1．简述1～6个月儿童心理发展的主要特点。
2．如何科学地组织复习?
3．简述学前儿童判断发展的趋势。
4．幼儿口吃的心理原因有哪些?矫正的重要原则是什么?
5．游戏为什么是促进幼儿心理发展的最好活动形式?三、论述题(本大题共2小题，第0小题12分，第2小题13分，共25分)
1．试举例说明教师如何根据幼儿注意稳定性的规律来组织教学。
2．依恋的类型有哪些?并结合实例谈谈如何形成孩子良好的依恋。四、案例分析题(根据学前心理学的基本理论对所给案例进行剖析•本大题15分)
一幼儿婷婷今年3岁，是个很漂亮的小女孩。可是当妈妈教她5+3=8之后，问她3+5等于多少的时候，她居然说自己不知道!妈妈摇摇头，觉得自己的孩子怎么会这么笨呢?
谙问：这一案例揭示了儿童的什么问题?其主要发展趋势是什么?
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