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在日常生活和工作中，协议起着重要作用，它是规范各方权利义务的有效工具。如何有效地撰写协议呢？以下是小编整理的《中华人民共和国购房合同》，供大家参考。请一同浏览。
⬘ 中华人民共和国购房合同 ⬘
甲方——卖方 乙方——买方
关于乙方向甲方购房事宜，双方经协商，达成协议如下：
一 甲方将其拥有独立产权的位于某市/区——的房屋(房屋所有权证编号：××××××××××××，建筑面积××××平方米)以人民币——仟——佰——拾——万——仟——佰——拾——元整(￥——_)出售给乙方。乙方愿意以上述价格向甲方认购该房。
二,甲方承诺:
1 向乙方提供符合要求的房屋资料以备查核。
2 保证对出售的房屋拥有独立产权。
3 保证该出售房屋未予出租。
4 自签订本协议起，保证将该房屋按约定价格售给乙方，期间不得反悔或将房屋出售给第三人。
5 按照前述业务的需要,及时签订各项合同文件和办理各种手续。
6 在办理产权过户时,应依要求将房屋产权资料交付贷款银行或贷款银行认可的机构持有。
三 乙方承诺:
1 保证按要求付清房费，予以贷款清还等。
2 按国家要求不改变房屋的结构。
3 按照前述业务需要,及时签订各项合同文件和办理各种手续,并承担各项费用。
4 在办理房屋过户时,应依要求将房屋产权资料交付贷款银行或其认可的.机构持有。
四 违约责任
1 甲方违约，拒绝将房屋出售给乙方，应向乙方赔偿因此受到的损失。 2 乙方违约，没有向甲方购买房屋，应向甲方赔偿因此受到的损失。
五 协议的定立、履行、接触、变更和争议的解决适用中华人民共和国法律。
六 协议自双方签字或盖章之日起生效。
七 协议壹式两份，双方各执壹份。
甲方：
乙方：
注明日期
⬘ 中华人民共和国购房合同 ⬘
卖房方(甲方)：____________身份证号码：________________________
购房方(乙方)：____________身份证号码：________________________
关于乙方向甲方购房事宜，双方经协商，达成协议如下：
一、基本情况
甲方将其拥有独立产权的位于_______________的房屋(房屋所有权证编号：_____，建筑面积_____平方米)以人民币__________元整(￥_____元整)出售给乙方。已方愿意以上述价格向甲方认购该房，并以购得的上述房屋向__________分行申请购房抵押贷款。
二、甲方承诺
1、向乙房申请购房贷款银行或贷款银行认可的机构提供符合要求的房屋资料以备查核。
2、保证对出售的房屋拥有独立产权。如果该房屋为共有房屋，则必须取得其他所有共有人的同意出售书面文件。
3、保证该出售房屋未予出租。因出租所产生的任何问题由甲方承担并负责解决。
4、自签订本协议起，保证将该房屋按约定价格售给乙方，期间不得反悔或将房屋出售给第三人。
5、按照前述业务的需要，及时签订各项合同文件和办理各种手续。
6、在办理产权过户时，应依要求将房屋产权资料交付贷款银行或贷款银行认可的机构持有。
三、乙方承诺
1、向贷款银行或贷款银行认可的机构提供符合要求的资料以备查核，并依规定支付费用。
2、保证按原约定价格向甲方购买前述房屋，并及时将贷款所得支付甲方之售房款。
3、将所购房屋向贷款银行申请抵押贷款。
4、按照前述业务需要，及时签订各项合同文件和办理各种手续，并承担各项费用。
5、在办理房屋过户时，应依要求将房屋产权资料交付贷款银行或其认可的.机构持有。
四、本协议以乙方向贷款银行申请购房抵押贷款获得批准为正式生效条件。如果贷款银行认为乙方的借款申请不符合条件而不予批准，则甲、乙双方可以解除本协议。甲方若向乙方收取定金，应如数退还给乙方。
五、如果贷款银行批准的贷款金额不足申请贷款额的_____%，则乙方有权解除本协议。否则，乙方应履行本协议的有关规定。
六、违约责任
1、如果甲方违约，拒绝将房屋出售给乙方，应向乙方赔偿因此受到的损失。
2、如果乙方违约，贷款申请获准后没有向甲方购买房屋，应向甲方赔偿因此受到的损失。
七、本协议的定立、履行、接触、变更和争议的解决适用中华人民共和国法律。
八、本协议自双方签字或盖章之日起生效。
九、本协议壹式_____份，双方各执_____份。有乙方交贷款银行或其认可的机构_____份。
十、特别约定
____________________________________________________________
甲方：______________________乙方：______________________
代表人：___________________代表人：_____________________
电话：______________________电话：______________________
日期：______年_____月_____日日期：______年_____月_____日
⬘ 中华人民共和国购房合同 ⬘
卖房方(甲方)： 身份证号码：
购房方(乙方)： 身份证号码：
关于乙方向甲方购房事宜,双方经协商,达成协议如下:
一、甲方将其拥有独立产权的位于铁岭市 的房屋(房屋所有权证或购房#5@p编号:______________ 建筑面积_____平方米)以人民币___拾 __万___仟___佰___拾___元整($__________)出售给乙方.乙方愿意以上述价格向甲方认购该房，并支付甲方应收的房款，具体支付方式如下： 预定金： 万元、尾款： 万元 。定金于签署此协议时由乙方向甲方交付，尾款由甲方在乙方办理#5@p更名完成后直接提取。
二、双方承诺:
1、甲方负责配合将购房#5@p及原购房协议书（与开发商签定）中的姓名改为乙方姓名，以便乙方按照“一手房”的形式办理房产证，更名费用由乙方承担。
2、甲方负责结清购房之日前的物业费、水、电、煤气、暖气、电梯、楼道灯照明费等各项费用，保证本房屋无任何债务。
3、由于购房合同面积与房屋测绘面积不同，增加面积的`相关费用由甲方承担。
4、甲方保证对此次交易的房屋拥有独立产权。
5、保证该出售房屋未予出租，因出租所产生的任何问题由甲方承担并负责解决。
6、自签订本协议起，保证将该房屋按约定价格售给乙方，期间
不得反悔或将房屋出售给第三人，如违约将赔偿乙方双倍的预定款。
7、乙方如单方面恶性违约，其交付甲方的预定金即归甲方所有。
四、本协议以乙方更名获得批准为正式生效条件。如果更名不成功，则甲、乙双方可以解除本协议。甲方应如数退还给乙方预定金。
五、违约责任
1、如果甲方违约，拒绝将房屋出售给乙方,应向乙方赔偿因此受到的损失。
2、如果乙方违约，更名后没有向甲方购买房屋，应向甲方赔偿因此受到的损失。
六、本协议的定立、履行、接触、变更和争议的解决适用中华人民共和国法律。
七、本协议自双方签字或盖章之日起生效。
八、本协议壹式两份,双方各执壹份。
六、特别约定:
________________________________________
签订日期：
协议参与人汇签：
⬘ 中华人民共和国购房合同 ⬘
甲方(卖房人)： 身份证号码：
乙方(买房人)： 身份证号码：
甲方将沭阳县沭河家园 栋 单元 室的房屋及车库 出售给乙方，经甲乙双方协商，达成一致意见如下：
一、房屋建筑面积 平方左右，车库 平方左右，总售价 元整(￥： )。
二、协议签订后，乙方先付定金 (￥： )。甲方于20xx年 月 日之前乙方与甲方(原房主夫妻双方)签订售房协议。同时甲方在付售房时乙方付清余欠的售房款，在5年之内，甲方无条件协助乙方办理相关手续，过户按有关部门规定，甲乙双方各付其责，过户到谁的名下由乙方决定。
三、甲方保证对此房有处理权。
四、过户时甲方要保证原房主夫妻双方到场签字，一切过户费用由乙方负责与甲方无关。如果因安置办结帐方面产生费用由甲方负责。
五、乙方付清全款的同时沭河家园 栋 单元 室的`房屋所有权归属乙方。
六、甲乙双方签订协议后，双方不得违约，如有一方违约，违约方赔偿另一方房屋总售价价10%的违约金。
七、此房售前有关债权、债务由甲方负责，与乙方无关。
八、本协议一式两份，甲乙双方各执一份，签字后生效。
甲方： 电话：
乙方： 电话：
证明人：
年 月 日
⬘ 中华人民共和国购房合同 ⬘
尊敬的领导:
您好！
关于我此次实习培训期间工作马虎不细心，向您递交这份道歉信。我知道公司专门安排这次实习生的培训机会来之不易，实习之后可以根据我们在实习期间的表现考虑给我们分配工作。
然而我在实际训练当中却没有引起足够的重视，我不专心的工作态度，严重的导致实习工作的质量验收不通过。我个人的散漫作风，宽松的纪律态度，学习态度上也存在相当严重的问题。
此时此刻，我向您递交这份工作散漫的`道歉信。希望公司能够从宽处理，原谅我的错误。给我一次重新工作的机会，我定将努力奋斗。
此致
敬礼！
道歉人：xxx
20xx年xx月xx日
⬘ 中华人民共和国购房合同 ⬘
尊敬的xxx：
感谢您多年来对我公司的一贯信任和厚爱！正是有了您的支持与帮助，才使我们在困难重重的不利形势下得以坚持下来，以专业精神和高度负责的态度为您提供优质的产品。您知道，今年以来，到处都出现了严重的“用工荒”，我公司也不例外，春节过后，上工率严重下降，虽然我们几经创造条件，陆续招收了一批批员工，但到目前为止，仍未恢复到去年的水平。
我们是专业厂家，不仅制造设备要精良，员工的操作技术更要过硬，而对于新工，我们必须用足够的时间和精力进行操作技术培训，没有技术的员工，我们是不能允许上岗实际生产的。在产品上，我们宁愿做少一些，决不能做差一点。对此，想必您也认同。
今年以来，当地政府进一步加大节能减排举措，使我们雪上加霜，许多企业受到停电、限电、停水等严重困扰，到目前为止，我们这一区域仍然隔一天一供电，已经存续很长时间；不仅我公司受到极大的影响，就连我们的很多上线供应商也因此经常拖延供货。让人难堪的是，我们本来不得不压缩的生产计划，常常难以完成。对此，我们万分焦急！
值得高兴的`是，我们招收的新工经过数月培训，已经陆续合格上岗；我们的发电机也已经调试发电，使我们得以有效克服停电、限电的困难；对于上线供应商，我们已经落实了帮扶措施，想必今后基本可以正常供货。按下来的下半年，我们将基本具备正常生产的能力，力争将产品产量恢复到去年水平。
尊敬的老朋友，贵司是我们的老客户，多年来，给了我们极大的支持和厚爱，我们理应以高质量的产品、及时的交期予以回报。但今年以来，由于我们的无奈，给贵司造成了极大的不便，对此，我们深表遗憾！
接下来，随着我们产量的不断提高，我们将把贵司作为我们的优先供货客户，按质、按量，准时交货，通过我们的实际行动，表达我们诚挚的歉意！
希望能够得到您和贵司的谅解，并一如既往给我们信任和支持！再次感谢！
道歉人：
日期：
⬘ 中华人民共和国购房合同 ⬘
尊敬的领导：
您好！
4月25日，在工作中不仅没认真工作，还偷偷在下面玩电脑，被领导发现。虽然当时在看新闻，但明显是违纪。这几天我认真反思，深刻剖析自己，对自己的行为深感愧疚和不安。在此，我想向各位领导作一个深刻的回顾，并向各位领导汇报我这几天思想反思的结果如下：
通过这件事，我觉得虽然是偶然发生的，但也是长期以来对自己放松要求，工作作风松懈的必然结果。经过几天的反思，我对自己的工作成长经历进行了详细的回忆和分析。记得刚开始工作的时候，对自己要求很高，能够一直遵守相关的规章制度，尽自己最大的努力完成所有的工作。但是最近因为工作逐渐上了轨道，对单位的一切都很熟悉。尤其是，虽然领导的关心和帮助让我感到温暖，我也慢慢开始放松我的要求，但我认为我做得很好。所以，这次发生的事情，不仅让我感到惭愧，更重要的是，我为领导对我的信任和关心感到惋惜。
同时，在这件事上，我也觉得自己还是缺乏责任感。众所周知，政府部门有严格的制度，政府工作人员要以身作则，这充分说明我在思想上没有高度重视我的工作责任，这也说明我对自己的工作没有足够的责任感，没有把工作做得更好，没有给自己注入思想动力去迈上一个新的台阶。在自己的思想里，还是有得过且过的思想。现在，我深深地感到，这是一种非常危险的倾向，也是一种极其恶劣的`症状。如果不及时发现，并要求自己深刻反思，让自己继续放纵和发展，那么后果将极其严重，甚至我无法想象会发生什么样的工作失误。所以通过这件事，我在深感痛心的同时，也感到了幸运和及时的觉醒，这无疑是我未来人生成长的一个关键转折点。所以，在这里，我在向领导们做检讨的同时，也向你们表示衷心的感谢。
另外，我也看到了这件事的恶劣影响。如果每个人都像我一样在工作中自由散漫，如何才能及时实施并做好工作？同时，如果这种杂乱无章的纪律观念在我们集体中形成，不良风气不文明，我们工作的改进就无从谈起，服务也就只停留在纸面上。所以这次事件后果严重，影响恶劣。
我决定进行如下整改：
1、要深挖他们思想错误的根源，认清可能产生的严重后果。认真学习规章制度，严格要求自己。
2、认真克服生活中的懒惰和粗心的缺点，增强自己的责任感，努力做好工作，用优异的成绩弥补自己的错误。
3、时刻加强与领导和同事的沟通，向优秀的同志学习，保证类似的错误不再发生。
这件事发生后，我知道无论怎样，都不足以弥补我的错误。所以，无论领导怎么惩罚我，我都不会有任何意见。同时请求领导再给我一次机会，让我通过自己的行动来表达自己的觉醒，以加倍努力、积极贡献来回报。请相信我。
道歉人：xxx
20xx年xx月xx日
⬘ 中华人民共和国购房合同 ⬘
为迎接20xx新春佳节的到来，我科首先为一直以来支持与信任我们的广大糖友们举办了一场盛大的新年联谊会，大家在一起相互交流，气氛非常热闹。会上，我科主任以“欢度佳节，觥筹交错间合理控制血糖”为题进行了一场别出心裁的健康大讲堂活动。
同时科室领导为了犒劳辛勤工作了一年的职工，开展了手工陶艺，制作蛋糕、饼干的小活动。大家在愉快的氛围中欢聚一堂，通过一场别开生面的新年联欢会，为20xx画下圆满的句号，以放松的心情喜迎新春。
不止是患者及医护人员，为让整个病区都能营造出一个欢乐祥和、阖家团圆的气氛，我科专门召开全科会议全面部署春节工作，认真排查医疗安全隐患，旨在让大家平平安安过年，快快乐乐治病。
随着分级诊疗制度的大力推行，为合理利用医疗资源，明确三甲医院主要提供急危重症和疑难复杂疾病的诊疗服务。今年春节长假期间我科大量收治急危重症患者，全科人员齐心协力，默默牺牲与家人团聚的时刻坚守在临床岗位上去帮助更需要我们的患者，人力资源紧张时随时调动机动班、二线班紧急支援，大家都毫无怨言。健康所系，性命相托，这是我们平凡又伟大的.使命。也充分展现了科室的凝聚力，团结协作的精神。
20xx，我们将继续为患者提供优质的医疗护理服务，让慢病患者在这里能感受到家的温暖。通过坚持每日带教糖尿病穴位保健操、每周一次健康微课堂、每月一次健康大讲堂、每季度一次糖友联谊会，让广大糖友更加了解糖尿病相关保健知识，让糖尿病不再可怕，让糖尿病患者能轻松自在的生活。
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12月24日晚上，《今夜无眠》在宜章县人民医院前停车场高空荡漾，这里正在举办20xx年庆元旦迎新春文艺汇演。社区居民和其他市民近2000多人观看演出。
晚会在五官科表演健美操《激情飞扬》的欢快氛围中拉开序幕;呼吸内科、B超、体检科为大家带来的小品《相亲》有反串人物表演引起观众捧腹大笑，产科、门诊产科、检验科、病理科表演的《产房门前》将医院与社会生演艺得淋漓尽致赢得观众一致叫好;对歌《刘三姐斗财主》、音乐剧《爸爸回来了》、女声独唱歌曲《月半小夜》以及小品《输液室里的趣事》等精彩绝伦的节目，给大家送上了一场听觉和视觉的盛宴，最后在医院党总支跳的交谊舞《华尔兹》欢乐的结束了此次文艺汇演。
此次文艺汇演活动节目精彩纷呈，有舞蹈、健美操、对歌、音乐剧、神曲串烧、小品、广场舞、乐器演奏、女声独唱、三句半等类型，共17个节目。这些节目都是职工群众在生活中提炼素材，自编自导自演的'大家喜闻乐见的节目。医生演病人，医院职工的生活、医生护士与病人的生活等方面展现给大家观看，使广大居民在享受节目的同时，增加知识的学习和积累。同时营造了良好的舆论氛围，不但为居民提前带来了新年的喜庆，而且还活跃了社区的`文化气氛，丰富了居民的文化生活，为医院家属和大学生新医生、护士等职工提供了一个展现自己文艺的舞台。
医院党委负责人介绍，希望以此次文艺晚会为契机，向广大职工群众致以节日的问候，向多年来关心支持医疗卫生事业发展的各级领导和各界朋友致以崇高的敬意和衷心的感谢。
县政协副主席廖四龙，县文明办、县卫生局相关领导出席活动。
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为丰富全镇人民群众节日文化生活，营造欢乐、祥和、节俭、安全的节日氛围，王稳庄镇拟在春节期间以“美丽王稳庄·幸福王稳庄·和谐王稳庄”为主题，以弘扬社会主义核心价值观和民族、民间传统文化为内容，组织开展九大系列宣传思想文化活动，引领干部群众树立文明向上的精神风貌，实现文化惠民。
“两会”精神主题宣讲，凝聚思想。利用1月份一个月的时间在全镇各村、企业、学校、社区等及基层党支部组织开展西青区第十一次党代会和第十七届人代会精神宣讲活动。各包村领导将深入到所包村至少开展一次主题宣讲，让西青区“两会”精神深入人心，凝聚共识。
“百名干部传文明·万名群众树新风”创建全国文明城区“新春村村行”主题宣传，弘扬社会主义核心价值观。
利用1月份一个月的时间，以创建全国文明城区主题日历和宣传提示卡为主要内容，在各村、社区、学校中开展集中宣传、走街入户、小型文艺演出等多种形式的创城主题宣活动，使创建全国文明城区工作做到家喻户晓。
“我的春节”随手拍文明传播活动，引导树立文明新风。在各村和机关中充分发挥文明志愿者的作用，用拍照片、拍视频、晒心愿为主要表现形式，围绕“归途中的趣闻囧事、团圆的幸福瞬间、可口丰盛的年夜饭、丰富多彩的.民俗活动”等主题开展随手拍活动，展现新时期过春节的新风尚。
“翰墨飘香迎新年”书画笔会及新春送福活动，为群众送去文化祝福。组织镇内部分知名书画家现场笔会，并书写春联把新春的祝福送到群众家中。
“闻鸡起舞·锣鼓迎春”过大年群众秧歌花会展演活动。组织各村的秧歌花会队伍在正月十四至十六期间在社会主义核心价值观主题公园沿线及商业街王稳庄小学地块开展秧歌花会定点展演，营造欢欢喜喜过大年的深厚节日氛围。
“新春纳福·文化拜年”送文化下基层活动。与区文广局联合组织区、镇部分文艺家、书画家深入到社区和群众中去开展送文化下基层活动并创作书写春联发放到群众手中。
“和谐大家庭·幸福中国年”社区居民系列活动。以社区为阵地组织社区居民社区开展“巧编七彩梦·妙织斑斓图”“树文明家风·创幸福家庭”“创建美丽社区·从你我做起”“其乐融融·共度腊八”“新春送福”等系列活动。
“新春送福·爱心暖人心”送温暖活动。以各基层党支部为单位组织党员干部通过打扫房间、洗衣服、理发、赠送节日用品、进行心理沟通疏导等方式，为孤寡老人、留守儿童、残障人士等困难群众提供物质帮扶和精神帮扶，在全社会营造和谐稳定、幸福祥和的节日氛围。
“百鸟争鸣·百花齐放”基层群众文化活动。以各村党支部为单位，结合各自实际和创建全国文明城区工作，在基层群众中组织开展群众参与度高、喜闻乐见的春节系列文化活动，营造出村村有活动，喜气洋洋过大年的节日氛围。
⬘ 中华人民共和国购房合同 ⬘
春节是我国的传统节日，为更好地弘扬中华优秀传统文化，丰富春节期间人民群众的精神文化生活，营造欢乐祥和、团结奋进的`节日气氛。大力宣传石屏县文化旅游，展示石屏、塑造石屏新形象，实现从“造势”到“造名”再到“造财”突破，吸引更多游客到石屏旅游，实现旅游经济和旅游惠民同步发展。
石屏县将在“春节”期间将开展丰富多彩系列活动。一是在1月30日下午14：00举行“民俗闹新春”传统民俗文艺展演。由9个乡镇分别选送队伍参加传统民俗展演，表演内容涵盖：老翁钓鱼、贝壳、霸王鞭、高跷队、舞龙、板凳龙队、烟盒舞队、舞狮队、大鼓队、划旱船、面具表演。展演路线，老州衙—西城门—工会广场—焕文路—文化公园;
二是1月30日13：00在文化公园内举行“非遗群英荟”民间传统工艺展示。对全县的传统工艺、非物质文化遗产进行展示，包括古字画装裱和修复、烟盒制作、四弦制作、花腰剪纸、花腰刺绣、乌铜走银、羽毛画和麦秆画、根雕、砚台制作等;三是1月30日13：00在文化公园内举行“灯谜喜乐会”猜灯谜活动。在文化公园内搭建灯谜长廊，游客可自行选择进行猜谜，答对者可兑换奖品;四是1月31日至2月4日在湖滨路县医院旁篮球场举行石屏县第六届“希望之星”篮球赛。
春节期间，石屏县游客服务中心将开展旅游咨询服务活动，在各宾馆酒店、旅行社互摆宣传资料，宣传石屏“春节”期间吃、住、行、游、购、娱内容，让八方宾客共享石屏民族文化旅游资源。
⬘ 中华人民共和国购房合同 ⬘
出卖人：
买受人：
根据《中华人民共和国合同法》、《中华人民共和国城市房地产管理法》及其他有关法律、法规 之规定，买受人和出卖人在平等、自愿、协商 一致的基础上就买卖房屋达成如下协议：
第一条 项目建设依据。
本项目系国家重点工程京沪高速铁路拆迁安置工程，为妥善安置拆迁户， 出卖人经规划、建管等部门批准取得位于济南市槐荫区美里湖办事处美里村 东侧、美里路南侧的地块的土地使用权，在上述地块上建设安置房。
该地块占地面积为110亩，规划用途为住宅。定名为美里花园欣城。
第二条 买受人所购房屋的基本情况。
买受人购买的的房屋(以下简称该房)为本合同第一条规定的项目中的： 第_____【幢】【座】_____【单元】【层】______号房。该房屋的用途为住宅， 属砖混结构，层高为_______米。建筑层数地上_______层。储藏室编号_____ 号，车库编号为______号。该房屋阳台是封闭式。该房屋合同约定建筑面积为______平方米，储藏室_____平方米，车库平方米。
第三条 计价方式与付款。
出卖人与买受人约定按建筑面积计算该房屋价款;该房屋单价为(人 民币)每平方米_____ 元，储藏室单价为(人民币)每平方米 _____ 元， 车库单价为(人民币) 每平方米_____元。总金额(人民币)：拾_____万_______仟_______佰_______拾元整。
第四条 面积确认及面积差异处理。
根据当事人选择的计价方式，本条规定以建筑面积(本条款中均简称 面积)为依据进行面积确认及面积差异处理。
(1) 双方同意多退少补，据实结算。
(2) 面积误差比绝对值超出3%时，买受人有权退房。
买受人退房的，出卖人在买受人提出退房之日起30 日内将买受人已 付款退还给买受人，并按中国人民银行同期贷款利率付给利息。因设计变更造成面积差异，双方不解除合同的，应当签署补充协议。
第五条 付款方式及期限。
买受人按下列第_______种方式按期付款：
1、一次性付款_____________________________________________。
2、银行贷款 ______________________________________________。
3、其他方式
第六条 买受人逾期付款的违约责任。
买受人如为按本合同规定时间付款，按预期时间，分别处理(不作 累加)。
1、逾期在30日之内，自本合同规定的应付款期限之第二天起之实 际全额支付应付款之日止，买受人按日向出卖人支付逾期应付款万分之叁的违约金，合同继续履行;
2、逾期超过30日后，出卖人有权解除合同。出卖人解除合同的，买受 人按累计应付款的4%向出卖人支付违约金，买受人愿意继续履行合同的， 经出卖人同意，合同继续履行，自本合同规定的应付款期限之第二天起至实 际全额支付应付款之日止，买受人按日向出卖人支付逾期应付款万分之叁的 违约金。本条中的.逾期应付款指依照本合同第五条规定的到期应付款与该期实际已付款的差额;采取分期付款的，按相应的分期应付款与该期的实际已付款的 差额确定。
第七条 交付期限。
出卖人应当在______年______月______日前，依照国家和地方人民政府的 有关规定，将验收合格的房屋交付买受人使用。
如遇下列特殊原因，除双方协商同意解除合同或变更合同外，出卖人可据 实予以延期;
1、遭遇不可抗力，且出卖人在发生之日起15日告知买受人的;
2、因政府政策原因导致延期的;
第八条 出卖人逾期交房的违约责任。
出卖人如未按本合同的期限将该房屋交付买受人使用，按预期时间，分别 处理：
1、逾期不超过30日，自本合同第七条规定的最后交付期限的第二天起至 实际交付之日止，出卖人按日向买受人支付已交付房价款万分之叁的违约金， 合同继续履行;
2、逾期超过30日后，买受人有权解除合同。买受人解除合同的，出卖人 应当自买受人解除合同通知到达之日起30日内退还全部已付款，并按买受人累计已付款的4%向买受人支付违约金。买受人要求继续履行合同的，合同继续履行， 自本合同第七条规定的最后交付期限的第二天起至实际交付之日止，出卖人 按日向买受人支付已交付房价款万分之叁的违约金。
第九条规划、设计变更的约定。
经规划部门批准的规划变更、设计单位同意的设计变更导致下列影响 到买受人所购房屋质量或使用功能的，出卖人应当在有关部门批准同意之 日起15日内书面通知买受人：
该房屋结构形式、户型、空间尺寸、朝向;
第十条 交接。
房屋到达交付使用条件后，出卖人应当书面通知买受人办理交付手续。 双方进行验收交接时，签署房屋交接单。由于买受人原因，未能按期交付的，双方同意按以下方式处理：
1、出卖人不承担延期交房的违约责任。
2、买受人应在出卖人规定的期限内根据合同结算面积误差款和其他应 付费用。
第十一条 出卖人保证销售的房屋没有产权纠纷和债权债务纠纷。因出卖人的 原因，造成该房屋不能办理产权登记或发生债权债务纠纷的，由出卖人承担全 部责任。
第十二条 出卖人关于装饰、设备标准承诺的违约责任。
出卖人交付使用的房屋的装饰、设备标准应符合双方约定附件一的标准 设计要求。达不到约定标准的，买受人有权要求出卖人按照附件一的标准恢复 到原设计要求。
第十三条 关于产权登记的约定。
出卖人应当在房屋交付使用后720个工作日内，将办理权属登记需由出卖人提供的资料报产权登记机关备案。如因出卖人的责任，买受人不能在规定期 限内取得房地产权属证书的，按照国家相关规定处理。
第十四条 保修责任。
买受人购买的房屋为住宅，在房屋保修范围和保修期限内发生质量问题，出 卖人应当履行保修义务。因不可抗力或者非出卖人原因造成的损坏出卖人不承 担责任，但可协助维修，维修费用由买受人承担。
第十五条 买受人的房屋仅做 住宅使用，买受人使用期间不得擅自改变该房屋的建筑主体结构、承重结构和用 途。除本合同及其附件另有规定外，买受人在使用期间有权与其他权利人共同享 用与该房屋有关联的公共 部位和设施，并按占地和公共部位与公用房屋分摊面积 承担义务。
出卖人不的擅自改变与该房屋有关联的公共部位和设施的使用性质。
第十六条 本合同在履行过程中发生的争议，由双方当事人协商解决;协商不 成的提请济南市仲裁委员会仲裁或槐荫区法院诉讼。
第十七条 本合同未尽事项， 可由双方约定后签订补充协议，合同附件与本合同具有同等法律效力。
第十八条 本合同连同附件共____页，一式 ____份，具有同等法律效力，出卖 人执 ___ 份，买受人执 ___ 份，本合同自双方签订之日起生效。
出卖人(盖章)： 买受人(盖章)：
代表人(签字)： 代表人(签字)：
___ 年____月____ 日 ____ 年____月____ 日
⬘ 中华人民共和国购房合同 ⬘
甲方：
姓名：身份证/护照号码：
地址：
乙方：
公司名称：xxx市xxx公司
地址：xxx市xxx栋xx号
经友好协商，甲乙双方达成以下条款：
一、甲方委托乙方购买深圳市区花园/大厦栋/阁/座单位房（以下简称该物业）建筑面积为平方米（以房产证面积为准）。
二、甲方购买该物业之意向价格为币元整。有关转让税费由□甲方承扣或□转让方（业主）承担。若今后该物业买卖成功，甲方同意向乙方支付佣金人民币元。
三、甲方同意于签订本合同时向乙方交纳币元整。作为购买该物业之诚意金。
四、乙方应于日内（自签订本合同当日起）即年月日前。积极为甲方联系、洽谈上述物业的购楼价，并按上述要求价格与其它约定条件（见备注），联系好该物业。
五、乙方在约定期限内按上述条件联系好该物业。应及时通知甲方，甲方应按乙方通知的时间和地点与上述物业之业主及乙方签订《房地产买卖预约（居间）合同》。上述诚意金于签订该合同同时自动转为部分购房定金，不足部分由甲方补足。该合同签订后若有与本合同不一致的内容则以该合同的.约定为准。若乙方通知中指定的签约迟于上述期限的，该通知需以书面作出。甲方同意该书面通知在上述期限届满前一经发出，即视为乙方已完全履行本合同第四条约定的义务。
六、如甲方未能在乙方根据本合同第五条发出的通知时间内签订《房地产买卖预约（居间）合同》，即视为甲方违约，甲方所交的诚意金不予退还，将作为违约金处乙方收取。乙方并有权通知该物业业主将该物业售与他人，甲方不得有异议。
七、如乙方未能在上述期限内按约定条件为甲方联系好该物业，则乙方收取的诚意金应立即退还给甲方，本合同终止，甲方不得为此再要求乙方承担任何责任。
八、本合同壹式贰份，甲乙双方各执壹份，双方签字后生效，均具同等法律效力。
九、其它事项：
甲方（签章）：
乙方（签章）：
甲方代表人：
乙方代表人：
日期：__年_月_日
日期：__年_月_日
⬘ 中华人民共和国购房合同 ⬘
甲方(卖方)：
身份证号：
乙方(买方)：
身份证号：
根据平等互利、协商一致的原则，甲、乙双方订立本协议，共同遵照执行。
一、甲方自愿将位于
售给乙方，乙方对甲方所出售房屋做了充分了
解，自愿购买该房。
二、该房成交价为人民币 (小写： 元整)，一次性付清。
三、乙方付清购房款后，甲方正式将房屋交付乙方。
四、建筑面积： 平方米。
五、乙方购买甲方房屋，由甲方提供过户的相关证件并无条件帮助乙方将土地使用证、房产证过户到乙方名上，一切费用均由甲方承担。
六、甲方应保证房屋在协议签订之前不拖欠任何费用，并且房屋不得有损坏，否则甲方须负责修复。
七、本协议一式两份，甲乙双方各执一份。自签定之日起生效。
甲方：(签名)
乙方：(签名)
年 月 日
⬘ 中华人民共和国购房合同 ⬘
甲方：___________(以下简称甲方)
乙方：___________(以下简称乙方)
甲乙双方本着互惠互利、诚实信用的原则，就______市规划管理局在____________集资房的购房资格，由甲方转让给乙方，现将转让有关事宜达成如下协议：
一、乙方因住房需要，要求承让(购买)甲方原______市规划管理局在____________所取得的集资购房资格。
二、甲方在乙方支付购房资格转让费共计柒万捌千元后，同意将购房资格转让给乙方。
三、在房屋建设过程中甲方配合乙方办理房屋过户(甲方过户到乙方)、按揭等有关手续。
四、若因特殊情况，该集资房最终不能修建竣工，甲方按乙方支付的原金额____________元退还给乙方(不含利息等)。
五、付款方式：甲乙双方在本协议签订之时，首次付款______万元，第二次于______月______日前付______贰万元，第三次于______年______月______日前付____________元。
六、未尽事宜，双方再行协商;本协议一式三份，甲乙双方各执一份，自签之日起生效。
甲方：__________________
乙方：__________________
______年______月______日
⬘ 中华人民共和国购房合同 ⬘
甲方(售房人)：______ 身份证号码：____________ 现住址：__________________
乙方(买房人)：______ 身份证号码：____________ 现住址：__________________
为房屋买卖有关事宜，甲乙双方在自愿、平等、协商的基础上达成如下协议，以兹共同信守执行。
一、房屋转让内容
1、房屋座落于______，总建筑面积为______平方米(此面积不含地下室面积)，使用面积为____________平方米，总层数______，转让层数______。
2、出售房屋的所有权证证号为____________;
3、房屋平面图及其四界见房产证;
4、该房屋占用范围内的土地使用权随该房屋一并转让;为使该房屋达到合理、正常使用之目的的必要设施一并转让。
二、房款支付
1、该房产连同地产总计协议价格为(人民币)(小写) ______元， (大写)______万____仟____佰___拾___元整。
2、乙方在 前付给甲方定金(人民币)______ (小写) 元。 (大写) ____________元整。
上述定金在乙方最后一次付款时充抵房款。
3、付款方式：____________
4、付款时间：____________
三、双方权利与义务
1、甲方保证该房屋不存在产权纠纷;未设定抵押、未出租、未被查封或存有其他权利瑕疵;甲方保证其对该房屋享有独立处分权;保证该房屋不被他人合法追索。
2、甲方保证该房屋不存在安全隐患，能够达到正常、安全使用之状态。
3、甲方保证该房屋物业管理、暖气、水、电、燃气、有线电视、通讯等相关费用无拖欠。
4、甲方应当与乙方共同办理房屋所有权、土地使用权过户手续，为过户提供必要的文件、资料和便利。
5、该房屋毁损、灭失的风险，自房屋正式交付之日，权利转移之日起转移给乙方。
四、本协议经双方签章后生效，并对双方都具有约束力，应严格履行。如有违约，违约方愿承担违约责任，并赔偿损失，支付违约费用。
五、双方愿按国家规定交纳税、费及办理有关手续。未尽事宜，双方愿按国家有关规定办理。如发生争议，双方协商解决;协商不成的，任何一方均可向房屋所在地有管辖权的人民法院提起诉讼。
六、本协议自甲乙双方签订之日起生效。本协议一式两份，甲、乙双方各执一份。
七、双方约定的其它事项：
1、甲、乙双方定于 时正式交付该房屋。
2、双方定于 向有关部门申请办理相关附属设施和相关权益的更名手续。
3、甲方应在 前将其落户于该房屋的户籍关系迁出。
4、契税支付：____________
5、违约责任：____________
甲方(签名或盖章)：______ 乙方(签名或盖章)：____________
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再微小的光也是光，再平凡的人也会迎来自己的生命中的高光时刻，原来我们这些平凡的人也能释放出耀眼的光茫。
10月13日是我们少先队员的建队日，照常学校要选两个主持人来主持这个大型活动。我主持大型活动的机会较少（因为不是大队委），所以十分羡慕那几个经常主持的同学，可是这回我很幸运被李老师选中成为了这项活动的主持人。我既兴奋又忐忑不安，生怕自己会搞砸。一回到家，我就跟妈妈说了这件事，妈妈一听，二话不说，带着我开始一起练稿子、背稿子，从一字一句抓起……
第二天，我刚到学校，就被李老师叫去和另一个主持人余章均一起合稿。一开始，我们俩合得很糟糕，但是李老师很有耐心，认真的为我们指出错误。让我们一一改正。就这样，第二遍，我们配合时，就顺了很多，李老师继续温柔地鼓励我们，让我们再接再厉。余章均也是一个很努力很有毅力的小伙子，我们一走出德育处，他就提议一起去主席台实际操练几遍，我也很赞同。到了主席台，原以为我们可以做的不错，结果我们却屡屡出错：有时要换队形了，一个人抬脚走过去，一个人却还站着不动；有时一个人话说完了，另一个人却忘了接上……再一遍又一遍地练习下，我们渐渐改善着自己的缺点……
到了建队日那天，我和余章均握着话筒的微微出汗，那话筒似乎也在微微颤抖……到那一刻了，终于到了～我们深吸一口气，缓缓走上台起，自信地讲了起来……结束了，我们成功了吗？我们望向李老师，李老师对我们俩温柔地笑着，举起了大拇指。我不知道李老师当时的心情和想法，但是我知道，我们的主持非常成功。
我终于迎来了我人生的高光时刻！我希望，我以此为起点，这是第一次的高光时刻，但不是最后一次的高光时刻！
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每个人都有高光时刻，让人引以为傲。但是，我一直以为自己没有高光的时刻，然而，在一次运动会中，我才知道自己也有着强大的光芒。
运动会开始了，我有个运动项目——短跑60米。我来到跑道上，既紧张，又害怕。我还发现了身边还有几位强者，我的心底变得更没底气了。当开跑时，我花了全身的力气，向终点冲刺，我手臂乱挥，头乱摇，张牙舞爪的样子很是滑稽，从而使别人都笑话我，我的心瞬间碎了，我变得垂头丧气的，真想失声痛哭一场，结果我得了小组第三。但是没想到的是，我居然进了决赛！我很惊讶，既然上天又给了我一次机会，我一定要好好地把握这次机会。
决赛时，有更多的强者在，然而我经过初赛的跑步，我心里不再那么紧张了。我活动活动筋骨，让身体放松一下，再深呼吸一口气，使自己平静下来，当裁判员发令时，因为我放松了许多，准确掌握了裁判员开枪的时间，可想而知，我先迈出了一大步，而且跑的似乎比上一次更快、更稳。我的双臂使劲的甩着，头微微仰起，直盯着前方的终点，身子向前倾，迈着大大的脚步，如同一个三天没吃食的饿鹰看见了食物一般飞扑过去，最后我取得了年级段第三名的好成绩。
我第一次发现我竟有如此大的力量，及惊人的速度，真让我难以置信。当我在领奖台时，我自豪的笑了，真为自己感到骄傲。
每个人的人生当中，都会有高光时刻，我也不例外，只要你勤劳、刻苦练习与努力，总有一天你也会做到让自己引以为傲的事！
⬘ 中华人民共和国购房合同 ⬘
“儿童B组三等奖获得者……”没有我的名字。
“二等奖……”依旧没有我的名字，难道我只有优秀奖？还是……我忐忑地滑动着手机屏幕，往“一等奖”看去……
“一等奖：殷晨冉”
“这是真的吗？”我瞪大了眼睛，再看了看，没错，是我的名字，“不会是重名吧？”我翻出准考证，对着手机屏幕一个一个仔细地核对，真的是我！我激动得跳了起来：“妈妈，妈妈，我得了一等奖！”
犹记得比赛那天……
“请儿童B组51号至56号到候赛室！”我跟着工作人员来到候赛室。51号上场了，她的参赛曲目和我一样，我尤其认真地看着她的演奏。呀，弹错一个音，好可惜，这在比赛中可是很失分的，我可千万别弹错！我吁了口气，继续欣赏下一位参赛选手的演奏。
52号。53号。54号。55号。下一个就是我了，我的心里仿佛揣了一只小兔子，怦怦直跳，可千万别弹错呀！我闭上眼睛，努力回想平时容易弹错之处，手指在腿上不停地动着。终于到我了，我深吸一口气，自信地走上舞台，站在钢琴边，向评委深深地鞠了一躬，坐上琴凳，再次闭上眼睛，定了定神，缓缓地抬起双手，开始了演奏，手指飞快地在琴键上跃动，我沉浸在音乐中。当最后一个压轴和弦结束，随着我的双手停顿，观众席传来热烈的掌声，我缓缓地站起来，再次向评委和观众鞠躬。
都说“台上一分钟，台下十年功”，回想备赛期间，每每遇到困难我就要退缩，是老师和妈妈一直激励着我克服困难走到比赛这天。此时，望着手机中妈妈为我捕捉到的身影：一束微光正从我的周围蔓延开来，仿佛一丛不灭的萤火，将我的“高光时刻”包裹其中。我深深的明白，那追光灯下的微笑和风采，都是勤劳与坚持累加的满满幸福！
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我的高光时刻就是在六年级的暑假，我参加了全国星海杯钢琴比赛浙江赛区的初赛。那天早上我早早地来到赛场，妈妈精心地为我化了妆，换上洁白的礼服，带上亮闪闪的皇冠，紧张地坐在候场区。那时我想着让我能够顺利地完成曲子就好了，心中似乎有个小鹿不停地撞向我，让我难以平静。
终于轮到我了，妈妈捏紧拳头对我说：“加油！”我用力地点点头，缓缓地坐下来，把手慢慢的提到黑白相间的琴键上，然后闭上眼睛，手指在琴键上飞快的滑动、跳跃、交叉……此时，台下的观众对我来说仿佛都不在我的眼前，耳中只有我弹奏的曲子的音符，整个世界犹如只有我一个人的存在，只有音乐的回响，世界里独有我和音乐二者的存在，妈妈在台下用手机记录下我的高光时刻。
下午决赛名单出来了，我幸运的入围了，我在旅馆里一直兴高采烈奔来跳去，口中不停的喊着：“万岁，万岁，太棒了！太棒了！”今天比哪一天都还要幸运。“是的，今天的你很棒！”妈妈挂着笑脸搂住我说。呵呵，我笑了，等到我知道我的名次靠的挺前面的之后，我越发高兴了，搂着妈妈转圈，边转边嘴里大喊，妈妈也一直挂着笑脸鼓励我。
第二天我又参加了决赛，那一天的决赛是在更大的舞台上表演，我其实更加紧张，一起参加决赛的小伙伴们排着队练习，很快进入到最后的决赛，我抽到的是8号，在我前面的选手都非常完美地完成了他们的作品，他们中虽然有的年龄比我小，个子比我矮的，但是个个都表现地非常沉稳，我看着他们表演，心里默默地暗示自己：以后我要更加努力练琴！
虽然最终我没有代表浙江赛区参加全国的比赛，但是这一次的比赛经历深深地印在我的脑海里，这些比我优秀的琴童之所以能够呈现出闪耀光芒的几分钟，那是因为他们台下的几年的坚持和拼搏。成功之花的盛开靠的不是幸运，它需要用汗水去浇灌，只要我加倍努力地坚持，一定会迎来属于我的更加高光的时刻！
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一、大学生交通安全的概念与交通事故的危害
交通安全是指不发生交通事故或少发生交通事故的主观条件，即指交通参与者要严格遵守交通法规，提高警惕，不因麻痹大意而发生交通事故。大学生交通安全是指大学生在校园内和校园外的道路行走、乘坐交通工具时的人身安全。只要有行人、车辆、道路这三个交通安全要素存在，就有交通安全问题，也许只是一个小小的意外，就会造成严重后果，断送美好的前程，甚至生命。据上海市交通巡警总队事故防范处统计，2001年上海市大学生发生道路交通事故300起，死亡4人，伤220人。
二、大学校园易发生交通事故的主要原因
随着高校改革的不断深入，高校与社会的交流越来越频繁，使校园内人流量、车流量急剧增加。许多高校教师拥有私家轿车已不算稀奇，摩托车更是普遍，学生骑自行车的很多，开汽车上学也已不再是新闻了。校园道路建设、校园交通管理滞后于高校的`发展，一般校园道路都比较狭窄，交叉路口没有信号灯管制，也没有专职交通管理人员管理;校园内人员居住集中，上、下课时容易形成人流高峰等等原因，致使高校的交通环境日益复杂，交通事故经常发生。
三、大学生交通安全事故的主要表现形式
1、校园内易发生的交通事故
校园内发生交通事故的主要原因是思想麻痹和安全意识淡薄。许多大学生刚刚离开父母和家庭，缺乏社会生活经验，头脑里交通安全意识比较淡薄，同时有的同学在思想上还存在校园内骑车和行走肯定比公路上安全的错误认识，一旦遇到意外，发生交通事故就在所难免。校园内发生交通事故的主要形式有以下几种：
(1)注意力不集中。这是最主要的形式，表现为行人在走路时边走路边看书边听音乐，或者左顾右盼、心不在焉。
(2)在路上进行球类活动。大学生精力旺盛、活泼好动，即使在路上行走也是蹦蹦跳跳、嬉戏打闹，甚至有时还在路上进行球类活动，更是增加了发生事故的危险。
(3)骑“飞车”。一般高校校园面积都比较大，宿舍与教室、图书馆等之间的距离比较远，所以许多大学生购买了自行车，课间或下课时骑自行车在人海中穿行是大学的一道风景线。但部分学生骑车技术也实在“高超”，居然能把自行车骑得与汽车比快慢，孰不知就此埋下了祸根。
2、校园外常见的交通事故
(1)行走时发生交通事故。大学生余暇空闲时购物、观光、访友要到市区活动，这些地方车流量大，行人多，各种交通标志眼花缭乱，与校园相比交通状况更加复杂，若缺乏通行经验发生交通事故的概率很高。难怪上海一所著名大学的校长说：“在各个大学中普遍存在这样一种情况，少数学生书读得越多，越不会走路，遵守交通规则的意识越淡薄，不仅在校园里乱骑车、乱停车，在马路上违反交通规则也时有发生。”
(2)乘坐交通工具时发生交通事故。大学生离校、返校，外出旅游、社会实践，寻找工作等都要乘坐各种长途或短途的交通工具。全国各地高校大学生因乘坐交通工具发生交通事故的情况时有发生，有时甚至造成群体性伤亡，教训十分惨重。
四、交通事故的预防
1、提高交通安全意识
不管是校内还是校外，发生交通事故最主要的原因是思想麻痹、安全意识淡薄。作为一名在校大学生遵守交通法规是最起码的要求。若没有交通安全意识很容易带来生命之忧。
2、自觉遵守交通法规
除提高交通安全意识、掌握基本的交通安全常识外，还必须自觉遵守交通法规，才能保证安全。以下两点是大家必须掌握并要在日常生活中严格遵守的。
(1)在道路上行走，应走人行道，无人行道时靠右边行走。走路时要集中精力，“眼观六路，耳听八方”;不与机动车抢道，不突然横穿马路、翻越护拦，过街走人行横道;不闯红灯，不进入标有“禁止行人通行”、“危险”等标志的地方。
(2)乘坐交通工具。乘坐市内公共交通等车停稳后，依次上车，不挤不抢。车辆行驶中不得把身体伸出窗外;乘坐长途客车、中巴车时不能贪图便宜，乘坐车况不好的车，不要乘坐“黑巴”、“摩的”，因为这些车辆安全没有保障。乘坐火车、轮船、飞机时必须遵守车站、码头和机场的各项安全管理规定。
五、发生交通事故的处理办法
1、及时报案
无论在校外还是在校内，一旦发生交通事故后，首先想到的是及时报案，有利于事故的公正处理，千万不能与肇事者“私了”。若在校外发生交通事故除及时报案外，还应该及时与学校取得联系，由学校出面处理有关事宜。
2、保护现场
事故现场的勘查结论是划分事故责任的依据之一，若现场没有保护好会给交通事故的处理带来困难，造成“有理说不清”的情况。切记，发生交通事故后要保护好事故现场。
3、控制肇事者
若肇事者想逃脱一定要设法控制，自己不能控制可以发动周围的人帮忙控制，若实在无法控制也要记住肇事车辆的车辆牌号等特征。
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交通信号灯
在繁忙的十字路口，四面都悬挂着红、黄、绿、三色交通信号灯，它是不出声的交通警。红绿灯是国际统一的交通信号灯。红灯是停止信号，绿灯是通行信号。交叉路口，几个方向来的车都汇集在这儿，有的要直行，有的要拐弯，到底让谁先走，这就是要听从红绿灯指挥。红灯亮，行或左转弯，在不碍行人和车辆情况下，允许车辆右转弯；绿灯亮，准许车辆直行或转弯；黄灯亮，停在路口停止线或人行横道线以内，已经继续通行；黄灯闪烁时，警告车辆注意安全。
人车分流 各行其道
每当你走马路，就会看到许多行人的车辆来来往往，川流不息。如果行人和车辆爱怎么走就怎么走，那么就会交叉冲突，发生混乱。交通道路上用交通标线划出车辆、行人应走的规则：机动车走机动车道。在道路上，我们可以看到各式各样的交通标志。它们用图案、符号和文字来表达特定的意思。告诉驾驶员和行人注意附近环境情况。这些标志对于安全车非常重要，被称为永不下岗的交通警。警告标志它是警告车辆、行人注意危险地段、减速慢行的标志。禁令标志：它是禁止或限制车辆、行人某种交通行为的标志。指示标志：它是指示车辆、行人行进的标志。行人行进的标志。指路标志：它是传递道路方向、地点、距离信息的.标志。辅助标志：它是主标志下，对主标志起辅助说明的标志。我们应该熟悉并爱护这些标志，不能任意损坏或在上面乱涂乱画，并且自觉遵守这些标志的规定。
安全走路
走路，谁不会呢？其实不然。如果我们不注意交通安全，走路也闯祸。因此，我们上学读书、放学回家、节假日外出时，走在人来车往的交通繁忙的道路上，要遵守交通规则，增强自我保护意识。我们走路要走在人行道上。在没有人行道的地方，应靠道路右边行走。走路时，思想要集中，不要东张西望，不能一边走一边玩耍，不能一边走路一边看书，不能三五成群并排行走，不要乱
马路，更不能追赶车辆嬉戏打闹。更不要在马路上踢球、溜冰、放风筝、做游戏。一旦被来往车辆撞倒，后果非常严重。
汽车不是一刹就停的 有的同学认为乱
马路没啥关系，反正驾驶员会刹车的。其实，汽车不是一刹就停的。由于惯性作用，刹车后车还会向前滑行一段路，这就是力的惯性作用。就像人在奔跑中，突然停下来，还会不由自主地身前冲出几步一样。何况还有可能驾驶员不注意、刹车不灵等。所以，乱穿马路是十分危险的，不少交通事故就是因为行人乱
马路造成的。血的教训应该引以为戒。
不在车前车后急穿马路
有人总是喜欢在汽车前、后急穿马路、这是很危险的。驾驶员眼睛看不到的地方，被称为视线死角。要是有人在车前车后驾驶员眼睛看不到的视线死角内急穿马路，就会造成车祸。所以我们横过马路前要注意左右来往车辆，先向左看，后向右看，当看清没有来车时才可横过马路。在有人行横道和人行天桥上行走，这样才比较安全。
汽车的眼睛
汽车前面的两只大眼睛叫大光灯。夜幕降临，司机打开大光灯就能照亮道路。在汽车大光灯下，有两只小眼睛，它同车尾两边的两只小眼睛相互连结，这不是用来指示方向的方向灯。汽车尾部有两只红色的眼睛，叫刹车灯。当驾驶员刹车时，这两只红眼睛立刻发亮，它告诉行驶在后面的车辆，注意保持距离。此外，汽车尾部还有两只白色的眼睛，叫倒车灯，汽车倒车时会发出白色光线，有的还会发出倒车，请注意：的叫声，我们也要及时避让。
汽车的内轮差
你知道汽车是怎样转弯的吗？汽车是依靠前轮来转向前的。随着前轮的转动，汽车车身也逐渐改变方向。但是前后两只轮子举走在同一条弧线上，而是有一定距离差别的，这个差距称内轮差。因此，我们碰到要转弯的汽车，不能靠得太近，不要以为汽车的前轮过去就没事了。因为有内轮差，如果离转弯的汽车太近，很可能被后轮撞倒压伤。
注意避让转弯的车辆
知道了汽车转弯时会发生内轮差，所以我们在通过马路时，除了注意来往直行的车辆外，还要注意避让转弯行驶的车辆。当看到方向灯闪亮时，人离车辆远一些。千万不要以为让过了车头就没事了，人与车身靠得太近，就容易被车尾撞倒，发生伤亡事故。
集体外出
集体外出活动时，要在带领下好队伍，横列不易超过两人。行进时，就靠右侧走在人行道上。要自觉遵守纪律，不随便离队，不互相追逐嬉闹，不在交通拥挤的地方集队、停留，以免影响人、车通行。过马路时，应在人行横道上通过。在没有车辆行驶时，抓紧时间通过。如果队伍长、安全通过有困难，可请交警叔叔协助一下通过。
让特种车辆先行
在马路上，我们经常可以看到警灯闪亮、警报呼叫的车辆，这些是警车、消防车、救护车或工程车抢险车等特各车辆。特种车辆担负着特殊紧急任务。交通法规规定；一切车辆和行人都必须让执行任务的警车、消防车、救护车和工抢险车先行。
所以，我们如在以路上骑车或行走时，遇到上面这些车辆，要让他们先通过，千万不要争道抢行。
不吊车 不玩车
有一些同学喜欢随便玩弄停在马路上的汽车，甚至在道路中间拦车、追车、吊车、向车辆投掷石块，以此作乐。其实这是十分危险和不道德的行为。最容易造成事故。当我们发现这种不良行为时，应该及时提醒，大胆劝阻。因为拦车和追车时容易和其它行驶中的车辆相碰撞发生伤亡事故。吊车时由于人小手劲差而半途掉下摔伤。特别是向车辆投掷石块，这是一种破坏公共财产和国家财物的不法行为，应严厉禁止；此外容易使车内人员受伤，发生交通事故。
文明乘车
当前，城乡道路上是机动车、非机动车、行人混合交通，交通事频繁发生。为了乘车时的安全，我们必须增强交通法制观念。遵守乘车规定、讲究公共道德、注意交通安全、文明乘车。做到高高兴兴上学，平平安安回家，这是我们每个学生的应尽职责。
文明乘车，确保安全。我们在等乘公共汽车时，应在站台上有秩序地候车。要做到等车停稳后，让车上的人先下来，然后依次上车。上车后要主动买票。遇到老弱病残孕和怀抱婴儿的人应主动让座。车辆行驶时，要坐好或站稳，并抓住扶手，防止紧急刹车时摔倒。不能将身体的任何部分伸出车外，不能在车厢内大声叫嚷，就做个文明的小乘客。下来后，要注意安全，不要从车前车后突然穿出或猛跑过马路，以免发生伤亡事故。
安全过铁路道口
铁路道口比较复杂，交通十分繁忙，行人、自行车、汽车、火车等都要从道口通过。为了保证行人和车辆的安全，在铁路道口处都设置了栅栏。火车来临时，红色信号灯闪亮，栅栏关闭，行人和各种车辆停止前进，静静等候，让火车通过。千万不要跨越栅栏，冒险抢道。通过无人看守的道口时，须停车，左右仔细观看，确认安全后，方准通过。
四季交通安全 春天 一年四季，气候特点各不相同，它们跟交通安全关系十分密切。掌握好每个季节交通安全的规律，才能确保安全。
春天是多雨的季节，细雨绵绵，道路上湿漉漉的。车辆在雨中行驶，车轮容易打滑。如果在车辆临近时突然穿过马路，将会使驾驶员措手不及，以致把你撞倒。行走时，步子要小，走得慢一些，注意避让来往车辆，如果你撑着伞，别让伞遮住视线，看不见前进的方向。
夏天盛夏，酷暑难熬，我们的户外活动增多了。尤其在暑假里，经常外出，更应自觉遵守交通规则，好让家长放心。
骄阳似火，路面滚烫，洒水车给路面降温，同学们千万不能在洒水车周围玩耍。当台风暴雨突然来临时，不能急奔跑；晚上纳凉，不要占据道路，影响交通。
秋天秋高气爽，是旅游观光的好季节，也是多风沙的季节。外出活动时，要防止灰沙侵入眼睛。不要 风倒着走，要注意安全。
秋天也是放风稳的好时光，但不能在城乡道路上奔来跑去放风筝，以免发生交通事故。
冬天寒风凛冽，雪花飘飘。有人戴上了帽子和口罩，可别遮信了自己的眼睛，此外，地面上结起了一层冰，道路又湿又滑，走路，骑车稍不留神，就要摔跤，行走时不能急奔快跑。不能在道路上堆雪人、打雪仗和滚雪球，这样既不安全，又会影响交通，甚至发生车祸。一年四季气候不同，同学们交通安全防范不能放松。
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金秋十月，秋高气爽，万里飘香。今天我们开展了安全教育的班会课，使我学到了很多安全常识。比如：乘坐火车的常识和骑自行车的常识。下面让我来介绍一下吧！
乘火车的常识：在车厢内，列车行驶中，不要把头、手、胳膊伸出车窗外，以免被刮伤；不要向车窗外扔东西，以免砸伤铁路边的行人，同时也避免造成环境污染；也不要在车门和两节车厢之间连接处逗留、玩耍、因为车厢连接处在运行中处于不稳定状态，容易发生夹伤，摔伤等事故。
骑自行车的常识：《中华人民共和国道路交通安全法》规定，年龄未满12岁的儿童不准在马路上骑自行车。这是因为：城市道路复杂，车辆繁多，由于儿童缺少生活经验，应变能力差不能及时很好地处理紧急情况，容易给自己和他人造成危险。
开了这个班会课，使我对交通安全有了更深的了解，懂得了一些交通规则。希望同学们也去了解一些交通规则，这样对你的安全更有保障。
生命对于人仅有一次，在浩瀚的宇宙成长与繁衍过程中，生命就是一瞬间的火花，多么的短暂与美妙啊！那么谁不想在这美好的世界里多一声欢笑，多一次与亲友相聚呢，啊，生命是那么如此的美好，我们有什么理由不去好好珍惜与爱护呢？因为生命只有一次，我们更应该珍惜生命，拥抱健康！
3月29日，是全国中小学“安全教育日”，我们学校来了一批特殊的客人——交警队叔叔。他们是来给我们讲关于安全方面的知识的.，目的是要让我们这些小学生遵守交通规则，爱惜自己的生命。当今社会有许多人不遵守交通法规，不注意交通安全，最终在无情的车祸中丧生，对此，我们感到惋惜、悲痛。
是啊，日常生活中违反交通规则的人随处可见：手上提满东西的妈妈带着孩子匆匆忙忙地跑过十字路口；随处乱停的小汽车；放学铃声一响后，急急忙忙地跑出教室去乘公共汽车……可见，人们都没有意识到交通安全的重要性。
我想：如果人人都遵守交通规则，“红灯停，绿灯行，不要闯红灯”、“走路要走人行道”、“车辆临近时不要突然横穿马路”、“横穿马路时，要一停，二看，三通过，车辆行驶时不将头，手伸出窗外”……很多车祸是完全可以避免的。
一个人的生命只有一次，我们要珍惜自己的生命，去做更多美好的事情。灿烂而美丽的人生中，平安就是财富。愿世界上的每一个人都平平安安！
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这一次的交通安全的主题班会，真的是让我收获良多，让我意识到了自己生活中也是存在着一些违反交通安全的行为的，也让意识到了我今后必须要更加重视交通安全的问题。所以今后，我也一定会将这一次学下到的东西在生活中践行下去的。
学校的安全宣传，使我想起了一幕幕血的教训。酒后驾车，酝酿车祸，到最后车毁人亡；擅自用电，结果触电身亡等事例比比皆是，让人触目惊心。
一次又一次的交通安全失误，都使小孩子们的幼小心灵受到巨大的创伤，他们的人生道路才刚刚开始，就因为一场事故，在他们心中留下了深深的伤痕，上天对他们是如此的不公平，不公平……在现实生活中，有些安全事故是可以避免的，生命只有一次，我们不可以让它因为自己的不小心而失去，这样很不值得，一些平常很注意任何事，做事非常有原则的人，也许他们的警惕性会比较高，但也不可以随便了事，因为这样的人往往会以为自己一定会没事，却”聪明反被聪明误”；一些平时对交通安全极度不留意，不关心的人，也许他们的交通意识比较淡薄，但到了适当时候，他们可能会变得十分小心，因为这样的人知道”一失足成千古恨”。
通过学习，我有以下认识：首先，从思想上提高了认识，在参加过程中我特别注意到了几个数字，一是全国每年因交通死亡人数达10万人；二是每5分钟就有一人死于车轮下；三是每1分钟就有一人因交通事故而致残；四是每年所造成的经济损失高达数百亿元人民币，可想而知，安全是多么重要。其次，从行动上增强了自我约束能力。加强学生的安全教育，一定要把事故苗头消灭在萌芽状态之中。为了自己的安全，为了不让家人担心，为了社会的`秩序井然，现代交通的发达虽然给人们带来了无尽的便利，但同时也增加了许多安全隐患。有时，一些人因有急事，常常闯红灯。而就在那刻，一个生命就从这个世界上消失了；有时，有人骑自行车，在机动车位上行驶，看见汽车从身边过去，想不愿服输似的，便飞奔起来，有的汽车鸣笛警示了，他却听不见，就撞上了迎面开来的汽车……
生命是宝贵的，人的一生就只有一次生命，我们应该养成自觉遵守交通法规的良好习惯。可能有的员工闯了几次红灯都没发生什么事情，抱有侥幸心里，不要等出了事故再去后悔，那已经是均可挽回的了。
遵章守纪，就是尊重生命，尊重自我。通过对道路交通安全知识的学习，我认识到保证道路交通安全的重要性，在未来的日子里，不论我是骑自行车，还是行走，我们一定坚持按照道路交通安全法规来严格要求自己，以身作则。让我们把“交通安全”这四个字在心里永远扎下根，让全体员工都自觉遵守交通规则，让交通事故永远在我们生活中消失，让我们的明天充满鲜花，充满阳光。开开心心上班，平平安安回家。
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一、指导思想与理论依据
根据体育和健康课程改革的要求，对于义务教育阶段来说，应该更加关注学生的健康发展和学生运动的愉悦感，从而形成良好的体育锻炼习惯，为形成终身体育锻炼的意识，打下良好的基础。本课强调学生的运动体验，突出学生学习的主体，强调学生的自主、合作、探究学习方式的形成，本次课力求靠近这些新的教学理念，大胆的将教与学融入学生的自主活动当中，寓教于练，寓乐于练。
坚持以“快乐体育”和“健康第一”为主导思想，遵循以身体练习为主要手段的体育教学原则，以学生发展为中心，使学生在宽松愉快的练习中获得知识和技能。为了实现这一教学理念，我在教学上设计了以小小世界杯足球赛为情景带入到课堂中，激发学生的.兴趣，并使学生注意力集中在课堂上。在教学环境上，充分利用场地进行合理布局。在教学手段上，利用示范给学生建立直观的概念，利用讲解讲解加深印象，利用练习体会技术动作，利用点评发现问题。在能力培养方面，安排小比赛性质的游戏，培养学生团结协作能力，增强集体凝聚力。
二、教学背景分析
脚背内侧踢球是在体育与健康课程标准目标体系下所确定的小学球类教材内容之一。本人在水平二的学生已能较正确的进行脚背正面踢球的基础上，尝试进行安排脚背正面踢球练习并发展提高学生的身体素质。目的是进一步提高学生的足球能力和培养学生对体育与健康课的兴趣。让学生在欢乐的情境中自主、能动的学习。本课预计学生能积极参与活动，在游戏中掌握练习要点，在游戏中陶冶情操。
(一)学情分析
三年级男女生在身体形态和体能上还没有出现很大的差异，生理上没有发生变化。但下肢力量不足，对动作的理解能力和动作的协调性比一、二年级时候有所提高。三年级学生在心理上具有一定的形象思维能力，能够进行判断和推理，思维水平总体来说较低，仍以具体形象思维为主。
脚背内侧踢球技术动作，由于学生整体下肢力量不足，经常出现踢球时动作不是很准确，稳定性差等问题。
（二）教材分析
足球是学生十分喜欢的一种体育活动，也是学生日常生活必须具有的基本活动能力之一。它对锻炼和发展学生下肢力量、爆发力、协调性等都起着十分重要的作用。通过教学，培养学生足球的正确姿势，发展学生的下肢力量，以及身体协调性、灵敏性，培养学生遵守纪律、听从指挥、团结合作的良好作风和勇敢、克服困难的优良品质。
三、教学目标
（一）认知目标：通过创设教学情景，吸引学生积极参加到足球活动中来，并大胆展示自己。
（二）技能目标：知道脚背内侧踢球动作的方法，初步掌握踢球动作技能，比较准确地踢向目标。全班90%学生基本掌握脚背内侧踢球的方法。
（三）情感目标：在活动中充分表现自我，尝试运动带来的乐趣，体会成功的喜悦，增强自信。
四、组织与教法
根据本课目标，教学组织与教法的设计思想：
（一）重视体育知识和技术机能的传授，通过学习让学生有所收获。
（二）采用小组合作、分组练习的组织形式，根据学生足球能力的不同，通过学生之间比较和本课情景的代入，提高学生对本课的乐趣。
（三）重视保护帮助与安全意识的教育，在学习技术的同时，学会保护帮助和自我保护的能力。
五、教学方法
（一）教法
1、启发教学法
2、讲解示范法
3、游戏法
4、巡回指导法
5、分组练习法
（二）学法
1、尝试法
2、自我评价法
3、游戏法
4、观察比较法
5、模仿练习法
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1.教材分析
本课选自江苏省小学体育教师用书《课程标准》水平二小足球体验合作单元的第二课时脚背外侧传球，同时也是新颁《江苏省义务教育体育与健康课程实施方案》球类项目水平二中学习的内容。脚背外侧传球是一项非常重要的足球技术，它的技术特点是脚与球的接触面积大，出球平稳而且准确，是众多足球技术中最常用、也最易掌握的一种踢球方法。通过小足球活动能够发展学生的奔跑、力量、灵敏、协调等能力，在克服困难的过程中，培养勇敢顽强的意志品质，建立自尊与自信，促进心理健康。
2.学情分析
本课教学对象为水平二年龄段的学生，这个阶段的学生正处于身心发展的关键时期。这时的学生思维敏捷，观察、分析和动手能力都比较强，竞争意识也逐渐增强，同时在体能方面也正好处于一个上升期。学习“脚背外侧传球”，对只有浅显足球经验的水平二学生来说会面临相当大的难度，最主要是来自于踢球时的脚型控制、触球部位是否准确以及脚对球的力量控制等等。综上所述，教学中要尽可能地创造条件让学生多接触球，熟悉球性，提供简单易行且活泼有趣的课堂组织形式，再结合足球热身教学和游戏竞赛的方式，来满足学生的'需求，活跃课堂氛围，使之能在不知不觉中达成学习目标。
3.教学流程
本课首先通过足球热身教学来进行导入，营造气氛和调动学生热情。在一系列游戏热身后在主教材教学中根据直观性教学原则，利用语言和示范来让学生明确部位。通过讲解示范，引导学生观察体验动作方法、要点，然后分步骤进行实践练习。在各环节的练习过程中不断让学生通过体验和观察加深动作的正确性。在主教材、游戏、体能练习和放松部分，均辅以教具和游戏竞赛相结合的方式将课串联起来，达到教学、游戏、竞赛、体能、放松有效的和谐统一。本课主要采取spark教学法、直观教学法、领会教学法、谈话启发法，分层递进法、游戏竞赛法等教法来提升学生的动作技能。利用自主练习法、合作探究法激发和调动学生的学习欲望和练习热情，引导学生相互观察、学习、分析、交流体验，共同提高。并通过用球、语言等多元评价方法来激励学生，以达成本次课的教学任务，实现本课的教学目标。
4.安全提示
课前提示学生检查服装，有无锐尖物品。准备活动充分，尤其脚膝和踝关节等部位。
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一、指导思想
根据《体育与健康》课程标准，突出“健康第一”的指导思想，与“人本主义”教育理念接轨，使学生在运动参与、运动技能、身心健康、心里健康和社会适应等各个方面得到全面的锻炼和发展。在教学过程中坚持以学生为本，充分发挥教师的主动作用，通过各种趣味小游戏，培养学生体育意识，以教材难点与趣味点的结合设计练习内容。让学生在愉快的合作、探讨、竞争中逐步达到教学目标。
二、教学目标
1、运动参与：
在练习与游戏活动中，提高足球射门的能力，发展学生奔跑、跳跃、灵敏、反应、协调等身体素质。
2、运动技能：
通过小足球射门与游戏的教学，向学生传授脚内侧射门技术。
3、身体健康：
能利用足球进行运球和射门。
4、心理健康：
充分促进个性的发展，体验足球射门的乐趣。
5、社会适应：
培养交往能力和团结协作的意识。
三、学生分析
我校地处城郊结合部，学生比较喜欢参与体育活动，特别是足球运动。但由于学生的生源差异较大，特别是外来流动人口，收入低，生活环境较差，课余时间基本没能参与到足球活动中，只有利用课堂的学习和练习来提高自己和满足自己的欲望，体验到足球运动的乐趣。因此，在课堂上，我尽量让学生参与练习，提高足球技术；课余时间，对部分有兴趣的学生进行免费的辅导，让他们更加喜欢足球运动。
四、教材分析
足球是学生特喜欢的一项体育运动，有很强的集体性和趣味性，通过足球活动能发展学生的多项身体素质。还可以充分激发小学生参与活动的积极性和主动性。提高少年儿童的综合素质，培养竞争意识和团结合作的精神。
但如何进一步提高足球技能，需要教师加以引导。本课中就是让学生在教师的指导下初步学会足球的简单运动动作，知道简单足球动作术语。在教学中主要强调突出“游戏”二字，在游戏中熟悉球性，培养学生对足球运动的兴趣和爱好，初步养成不用手而用脚触球的意识和习惯。
难点：
脚内侧部位对学生来讲不是很清楚，教师采取的方法是在这一位置贴上标注物，通过多种游戏强化，让学生在兴趣高昂的状态下，体验脚内侧射门技术。
趣味点：
1、用人体设置门，培养了学生的'想象力，同时也调动了学生学习的积极性。
2、让学生进行小足球比赛游戏，让学生展示自我，符合儿童心理。
五、设计思路
本课以“在活动中提高学生的学习兴趣”为主线，时时把学生的主体地位放在第一线，教学中启发学生大胆想象，鼓励学生主动体验，在关注学生主体地位的同时，层层深入地让学生体验合作交往，教师及时的鼓励和引导，把学生的学习兴趣充分调动，从而贯彻“健康第一”的指导思想。
本课采用主体式教学法。在课前师生谈话阶段—教师既以趣引情，调动了学生的积极性，使学生有良好的情绪，为上课做好准备。
群龙戏珠—－学生排好队，在组长的带领下，模仿教师动作，进行小游戏。银珠滚滚——学生运用特制的足球练习脚射门，激发学生对足球的兴趣，在教学中教师设计安排多种练习方法，让学生在合作中学习，使学生在乐中求学，在学中取乐。
飞跃龙门——引导学生设置各种“人体门”，参与射门练习。在练习中能与他人合作探究，共同完成任务。
比赛游戏——通过比赛小游戏，相互协作，共同完成任务，体验成功的乐趣，培养学生相互合作的团队精神。
六、场地器材设置
一片足球场小足球（纸球）40个跨栏架6个
七、教学效果预计：
1、心理效果预计：根据本课特点，学生将会积极参与活动，并能在活动中体会到集体的力量，给自己带来集体的归属感。
2、生理效果预计：由于本课是新课，负荷适中，但练习密度较大。平均心率为110－120次/分
八、本课特色
1、课标指出开发和利用各种体育生活资源是激发学生运动情感的重要手段。课上运用了生活中的废纸，在学生手中变成了一个一个足球，为足球走进生活游戏打开了绿色通道。
2、体育源于生活，更应贴近生活。传统的足球运动具有强烈的对抗性。现在越来越远离学生的生活。学生只是在心中虚拟的喜爱，根据这一情况，本课将足球运动换成儿童话、娱乐话的体育活动，让学生亲近足球，亲身享受足球运动带来的愉悦，张扬了学生的个性。
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活动目标：
1、初步探索绕障碍物运球，发展走、跑动作的协调性。
2、体验足球运动的快乐并养成遵守规则的习惯。
活动准备：
足球人手一个、大中小个5个、球门
录音机、球门
活动过程：
1、热身活动：听音乐利用足球进循环练习：绕球跑——单脚跳球——触摸球——助跑跨球。
2、基本活动：
(1)、增加障碍物，探索饶过障碍物运球的方法;幼儿分散探索;请个别幼儿示范各种运球绕障碍物的`方法;幼儿各自尝试;再次练习，请个别幼儿表演。
(2)、活动讨论：练习中，怎样绕障碍运球才能又快又好。
3、区域活动：
(1)运球射门
(2)绕圈运球射门
(3)运球绕过小树林和土坡
(4)掂球
(5)2—5人互相运球
4、放松活动：幼儿和教师在轻松的音乐声放松身体。
活动建议：
场地设置中，球和圈摆放的距离有远有近。圈有大有小。每个区域有标记，幼儿每次玩过后可取下一个贴在身上。