第五课《这是我的责任》：采用体验式教学方式，创设情境，设计问题，协作探讨，在实践中达到知行统一。
第六课《心中的天平》：让学生谈体验，感受社会需要公平;采用辩论、讨论、对话、话剧等方式，引导学生理解公平的含义;通过事例分析，组织学生讨论解决办法，认识到维护公平人人有责。
第七课《神圣的宪法》：采用拟人、阅读、讨论、填表、比较和模拟法庭等方式，正确认识宪法是国家的根本大法。
第八课《依法治国》：采用辩论、讨论方式，让学生认识到公民有状告行政机关的权利;采用比较、讨论、讲解，让学生理解依法治国的重要性;联系感性案例进行分析，提高学生用法能力。
第九课《人大代表的责任》：通过阅读、讲解、采访调查、材料分析等形式，讲清人大代表的产生和公民选举权、被选举权;采用事例分析、图解方式，让学生明确人大代表的职责;开展“模拟直选人大代表“实践活动，让学生了解人大代表的选举方式和责任。