二、问答题
7.(10分)下面两图是光合作用和细胞呼吸的相关实验数据曲线和装置图。以测定CO2的吸收量与释放量为指标，研究温度对某绿色植物光合作用与细胞呼吸的影响，结果如下图1所示。请结合有关知识回答：
(1)光照条件下植物吸收的CO2在____________(具体场所)参与反应，而在黑暗条件下CO2由____________(具体场所)释放。
(2)光照相同时间____________℃光合作用积累的有机物的量最多。
(3)温度由25℃上升到30℃的过程中，植物每小时光合作用制造的有机物量在____________(“增多”或“减少”)。
(4)若用图二装置来探究光照强度对光合作用速率的影响，且测量指标为装置中氧气含量的变化，则该装置需要进行适当修改，在装置内的具体修改措施是____________，为使测得的O2变化量更精确，在图2装置拧紧的阀门上还应采用__________措施;再设置__________装置，在设置装置的容器和小烧杯中应分别放入____________________。
8.(12分)请根据下面人体内免疫细胞的起源与分化图示回答：
(1)图甲经①〜⑦过程形成的细胞不同，根本原因是__________________。
(2)图甲经①〜⑦过程形成的细胞中具有识别抗原作用的细胞有____________。
(3)从免疫学的角度分析，人体接种的疫苗作为____________，大多数要经过吞噬细胞的______________在T细胞产生的____________的作用下，才能促使B细胞增殖分化，进而发挥免疫效用。
(4)在流感病毒感染时，使用外源性免疫抗体，即对新感染者直接注入____________，效果较好。
(5)若我们接种了针对未变异的流感病毒而研制的疫苗，是否可以预防变异后的流感病毒的侵染? ____________，原因是____________________________________。
9.(9分)科研小组为研究某种植物的花色遗传，做了一系列的实验，实验一将A、B两个白花品系杂交，得F1，F1都开紫花，F1自花传粉产生F2，收获的F2紫花324株，白花252株。
该植物的高产与低产受另一对等位基因(G、g)控制，科研小组做了实验二，甲组:高产×高产，杂交后代高产:低产=14:1;乙组:高产×低产，杂交后代高产:低产=5:1;丙组:低产×低产，杂交后代全部低产。请根据杂交实验的结果分析回答：
(1)试验一中，紫花和白花这对相对性状至少受____________对等位基因的控制，其遗传遵循___________定律。若用字母A、a;B、b;C、c……表示控制花色的等位基因，考虑最少对等位基因控制该性状的可能，则F1的基因型为_____________(按字母顺序)。F2紫花中纯合子所占的比例为_____________。
(2)根据实验二的结果可以判断____________为显性性状。甲组不符合3:1的原因是_____________，乙组的高产亲本中纯合子与杂合子的比例为_____________。
(3)现用两紫花高产植株杂交，子代中紫花高产：紫花低产:白花高产:白花低产=9:3:3:1，淘汰白花植株，让其余植株自由交配，子代中G基因的频率是____________。
10. (8分)青蒿素是目前世界上有特效的抗疟新药，是从菊科蒿属植物青蒿中提取出来的一种化学物质。我国某地的青蒿资源非常丰富，野生型青蒿种群繁多。科研人员为开发利用这些野生型青蒿资源，进行了相关的科学研究。请回答：
(1)调查某野生型青蒿种群密度常用的方法是_____________，在取样时应注意样方的大小和数量，并要进行_____________。
(2)下图中野生型青蒿种群的环境容纳量___________(填“是”或“不是”)可变的。
(3)野生型青蒿种群中有多种多样的基因型，这是因为基因突变产生了___________，在通过 有性生殖中的___________而形成的。在野生型青蒿中提取青蒿素可以治疗疟疾，这体现了野生植物的__________价值。
(4)四倍体青蒿植株中青蒿素含量通常高于野生型青蒿，低温处理野生型青蒿(二倍体)可获得四倍体植株，四倍体青蒿与野生型青蒿____________(填“是”或“不是”)同一物种，原因是_______________________。
11.(15分)
人们的日常生活与发酵技术密切相关。柿子经过发酵可制成柿子醋，以下是柿子醋制作的流程:柿果→挑选→清洗→去皮→去核→脱涩处理→切块→压榨→柿汁→灭菌→酒精发酵→醋酸发酵→灭菌→陈酿→淋醋→过滤→成品。请回答：
(1)脱涩过程可以用成熟的苹果、梨等水果释放的____________(气体)促进柿子成熟。
(2)将压榨后的柿汁加热到80℃保持10〜20分钟的目的是____________。酒精发酵可添加活性干酵母进行，发酵的原理是____________(写出反应式)。
(3)若醋酸发酵时需扩大培养醋酸菌种，实验室常用的接种方法是____________和______________。接种前应对培养皿、接种环和培养基进行灭菌，方法分别是____________，接种时应在火焰附近进行，同时需设置空白培养基做对照，原因是____________________________________。
12.(15分)
黄曲霉毒素B1 (AFB1)存在于被黄曲霉菌污染的饲料中，它可以通过食物链进入动物体内并蓄积，引起瘤变。某些微生物能合成AFB1解毒酶。将该酶添加在饲料中可以降解AFB1，清除其毒性。下图为采用基因工程技术生产AFB1解毒酶的流程图
请回答：
(1)基因工程操作的关键步骤是______________，运载工具(体)有______________类型。
(2)将目的基因导入酵母细胞，最常用的化学方法是______________。
(3)酵母细胞导入AFB1解毒酶基因后，采用______________技术，检测到AFB1解毒酶基因存在酵母细胞内。实验发现酵母菌中没有检测到合成的AFB1解毒酶，分析原因可能是______________。检测酵母菌工程菌是否合成了AFB1解毒酶，应采用______________方法。
(4)采用蛋白质工程进一步改造该酶的基本途径是:从提高酶的活性出发，设计预期的蛋白质结构，推测应有的氨基酸序列，找到相对应的__________________________________________。
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