17.√【解析】概念是思维的基本形式。
18.√【解析】皮亚杰认为，学龄前的儿童以具体形象思维为主，对抽象的数的概念难以掌握。
19.√【解析】问题解决能力是人的高级能力。
20.√【解析】题干符合儿童语言获得与发展的内涵。
四、情景题
1.B【解析】题干符合代币奖励法的内涵。
2.BD【解析】“奖励小红花”激发的是学生学习的外部动机。
3.AD【解析】小学高年级内部学习动机开始占优势。
4.ABCD【解析】略。
1. B【解析】案例中主要体现了环境对于人发展的影响。
2.ABCD【解析】个体心理发展具有阶段性、顺序性、差异性和不平衡性。
3.C【解析】卡玛拉由于错过智力发展的关键期，而致使其智力水平发展低下。
4.B【解析】人的生活环境对人的心理内容起决定作用。
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