化学：要注意错题整理合基础
点评人：福州十八中化学集备组长林萍萍
大多数题型、题量与往年中考相当。试题难度适中，有一定区分度，利于初高中衔接。从试卷内容上看体现两大特点。
一是考查知识立足双基，重视基础知识基本概念，注重考查学生基本实验技能。如第I卷1-11道选择题，全面考查学生的基础知识。
二是试题体现化学学科素养，重视能力方法的考查。如第Ⅱ卷第13题,从多角度认知空气这种物质相关知识，体现了物质的分类观，微粒观，转化观，环保观等化学学科的思想。第17题实验探究题有一定的区分度，第(3)小题利用元素守恒的思想来解题，对学生能力要求较高，也为高中学习做好知识准备。
今后的考生在复习备考时，要夯实基础知识，方法正确，不能只靠单纯的记忆。在专项突破方面可以针对中考的的题型，不同层次的学生可以收集历年真题针对自己薄弱的环节，进行相关专题的专项训练达到专项突破。对于模拟练习，即时反思，错题归纳整理。
历史：没有偏题和怪题
点评人：福州十八中初三历史集备组组长吴锦菁
今年中考历史试卷与两次市质检卷相比难度明显降低，和去年中考试卷难度相当。
试卷注重对重点知识和主干知识的考查，没有偏题和怪题。特别是选择题，所给的材料和提出的问题都直接明了，没有设置过多审题障碍。
试卷注重考察学生基础的阅读和概括历史材料的能力，尤其是在材料解析题和综合题中，相当一部分问题的设置是要求学生能从材料中获取有效信息，形成对问题正确的判断和认识，避免死记硬背和生搬硬套.和往年中考一样，两次质检中曾考查过的基础知识点，在试卷中又以不同的方式和角度呈现。
英语：重视对能力的考查
点评人：福州十八中英语教研组王健
试题充分体现了新课改理念，以英语课程标准的要求为导向，重视对能力的考查。语基部分立足基础，语篇材料难易度呈梯度上升。听力部分旨在考查考生从有声材料中获取语言信息并处理信息的能力。话题内容贴近学生生活，如补全对话的“假期计划”。单项选择题关注对基本语法(冠词、代词、时态、语态等)、词语辨析、句式结构(感叹句、宾语从句等)等基础知识的考查，强调语言在语境中的运用，避免出现为考试而考的试题。
完形填空、阅读理解题强化语用，凸显语篇阅读效能和价值取向。主要考查学生对语篇综合理解、获得信息的能力，如今年的完形填空题是一篇“心灵鸡汤”，答题过程即是一个语言运用能力的考查过程，也渗透了对考生的思想教育。
阅读理解题材多样，有介绍各国的“摩天轮”、寓言故事、跨文化知识及科普知识等方面文章，以考查不同类型和不同层次学生对各类知识的掌握情况和多种文体的理解能力，体现了评价的全面性、多样性和科学性。试卷整体设计合理，难易比为8：1：1，并全面考查学生运用语言能力的基础。
读写部分的书面表达是一个亮点---诚信教育，结合当前的时事而设，有教育意义。
本概念，注重考查学生基本实验技能。如第I卷1-11道选择题，全面考查学生的基础知识。
二是试题体现化学学科素养，重视能力方法的考查。如第Ⅱ卷第13题,从多角度认知空气这种物质相关知识，体现了物质的分类观，微粒观，转化观，环保观等化学学科的思想。第17题实验探究题有一定的区分度，第(3)小题利用元素守恒的思想来解题，对学生能力要求较高，也为高中学习做好知识准备。
今后的考生在复习备考时，要夯实基础知识，方法正确，不能只靠单纯的记忆。在专项突破方面可以针对中考的的题型，不同层次的学生可以收集历年真题针对自己薄弱的环节，进行相关专题的专项训练达到专项突破。对于模拟练习，即时反思，错题归纳整理。
历史：没有偏题和怪题
点评人：福州十八中初三历史集备组组长吴锦菁
今年中考历史试卷与两次市质检卷相比难度明显降低，和去年中考试卷难度相当。
试卷注重对重点知识和主干知识的考查，没有偏题和怪题。特别是选择题，所给的材料和提出的问题都直接明了，没有设置过多审题障碍。
试卷注重考察学生基础的阅读和概括历史材料的能力，尤其是在材料解析题和综合题中，相当一部分问题的设置是要求学生能从材料中获取有效信息，形成对问题正确的判断和认识，避免死记硬背和生搬硬套.和往年中考一样，两次质检中曾考查过的基础知识点，在试卷中又以不同的方式和角度呈现。
英语：重视对能力的考查
点评人：福州十八中英语教研组王健
试题充分体现了新课改理念，以英语课程标准的要求为导向，重视对能力的考查。语基部分立足基础，语篇材料难易度呈梯度上升。听力部分旨在考查考生从有声材料中获取语言信息并处理信息的能力。话题内容贴近学生生活，如补全对话的“假期计划”。单项选择题关注对基本语法(冠词、代词、时态、语态等)、词语辨析、句式结构(感叹句、宾语从句等)等基础知识的考查，强调语言在语境中的运用，避免出现为考试而考的试题。
完形填空、阅读理解题强化语用，凸显语篇阅读效能和价值取向。主要考查学生对语篇综合理解、获得信息的能力，如今年的完形填空题是一篇“心灵鸡汤”，答题过程即是一个语言运用能力的考查过程，也渗透了对考生的思想教育。
阅读理解题材多样，有介绍各国的“摩天轮”、寓言故事、跨文化知识及科普知识等方面文章，以考查不同类型和不同层次学生对各类知识的掌握情况和多种文体的理解能力，体现了评价的全面性、多样性和科学性。试卷整体设计合理，难易比为8：1：1，并全面考查学生运用语言能力的基础。
读写部分的书面表达是一个亮点---诚信教育，结合当前的时事而设，有教育意义。
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