1、在学习性区角活动中，指导策略以间接的为主。并注意适时适度的指导，在探索的问题难以深化时，缺少材料时或发生纠纷问题等情况下才予以及时的支持与帮助。
2、当幼儿在学习性区角活动中进行了探索、学习后，及时地组织幼儿交流体验与收获，分享快乐与成功，并把有些关键性经验加以提升。
角色游戏：
1、丰富幼儿的生活经验，为幼儿在游戏中发展想象力、创造性提供条件。
2、鼓励幼儿与同伴商量确定角色的分配，并懂得谦让。
3、鼓励幼儿对游戏材料的想象与使用，使幼儿能以物代物，一物多用，发展想象力和创造性。午睡时穿脱衣裤顺序探讨值日生记录雪花飘北风吹主题：新年来到了，新年环境布置，长大一岁后的变化，新年贺卡，知道自我保护的方法，着火逃生方法，安全棋，学习跳绳，放鞭炮，给小桃树穿棉衣，不怕冷的腊梅蚂蚁，过冬动物、过冬水的变化，冬天的花，学习红旗操，取暖用品安全，过冬制作安全标志环境与材料
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