(11)知道生活中的乳化现象。
(12)了解溶液在生产、生活中的重要意义。
(13)了解金属的物理特征，能区分常见的金属和非金属;认识金属材料在生产、生活和社会发展中的重要作用。
(14)知道常见的金属与氧气的反应;了解防止金属锈蚀的简单方法。
(15)知道一些常见金属(铁、铝等)矿物;了解从铁矿石中将铁还原出来的方法;认识还原反应。
(16)了解常见金属的特征及其应用，认识加入其他元素可以改良金属特性的重要性;知道生铁和钢等重要的合金。
(17)知道废弃金属对环境的污染，认识回收金属的重要性。
(18)知道并认识常见酸碱的主要性质和用途及酸碱的腐蚀性。
(19)初步学会稀释浓硫酸。
(20)会用酸碱指示剂和pH试纸检验溶液的酸碱性和酸碱度。知道用pH计可以准确测量溶液的酸碱度。
(21)知道溶液的酸碱度对生命活动和农作物生长的影响。
(22)了解食盐、纯碱、小苏打、碳酸钙等盐在日常生活中的用途。
(23)知道一些常见化肥的名称和用途;知道化肥的不合理施用可以带来环境问题;会鉴别铵态氮肥。不要求考查化肥对植物生长的具体作用。
3.物质构成的奥秘
(1)认识物质的三态及其转化。
(2)知道物质的分类依据，能从组成上识别氧化物，区分纯净物和混合物、单质和化合物、有机物和无机物。
(3)知道分子、原子、离子等都是构成物质的微粒。
(4)能用微粒的观点解释某些常见的物理与化学现象。
(5)知道原子是由原子核和核外电子构成的。要求了解原子的质子数、核电荷数和核外电子数之间的关系;要求会用原子结构示意图表示原子序数从1至18的元素的原子结构，给出微粒结构示意图能区分出是原子还是离子、是阳离子还是阴离子;了解原子序数与核电荷数(或质子数)的关系,能够根据原子序数在元素周期表中找到指定的元素。
(6)知道原子可以结合成分子;同一元素的原子和离子可以相互转化;初步认识最外层电子在化学反应中的变化规律。
(7)知道元素分金属元素和非金属元素两大类;记住一些常见元素和原子团的名称和符号;记住几种常见元素和原子团的化合价;能用化学式表示某些常见的物质，并熟记一些常见物质的化学式。
(8)能利用相对原子质量、相对分子质量进行物质组成的简单计算。对用一些符号(a、b、c、m、n…)代替元素符号的、化学式下角标或已知数据的代数推导的计算不要求。
(9)能看懂某些商品标签上表示的物质成分及其含量。
4.物质的化学变化
(1)能从宏观和微观两方面认识化学变化的基本特征，并能利用化学反应解释与日常生活相关的一些现象。
(2)知道物质发生化学变化时伴随有能量变化，认识通过化学反应获得能量的重要性。
(3)认识催化剂的重要作用。
(4)初步认识几种常见的化学反应类型，如化合、分解、置换和复分解。
(5)能用金属活动顺序表的内容对有关的置换反应进行简单的判断。
(6)认识质量守恒定律，能说明常见化学反应中的质量关系。
(7)能正确书写简单的化学方程式，并进行简单的计算。
以下各种计算不作为考试要求：
①有杂质参加反应的计算，如：“一块表面被氧化的锌片与盐酸完全反应”、“一块镀锌的铁片与盐酸完全反应”。
②多步反应的化学计算，如：把某一反应的生成物作为下一步反应的反应物，超过两步化学反应的，视为多步反应。
③过量计算，如：“6g氢氧化钠加入到30g20%的稀盐酸中，判断混合后溶液的pH是否大于7”等试题。
5.化学与社会发展
(1)认识空气是宝贵的自然资源，认识燃料完全燃烧的重要性，了解使用氢气、天然气(或沼气)、液化石油气、酒精、汽油和煤等燃料对环境的影响，懂得选择对环境污染较小的燃料。
(2)认识燃烧、缓慢氧化和爆炸的条件及防火灭火、防范爆炸的措施。
(3)理解水对生命活动的重大意义，认识水是宝贵的自然资源，形成保护水资源和节约用水的意识。
(4)知道化石燃料是不可再生能源，了解海洋中蕴藏着丰富的资源。
(5)知道石油是由沸点不同的有机物组成的混合物，了解液化石油气、汽油和煤油等都是石油炼制的产物。
(6)知道能源与资源短缺的国情，认识资源综合利用和新能源开发的重要意义。
(7)知道常见的合成纤维、塑料、合成橡胶及其应用;能用简单的方法区别棉纤维、羊毛纤维和合成纤维(如腈纶、涤纶)织成的布料;知道减少和治理白色污染的措施等。
(8)了解使用合成材料对人和环境的影响。
(9)了解某些元素(如钙、铁、锌、碘等)对人体健康的作用。知道人体中含有多种元素，能列举出几种人体含有的元素，但不要求判断哪些是微量元素、哪些是常量元素。
(10)了解对生命活动具有重要意义的有机物(如糖类、油脂、蛋白质、维生素等)。
(11)知道某些物质(如一氧化碳、甲醛、黄曲霉素等)有损人体健康，认识掌握化学知识能帮助人们抵御有害物质的侵害。
(12)认识“三废”(废水、废气和废渣)处理的必要性以及处理的一般原则。
(13)了解典型的大气、水、土壤污染物的来源及危害。
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