1．正迁移
2．测量
3．头尾梯度
4．消退
5．焦虑三、简答题(每小题5分，共20分)
1．怎样培养学生的观察力?
2．简述因材施教的运用原则。
3．论文式测验的优缺点是什么?
4.怎样完成具体的教学设计？四、论述题(每小题15分。共30分)
1．试述认知、情感和心因动作的教学目标分类。
2．你认为教师应该怎样进行正常的课堂交往?五、案例分析题(20分)
在实际的教学中，有的教师对学生作业采用“漏一补十”“错一罚十”的做法。你怎样看待这一现象?请运用记忆的有关规律加以分析。
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