这都是看书的自然而然发现的，根本不用刻意的去积累难词大词，而是要注意基础词汇的熟词辟义，小词活用。比如 1984 中有一个句子 “his interest flagged again” 你猜这里的flag是啥意思?是旗吗?不是，而是“松劲儿，泄气，疲乏”的意思。
如果在单词都认识的情况下你依然不理解文章的话，要么是不理解作者写作的背景，要么是你单词的词义理解错了。比如在 The Wonderful Wizard of Oz 中有一句话:
The waiting was tiresome and wearing, and at last they grew vexed that Oz should treat them in so poor a fashion, after sending them to undergo hardships and slavery.
你们说，这里的 should 怎么理解?我刚开始就没有注意 should 这个点，最后经人点拨才注意到 这里的should 是虚拟语气，真是处处留心皆学问啊。
这也是在阅读中记单词的好处，它会给你创造鲜活的语境，不仅让你准确理解单词的释义，还给你提供地道的例句。对单词的积累是枯燥的，但是你去做你就会有提高，不要怕麻烦。
另外读书的过程中也可以做一下摘抄，写写笔记。书里面有好多地道的表达，比如，我形容风的时候，只会说 strong winds, a chill wind。最近看书，学到了几个相关的表达可以借鉴 “a low wail of the wind ” "a great shriek from the wind "。 我还会把我喜欢的句子摘抄下来，提炼出句型，再结合经历经验造句子。通过学习句子，进而用句子来表达自己的思想或情绪，才算是学活了英语。
词句的积累不需要刻意去做，要不然多累啊，看书的时候要做一个好奇宝宝，你发现一个单词竟然还有这种用法，你看见一个酷炫的句子，甚至为一段话动了情，那还等什么，赶紧记下来啊，这不仅是词句的积累，更是你美好的回忆，下一次看见这个句型，就情不自禁的想起了当时读书时心潮澎湃的感觉，你说棒不棒，棒不棒，棒不棒?
其实摘抄词句也算是做笔记的一部分，但是这仅仅是输入而已，我们不仅光吸收，也得有产出啊，要有 take-away message, 你写读后感的时候，想象着在跟作者对话，或者跟书中的人物聊天儿，这样成就感会大很多，写的多了，表达技能也会有提高，还好玩。好玩儿归好玩儿，能学到英文也很重要，如果你自学的话，这里有三个网站要推荐给大家，分别是“sparknotes，shmoop，cliffnotes”这三个网站图文并茂，要啥有啥，赶紧去试试吧。下面是cliffnotes的截图：
写的笔记要分享交流，当一群人讨论一个话题的时候，多让人兴奋啊!还要请人给指导一下，要不然写错了自己也发现不了，我以前写作文拿给英语老师看，她第一句话就是：“这字儿.....” 我知道，丑.....
重点是不要怕错误。“Any mistake is an income, it’s an wonderful revenue for you.” 对了，阅读的时候听听有声书也是非常好的选择，声音可以渲染出特别的环境，营造恰当的氛围，带动情绪，比如The Wonderful Wizard of Oz 里有句话我听到之后，觉得很有趣，就很快速的读了一遍，然后越读越有感觉，我就读了很多遍，你们试试，读的快一点，读出来真的好。
...hammering and twisting and bending and soldering and polishing and pounding at the legs and body and head of the Tin Woodman.
而且朗读可以暴露我们的语音方面的不足，我读 done 的时候，我同学就说我读的像“蛋”一样，我录了一下音，仔细听听还真是，可是自己读的时候完全不觉得我读错了。所以呀，更要听有声书了——可以模仿跟读。
最后想说：
Do not just talk the talk, you gotta walk the walk.
Meeloun小编希望这篇文章能够帮助同学们有针对性的去找一些合适的原版书，进而增强同学们的阅读兴趣，提高同学们的阅读水平!从阅读中提升自己的英语水平，甚至写作能力!
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