四、考试形式与试卷结构
㈠考试形式：采用闭卷、笔试形式;考试时间为60分钟。
㈡试卷结构及组卷方式
1.试卷分为第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分。第Ⅰ卷为选择题(14道小题，共28分，约占47%，每小题只有一个选项符合题意);第Ⅱ卷为非选择题(32分)，包括填空题(多道小题，约占18%)、推断题(1道小题，约占8%)、实验题(1~2道小题，约占17%)和综合计算题(1道小题，约占10%)等题型，简答因素根据需要在上述题型中穿插设计。全卷满分为60分。
2.试题难度：容易题、中等难度题、较难题的比例约为6︰3︰1，难度系数0.60~0.70。难点适当分散，使考生都能够充分发挥自己的真实水平。
五、考试范围
知识与技能的考试内容范围是《义务教育化学课程标准》(2011年版)规定的主要知识内容，参照《义务教育教科书·化学》(山东教育出版社，2014)知识体系，并适当联系科学技术的发展实际和现实社会中生产、生活的知识。
化学基础知识和基本技能主要包括“化学基本概念和基本理论、常见元素的单质及其重要化合物、化学实验和化学计算”四个方面。
㈠化学基本概念和基本理论
1.了解化学的主要特点是在原子、分子水平上认识物质，知道分子、原子、离子等都是构成物质的微粒。
2.能用微粒的观点解释某些常见的现象。
3.知道原子是由原子核和核外电子构成的，理解常见原子、离子结构示意图的简单表示方法。
4.知道原子可结合成分子、同元素的原子和离子可以互相转化，认识核外电子在化学反应中的作用。理解元素的化学性质与原子结构的关系。
5.认识氢、碳、氧、氮等与人类关系密切的常见元素。
6.熟记并正确书写常见元素的名称、符号、离子符号以及常见物质的名称、化学式。
7.知道元素的简单分类。
8.形成“化学变化过程中元素不变”的观念。
9.熟悉常见元素的化合价。能根据化合价正确书写化学式(分子式)，或根据化学式判断化合价。
10.能用化学式表示某些常见物质的组成。
11.利用相对原子质量、相对分子质量进行物质组成的简单计算。
12.了解吸附、沉淀、过滤和蒸馏等净化水的常用方法。
13.认识溶解现象，知道水是最重要的溶剂，酒精、汽油等也是常见的溶剂。
14.了解饱和溶液和溶解度的涵义，理解溶解度曲线的意义，知道溶解度与饱和溶液质量分数的关系。
15.了解结晶现象。
16.了解溶液在生产、生活中的重要意义
17.能列举生活中一些常见的有机物，认识有机物对人类生活的重要性。
18.认识物质的三态及其转化。
19.能从组成上识别氧化物，区分纯净物和混合物、单质和化合物。
20.认识物质的多样性。
21.认识化学变化的基本特征，理解反应现象和本质的联系。
22.知道物质发生化学变化时伴随有能量变化，认识通过化学反应获得能量的重要性。
23.认识催化剂的重要作用。
24.初步形成“物质是变化的”的观点。
25.初步认识化合反应、分解反应、置换反应和复分解反应，能用于解释一些与日常生活相关的现象。
26.能用金属活动性顺序表对有关的置换反应进行简单的判断，并能解释一些与日常生活相关的现象。
27.理解质量守恒定律的含义，能说明化学反应中的质量关系。
28.能正确书写化学反应方程式，并进行简单的计算。
㈡常见元素的单质及其重要化合物
1.说出空气的主要成分，认识空气对人类生活的重要作用。
2.知道氧气、二氧化碳的主要性质和用途，简单了解氢气的某些性质和用途，认识氧气能跟许多物质发生氧化反应，初步了解氧化反应的涵义。
3.熟悉实验室制取氧气和二氧化碳。
4.了解自然界中的氧循环和碳循环。
5.认识水的组成，知道纯水与矿泉水、硬水与软水等的区别。
6.了解金属的物理特征，能区分常见金属和非金属。
7.知道常见的金属与氧气的反应;了解防止金属锈蚀的简单方法。
8.知道一些常见金属(铁、铝、铜、锌等);了解从铁矿石中将铁还原出来的方法，知道一氧化碳可作还原剂，初步了解还原反应的含义。
9.了解常见金属的特性及其应用，认识加入其他元素可以改良金属特性的重要性;了解合金的含义，并能列举常见的合金。
10.知道废弃金属对环境的污染，认识回收金属的重要性。
11.知道常见酸、碱、盐、氧化物的主要性质和用途，认识酸、碱的腐蚀性。
12.认识燃料完全燃烧的重要性，了解使用氢气、天然气(或沼气)、石油液化气、酒精、汽油和煤等燃料对环境的影响，懂得选择对环境污染较小的燃料。
13.认识燃烧、缓慢氧化和爆炸的条件及防火灭火、防范爆炸的措施。
14.理解水对生命活动的重大意义，认识水是宝贵的自然资源。
15.知道化石燃料(煤、石油、天然气)是人类社会重要的自然资源。
16.知道石油是由沸点不同的有机物组成的混合物，了解石油液化气、汽油、煤油都是石油加工的产物。
17.了解我国能源与资源短缺的国情，认识资源综合利用和新能源开发的重要意义。
18.了解使用合成材料对人和环境的影响，认识新材料的开发与社会发展的密切关系
19.了解某些元素(如钙、铁、锌、碘、氟、硒等)对人体健康的重要作用。
20.知道某些物质(如一氧化碳、甲醛等)有损人体健康，认识掌握化学知识能抵御有害物质的侵害。
21.认识“三废”(废水、废气和废渣)处理的必要性以及处理的一般原则。
22.了解典型的大气、水、土壤污染物的主要来源及危害。
23.初步形成正确、合理地使用化学物质的意识，认识化学在环境监测与环境保护中的重要作用。
㈢化学实验
1.能识别化学品安全使用标识;了解实验室一般事故的预防和处理方法。
2.掌握化学实验的基本操作，能进行药品的取用、简单仪器的使用和连接简单仪器的气密性检查、加热等基本的实验操作。
3.能根据实验目的设计实验方案，选择实验药品组装仪器。
4.初步学会配制一定溶质质量分数的溶液。
5.初步学会根据某些性质检验、鉴别、净化一些常见的物质。
6.初步学习使用过滤、蒸发的方法对混合物进行分离。
7.掌握氧气和二氧化碳等气体的实验室制法(包括所用试剂、仪器，反应原理和收集方法);知道制取氢气的化学原理。
8.初步学会稀释常见的酸、碱溶液。
9.会用酸碱指示剂和pH试纸检验溶液的酸碱性;知道测定溶液pH的方法。
10.能根据实验试题要求，做到：
●设计、评价或改进实验方案;
●了解控制实验条件的方法;
●分析或处理实验数据，得出合理结论;
●绘制和识别典型的实验仪器装置图。
㈣化学计算
1.有关化学式的计算。
2.有关化学方程式的计算。
3.有关溶液中溶解度及溶质的质量分数的简单计算。
4.含一定量杂质的物质成分的简单计算。
5.以上各类化学计算的综合应用。
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