二、突出重点，认真完成教育实践活动的各项任务。
这次教育实践活动，方案中安排了具体步骤，概括起来主要是三个环节：一是学习教育、听取意见，二是查摆问题、开展批评，三是整改落实、建章立制，这三个环节是相互联系、相互促进的有机整体。学习教育、听取意见是基础，这个环节搞好了，才能掌握思想武器、掌握改进提高的参照坐标;查摆问题、开展批评是关键，问题找准了、批评搞好了，就有了方向、有了目标;整改落实、建章立制是根本，教育实践活动的最终目的就是有所改进、真正提高，把成果巩固下来、坚持下去。
1、要把学习教育摆在第一位。开展教育实践活动第一位的任务是搞好学习教育，衡量教育实践活动成效的一个重要方面也要看党员、干部的思想认识是否得到提高。各支部、各党小组要结合自身特点，结合党员、干部实际，立足于自己教育自己、自己解决问题。全体党员干部既是教育实践活动的组织者、推进者、监督者，更是活动的参与者，要在党性党风锤炼中起着重要的示范引领作用，突出抓好理想信念、宗旨意识、党性修养和政治纪律四项教育。只有我们真正做到认识高一层、学习深一步，普通党员才会自觉跟上。所以村两委班子成员都要以普通党员的身份把自己摆进去，高标准、严要求带领全体党员开展教育实践活动，使每位党员都搞清楚群众路线是什么?弄明白怎样践行群众路线;搞清楚为什么要开展教育实践活动，弄明白教育实践活动为我们带来什么;搞清楚教育实践活动主题是什么，弄明白怎样做到为民务实清廉;搞清楚教育实践活动总要求是什么，弄明白怎样“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”;搞清楚聚焦的“四风” 问题是什么，弄明白它们有哪些危害;搞清楚教育实践活动的方法步骤是什么，弄明白怎样积极参加活动;搞清楚整风精神的要求是什么，弄明白怎样开展批评和自我批评;搞清楚群众对党员干部作风方面反映最强烈的是什么，弄明白自身存在哪些“四风”问题;搞清楚当前群众最期盼解决的问题是什么，弄明白怎样为群众办实事;搞清楚党纪国法是什么，弄明白什么事能做什么事不能做。要求别人做到的自己首先做到，要求别人不做的自己坚决不做。要坚持边学边找，切实做到既沉下心学习，又沉下身子进村组、进田间地头、进农户家庭，全方位听取意见，查找在作风建设上的差距，找准在“四风”方面的突出问题，彻底改变党员干部中存在的理论学习不够，法制观念不强，在位不在岗，工作不专心，办事拖沓，不思进取，当“老好人”， 怕丢选票，吃吃喝喝，赌博玩乐等各种不良现象。努力增强服务群众意识，完善为民服务全程代理机制，不优亲厚友，不厚己薄人，严格执行村务工作“6+4” 工作法，切实提高做好群众工作的能力和水平。