2.科学内容
中考命题中，物理知识与技能的考查内容见《标准》(201 1年版)中所设立的一、二级主题，考查的知识点为《标准》中的第三级主题，各考点的水平层次划分为“了解”、“认识”、
“理解”、“独立操作”、“经历”、“认同”、“内化”七个层次，各个水平层次的具体能力要求以《标准》(2011年版)附录2中提供的行为动词界定。现分别说明如下：
(1)物质
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科学内容 |
内容要求 |
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物质的形 态和变化 |
①描述固、液和气三种物态的基本特征。列举自然界和生活中不同状态的物质及其应用。 ②说出生活环境中常见的温度值。了解液体温度计的工作原理，会用常见温度计测量温度。尝试对环境温度问题发表自己的见解。 ③经历物态变化的实验探究过程，知道物质的熔点、凝固点和沸点，了解物态变化过程中的吸热和放热现象。用物态变化的知识说明自然界和生活中的有关现象。 ④用水的三态变化说明自然界中的一些水循环现象。了解我国和当地的水资源状况，有关心环境和节约用水的意识。 |
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物质的 属性 |
①通过实验，了解物质的一些物理属性，如弹性、磁性、导电性和导热性等，用语言、文字或图表描述物质的这些物理属性。 ②知道质量的含义。会测量固体和液体的质量。③通过实验，理解密度。会测量固体和液体的密度。解释生活中一些与密度有关的物理现象。 ④了解人类关于物质属性的研究对日常生活和科技进步的影响。 |
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物质的结构与 物体的尺度 |
①知道常见的物质是由分子、原子构成。 ②知道原子是由原子核和电子构成的，了解原子的核式模型。了解人类探索微观世界的历程，关注人类探索微观世界的新进展。 ③了解人类探索太阳系及宇宙的历程，知道对宇宙的探索将不断深入，关注人类探索宇宙的一些重大活动。 ④了解物质世界从微观到宏观的大致尺度。 |
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新材料及 其应用 |
①通过收集信息，了解一些新材料的特点及其应用。了解新材料的发展给人类生活和社会发展带来的影响。 ②有合理利用资源、保护环境的意识，能在个人力所能及的范围内对社会的可持续发展有所作为。 |
(2)运动和相互作用
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科学内容 |
内容要求 |
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多种多样的 运动形式 |
①知道机械运动，举例说明机械运动的相对性。 ②通过自然界和生活中的一些简单热现象，了解分子热运动的一些特点。知道分子动理论的基本观点。 ③举例说明自然界存在多种多样的运动形式。知道世界处于不停的运动中。 |
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机械运动和力 |
①会根据生活经验估测长度和时间。会选用适当的工具测量长度和时间。 ②用速度描述物体运动的快慢。通过实验测量物体运动的速度。用速度公式进行简单计算。 ③通过常见事例或实验，了解重力、弹力和摩擦力，认识力的作用效果。 ④用示意图描述力。会测量力的大小。知道二力平衡条件。 ⑤通过实验，认识牛顿第一定律。用物体的惯性解释自然界和生活中的有关现象。 ⑥知道简单机械。通过实验，探究并了解杠杆的平衡条件。 ⑦通过实验，理解压强。知道日常生活中增大和减小压强的方法。 ⑧通过实验，探究并了解液体压强与哪些因素有关。知道大气压强及其与人类生活的关系。了解流体的压强与流速的关系及其在生活中的应用。 ⑨通过实验，认识浮力。探究浮力大小与哪些因素有关。知道阿基米德原理，运用物体的浮沉条件说明生产、生活中的一些现象。 |
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声和光 |
①通过实验，认识声的产生和传播条件。 ②了解乐音的特性。了解现代技术中声学知识的一些应用。知道噪声的危害和控制的方法。 ③通过实验，探究并了解光的反射定律，探究并了解光的折射现象及其特点。 ④通过实验，探究平面镜成像时像与物的关系知道平面镜成像的特点及应用。 ⑤认识凸透镜的会聚作用和凹透镜的发散作用。探究并知道凸透镜成像的规律。了解凸透镜成像规律的应用。 ⑥通过实验，了解白光的组成和不同色光混合的现象。 ⑦知道波长、频率和波速。 |
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电和磁 |
①观察摩擦起电现象，探究并了解同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。 ②通过实验认识磁场。知道地磁场。 ③通过实验，了解电流周围存在磁场。探究并了解通电螺线管外部磁场的方向。 ④通过实验，了解通电导线在磁场中会受到力的作用，知道力的方向与哪些因素有关。 ⑤通过实验，探究并了解导体在磁场中运动时产生感应电流的条件。了解电磁感应在生产、生活中的应用。 ⑥知道电磁波。知道电磁波在真空中的传播速度。了解电磁波的应用及其对人类生活和社会发展的影响。 |
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