三 积累是创造的源泉
大家都知道资本要有原始积累过程，语文学科尤其要重视知识的积累。首先重视读，早上我要他们大声去读，要求背诵的课文,诗词,名言警句,日积月累的成语,都必须熟练背诵。多读，能增强语感。我也重视基础知识的积累，遇到好词佳句,要他们抄到笔记本上，平时多看看。每课的生字词都要进行所谓的过关测试，学生基础自然打牢。我很重视作文教学，自己不时写写稿，我把自己在网上发表的大作，打印出来或是在班上要同学朗读。学生以我为榜样，作文都写得十分认真，课外自觉去大量阅读作文书籍、报刊杂志，作文越写越好，佳作越来越多，有的在作文竞赛中获奖，有的发表出去。也重视平时的训练，数学老师常说举一反三,语文一科中有些题同样如此,同一知识的测试,有很多种方式,老师平时加以训练,学困生才不会再考试中束手无策。如把转述的话变成引用的话,那么又怎么把引用的话变成转述的话呢?人称代词怎么变化,意思才不会变化,练习多了,学生自然就有感悟了。重视积累，水到渠成。
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