21．从过程开展分析，课主要由三部分组成：__________、__________、__________、__________。
22．组织者可分为两类，一种是__________，另一种为__________。
23．迁移一词最初来源于__________，他把迁移定义为__________对__________的影响。
24．教学设计的应用可以分为__________和__________的不同层次。
25．一般认为，智商__________为轻度智能不足或可教性智能不足，___________为中度或可训练性智能不足，__________为严重或监护性智能不足。
26．目前世界上最流行的两种智力测验是__________和__________。三、名词解释题(本大题共5小题。每小题3分，共15分)
27．正式学生群体
28．发现学习
29．过度学习
30．焦虑
31．智商四、简答题(本大题共5小题。每小题6分，共30分)
32．简述教师角色的心理特征。
33．简述人本主义心理学提出的教学原则。
34．简述克服遗忘的传统策略。
35．简述良好的课堂管理的主要原因。
36．简述加速制教学策略。五、论述题(本大题共2小题，每小题10分，共20分)
37．试述学生逻辑思维能力和创造性思维能力的培养。
38．简述艾宾浩斯遗忘曲线及遗忘规律。
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