二 优等生是怎样形成的
首先，请优秀学生家长介绍孩子在家是如何进行学习的，结果与老师总结的几点不谋而合。
1 提前做好预习工作
2 在课堂上积极跟随老师
3 教师布置的各项作业都会认真的对待
4 明确自己的学习目标
5 学习的能力较强
三 “学困生”存在的问题
随着知识量的增加和难度的加深，有部分学生的学习遇到阻力，出现“吃不透”现象。主要问题有以下几点：
1 态度决定一切 。例：把学习当做是老师和家长的事;在学校虚度年华，课堂上惯于走神和发呆;对老师布置的作业喜欢偷工减料，严重的甚至不写，学习比较被动。
2 对英语不感兴趣，没有正确的学习方法。
3 由于生理、心理、行为、环境和教育等原因，致使他们出现知识断层,在正常教育环境中学习效果差，无法达到预期的学习目标。
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