以这样说，并非才能和学识本身有什么过错，而是错误应用造成的。
⑤没有才能和学识，士人会感到羞耻;具备才能和学识，士人会因此而担忧。
将以上5个句子重新排列，语序正确的是：
A.⑤④③②① B.②①④③⑤
C.②④①③⑤ D.③⑤④②①
23.①再比如财产公开不需要保护隐私，但香港把保护隐私作为财产申报公示制度的基本原则，保护申报人隐私也是一项国际惯例。
②但在如何公开，何时公开，怎样公开等问题上还远没达到共识的程度。
③有人分析称，各界在认识上存在不少误区，比如认为所有公务员都要公开，但香港就并非如此。
④从现实情况看，就官员财产要不要公开的问题，早有基本共识。
⑤这就需要我们静下来研究问题，而不是流于情绪的宣泄。
⑥这样的冷静分析不是没有道理。
将以上6个句子重新排列，语序正确的是：
A.④③②①⑤⑥ B.③①④②⑤⑥
C.④②③①⑥⑤ D.③②④①⑥⑤
24.罗尔斯曾有一段关于如何读书的自白，颇足发人深省。他说：“我读前人的著作，如休谟或康德，有一个视为当然的假定，即这些作者比我聪明得多。如果不然，我又何必浪费自己和学生的时间去研读他们的著作呢?如果我偶尔在他们的论证中见到了一点错误，我的第一个反应是：他们自己一定早已见到了这个错误，并且处理过了。总之，他们的著作中绝没有简单的一般错误，也没有关系重大的错误。”
这段文字意在表明：
A.读书要有怀疑精神 B.读书须持谦逊态度
C.读书最忌不求甚解 D.读书不能人云亦云
25.政府当然应该接受批评，但批评的基础应该是事实，而不是谣言。如城管，你可以批评授权过度，也可以批评一些地区没有将城管纳入体制编制带来的执法倾向的不当。但在网上整天发一些没有时间、没有地点、没有准确事实描述的图片故事，就不是一种正常的批评。
这段文字意在说明：
A.政府应该接受人民的合理批评
B.只有走正规的渠道，批评政府才能奏效
C.批评政府应该有理有据，遵循事实
D.批评政府不能靠煽动民众情绪
26.经典会被一代代人重读，这样文化、尤其是作为精髓的文化就有了传承。当然有些也是隔代遗传，基至经过世纪尘封。有些经典的命运非常孤独，有些好得多。经典是时间的造物。在时间中它又有了自己的历史，一些读者会把自己的生命又加入进来。经典不怎么时髦，经典是安静的，经典等待着。它必须等到一个好的读者才能复活。这个读者有多好，它就能够复活得多好。
对这段文字意思概括最准确的是：
A.重读经典有利于文化传承 B.经典的生命需要读者来重塑
C.尘封的经典更值得去品味 D.经典的命运各不相同
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