2014年广东高考作文九：珍惜生命中的“点滴”
广东一考生
在历史长河中重拾那微不住道的人生“点滴”，珍惜它，汇集它。那么生命也会因此而变得更加地精彩，更加地不平凡。短暂的生命时光，我们应该学会珍惜生命中的每一处“点滴”。
照片是记录的“点滴”的一个媒介。在黑白胶片的时代，可以和家人、朋友拍张照片是一种奢望不过的机会。记录人生的几个瞬间，记录生命的几个“点滴”……在家人一次次地翻看，这些照片能让家人的脑海中再次勾勒出那生命中的记忆。随着科技的进步社会的快速发展，在这数码技术的时代，更易拍照，随之，照片也多了，可以和别人分享得到，但是，在网络上快速浏览和频繁的更新下，即使值得珍惜的照片，值得回味的“点滴”也会随之而被稀释。那么，尽管再多的点滴也没用。因为不懂得去珍惜它。由此可知，作为我们自己生命的主宰，也应该让生命过得精彩，正因为生命需要精彩，所以，面对生命中的“点点滴滴”，应持有一种珍惜之心。
照片能留住这瞬间，记录这瞬间的记忆。生活中的“点滴”也可让人变得有不一样的习惯。
回首过去曾记否，大名鼎鼎的一本药书名《本草纲目》吗?这是由李时珍著作的一本对在医学界上作出巨大贡献的医学著作，李时珍懂得了解身边之事，有着一种敢于尝试的心态，知道注重发生在自己生命中的“点点滴滴”，所以他在她的生命中留下精彩的一段，由此可知，不仅是过去还是现在，或者是未来，面对生命中的点滴，都应该将它好好的珍惜。
古人的珍惜之心教会了现在的我们，让我们零落到了去珍惜生命中的“点滴”的魅力所在。让我们从中可以得到升华。
生命中的“点滴”，铸造了我们人生中的不平凡。在生命的长河留下不一样的精彩，珍惜生命中的任何一点滴，珍惜记录的记忆。在人生的漫漫旅途上需要我们去记录属于自己的“点滴”，并怀着一颗珍惜的心去珍惜它、感受它，人生因它而变得更加精彩。
珍惜生命中的“点滴”，拥有不平凡的人生，朋友，请珍惜之。
阅卷感言：16+16+6=39分
本文是一片二类下的说理散文.
文章的核心立意是要珍惜生命中的“点滴”，见第二段的末尾句。这样的立意是粗造的，可以说是没有准确分析原材料造成的，因为“点滴”被稀释是源于数码照片数量的多，而不是因为“点滴”本身重要，所以本文在立意上属于基本符合题意，需要重新矫正审题。
在行文中，内容上较为空洞，缺少典型具体的内容;文中援引《本草纲目》一段，在表意上的意义并不明显，欠典型。综观整篇文章，需要改进的还有很多。
2014年广东高考作文十：少且珍，多则淡
广东一考生
黑色胶片年代，照片少，家人每次翻看都唤起记忆。如今数码技术时代，照片多，人们上传分享便利，淡很容易稀释值得珍惜的点滴。我认为少则珍贵，多则平淡。
物品少则珍贵，多则平淡廉价。
俗话说：物以稀为贵。古往今来，人们均是如此。哪些物品稀缺，哪些物品则更珍贵。正如黄金，众所周知黄金昂贵，比起常见的铁和铝，更能体现黄金的昂贵。金子之所以昂贵，因为全球总金量低，铁和铝之所以便宜，因为它们在地球上的储量多。照片也是如此，黑色胶片时代照片少，人们都珍惜;现在照片多得数不胜数，人们便觉得没那么重要。因此，少则珍贵，多则平淡。
人们说的话也如此，多则珍贵，少则平淡。(观点错误)
如果一个人在你面前说千言万语，你可能一句话也记不住，如果那个人在面前沉默寡言，他的每一句话你都可能牢记在心。诺贝尔文学奖获得者莫言说过，小时候，他话特别多，别人都不喜欢听他讲话，父母也叫他少说话，所以后来他说的话，别人都特别认真听，甚至能记住。如果莫言仍像以前那样话多，人们都将他的话不在意，正如穷人家渴望吃上鲍鱼、鱼翅，所以珍惜每一次吃鲍鱼的机会，而富人常常吃，则喜欢清茶淡饭。因此，少则珍，多则淡。
人们见面也如此，少则珍惜，多则随意。
古时候人们分别便难以重聚，故别离时多挥泪相别。现在交通发达，人们分别甚至给一个手势就走了。正如我们小时候上学，只是平淡地说一声就去上学，而回来时也只是说一声。而当我们在外拼搏，很少回家时，离家时经常是难分难舍的，重复太多，人们会厌倦，经历得少，人们会珍惜。因此，少则珍，多则淡。
阅卷者言：+15+5=34分
本文是一篇三类卷文。
主要问题在于立意肤浅，发散失当。
先说立意肤浅，文章认为“少则珍，多则淡”，即：数量少就显得珍贵，数量多就显得平淡。这样的观点其实是无需证明的，缺乏必要的可读性。
再说“发散失当”，文章先从黑白照片发轫，是可以的，但是后面几个层次将“物品的少与多”，“人们说话的少与多”，“人们见面的少与多”，显然就不是在“材料的材料内容及还以的范围”之内作文了，罔顾了写作的要求，一发而不可收拾，结果成了偏离题意的文章，这样的教训，希望后来者认真汲取。
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