gre试题

　GRE写作成为横在中国学生的理想和现实之间的一大障碍，因此，如何攻克写作这道屏障，成为摆在我们面前的首要任务。

每天总会有很多人问我关于“GRE高频作文题”的问题，其中包括“高频”该如何使用，“高频”的题号和官方的题号对不上怎么办……诸如此类的问题。在此，我就GRE作文高频试题的问题，也来谈谈我的看法。。

很多同学在备考GRE作文的时候，之所以对“高频”情有独钟，实际上思想根源还是希望能减少工作量，说得通俗一点，也就是还是抱有“投机取巧”的心理。这些同学的想法往往是：GRE官方的题库给出的200多道题太多了，看高频可以减低我的工作量(也就是不需要把200多道题目都看完)，如果在考试的时候遇到高频题目，而我正好写过的话，那么分数就是有保证的。或者，至少比写一篇完全没有看过的文章要强。如果我们把这些同学的看法当做一个论证的过程来找找其中的逻辑问题的话，大家就能明白为什么我说“高频只是个传说了”。

在这个论证过程中，同学首先假设了一个前提，就是“写一篇已经写过的文章得到高分的可能性大于写一篇没有写过的文章”。可是，我们考虑一下，如果本身这篇文章从一开始按照这个同学的分析思路，包括写作的语言就存在巨大问题的话，那么，即使是考试的时候照着抄一遍，分数也仍然会是很低的。因此，只有当你的写作思路正确，分析过程正确，语言表达正确这几个条件都满足的时候，对于题目的熟练程度，或者是否写过某个题目的作文，才会影响到最后的分数。当然，我们还同时忽略了考场上的临场状态的变化问题。而反之，如果一个考生有正确的分析思路和写作思路，有比较好的语言表达能力，那其实考试的时候是否写过某个题目就变得不重要了，因为最终他的能力会很好地解决题目熟悉程度的问题。比如我们所熟悉的高考语文中进行的作文测试，我们实际上是完全不知道考试会出现什么题目的，我们平时练习的时候，也基本上不会考虑考试的时候是否会遇到同样的题目，但是最终，写作能力比较好，思维方式比较正确，知识面比较宽的同学往往会在作文中得到高分。从这个角度来看，实际上在准备作文的过程中，练习的题目是否是高频并不重要，而重要的是，是否通过练习形成了正确的分析思路，写作思路，并且让语言的表达正确。

其次，很多人也认为“高频”题目在考试时被抽到的可能性更大，并且还有人会计算题目出现的概率。为了让大家都能看明白，我不会在这里建立一个模型来计算什么题目出现的概率较大，我们只考虑如下的一些问题。首先，ETS在从开放题库中抽取题目给考生的时候，是一种随机的选择方式，那么，每个题目被抽取到的概率是完全一样的。而现在并没有证据表明ETS在抽取题目的时候采用了任何优先级策略，所以我们不能对此作出主观假设。第二，从目前的高频统计方式来看，存在着很大的漏洞。据我所了解的情况，基本上是部分考生在考试结束后，在一些论坛或者BBS上发帖子，来说自己考到了什么题目，然后由一些热心的网友来进行人工统计，最后得到了所谓的“高频”题目。

大家不妨计算一下每天有多少人去参加GRE的作文考试，一年下来又有多少人参加作文考试，其中在网上发布题目的人的比例有多少，而发布出来的题目被统计的又有多少。如果这些数据本身都没有确切值的话，那么统计的样本首先就是存在问题的。而“高频”的出现，很可能是“马太效应”的结果，即在很长一段时间里面，A题目被大多数人关注，于是成为了“高频”的一部分，于是，有人考到了这个题目，在网上发了帖子，那么这个题目的关注度继续上升。而那些“低频”的题目，即使有人发了，也没人去关注，但是很...

　　GRE写作考试要求考生在45分钟+30分钟内分别完成两篇文章，它是美国所有作文考试中时间最长而质量要求最高的一类作文考试。GRE写作有四个特点，我们分别来看一下：

　　1. GRE写作考试有题库：

　　为了达到公平，ETS公布了它考试的所有写作题库，那么为了达到能和native speaker一起竞争，考生应该在考前对所有题目都进行预习(节约考试时的审题时间)，并通过100-150个提纲的写作了解GRE写作的一般结构，通过30-50篇写作来练习自己的写作思路和表达。对题库中的题目越熟练，对考试越有利。

　　2. GRE写作考试的评阅是计件工作制的：

　　每个评卷人对你文章的评阅非常快，不可能对每个细节都很仔细地去看。考生应该迎合评卷人的评卷思路，用最规范的结构和最清晰的表达来体现自己的思路：首段要鲜明地提出观点，中间段落层次要拉开，每段的开始应该就是该段的topic sentence。

　　3. GRE写作的评分是整体评分(holistic scoring)：

　　首先，从ETS公布的各分数段评分标准看，其评分主要注重以下三个方面：①、逻辑分析能力(要求insightful);②、文章的组织(要求well-organized);③、语言能力(要求standard written English; concise; varied structure等)。

　　但是ETS也强调，评分是整体的，而不是各个角度分别评分。这就说明，虽然中国考生的语言能力偏弱，但是只要能在其他两个角度上给评卷人非常impressive的感觉，一样可以拿到6分。因此，在短期内尽力提高语言能力的同时(语言能力的培养不是一天两天可以完成的)，我们在复习时应该尽可能地对题目进行深入的分析，学习高分作文的文章结构，通过这两个方面的突破来迅速提高作文整体的分数。

　　4. GRE写作两个部分在总分中的权重是一样的：

　　由于AA的写作不牵涉自己观点的展开，只须指出作者逻辑上的漏洞，因此在经过训练以后，写起来并不困难;而AI的写作需要自己展开自己设立的观点，不但需要逻辑上的洞察能力，还需要论证观点的能力，语言组织的能力，因此对于中国考生来讲比较困难，难以短期内有较大提高。但是这两个部分在总分中的权重是一样的，因此考生的策略应该是尽量提高AI部分的写作能力而力保AA部分满分(或高分)。因为如果AA部分满分的话，AI部分只需争取在4分以上就可以保证整体作文分数在5分以上。二。 ETS的评分标准以及作文分数的计算

　　参照ETS评过分的范文，我们不难发现：无论是ISSUE还是ARGUMENT在评分标准上都有共同之处，即：第一，观点要有深度，论证要有说服力;第二，组织要有条理，表达清晰准确;第三，语言流利，句式复杂，词汇丰富。这三条分别说的是行文的“思想性”、“结构性”和“表达性”，众多高分作文的考生大凡都在这三个方面做得很好，我们理所当然也要从这里入手，采取“各个击破”的方法解剖GRE作文的本质，从而得到一个理想分数。

　　GRE写作考试的记分方式是这样的，两篇作文总分都是六分，计算公式为你的得分=(Issue的得分+Argument的得分)/2，最终的计分是以0.5分为一个格。

　　上述信息就是关于GRE考试写作试题要点的详细解析，希望大家在简单了解之后，能够更全面的掌握这方面信息。小编在此预...

　　GRE考题由写作、语文、数学三个部分组成。GRE考试的难度，是出国留学考试中难度比较大的，需要着重在词汇、逻辑上进行大量的练习与积累。下面留学群(www.liuixue86.com)为您详细介绍GRE考试题型。

　　一、分析性写作

　　分析性写作分为两部分：一为观点题(issue)，内容通常是对于社会、科学、历史、哲学、政治等方面的观点进行评论;二为回应题(argument)，内容通常是对给定情景中推理的驳斥。写作部分总分为两部分分数的平均值，分数间差异的最小单位为0.5分。若文章被判为雷同，ETS将取消考生考试成绩。

　　分析性写作两项独立计时，Issue与Argument 每项任务30分钟，写作部分将重点考察考生有针对性地对具体考题做出反应的能力，而非要求考生堆砌泛泛的文字。具体说来，这些重点关注的能力包括：清楚有效地阐明复杂观点，用贴切的事理和事例支撑观点，考察/验证他人论点及其相关论证，支撑一个有针对性的连贯的讨论，控制标准书面英语的各个要素。

　　二、语文

　　语文共分为两部分，每部分约20题，每部分时长30分钟。第二部分难度由第一部分考生正确率决定。如果第一部分正确率较高，则第二部分难度增大。如果第一部分正确率低，第二部分难度减小。语文题目分为填空、阅读和同义填句。

　　三、数学

　　数学也分为两部分，每部分约20题，每部分时长35分钟。计算器软件会在屏幕一侧提供。数学题型包括选择，填空两类。考察难度不超过高中水平，对于大多数中国考生而言，GRE数学部分属于送分部分。

　　四、不计分部分

　　如果不计分部分为语文，则为20题，30分钟;如果为数学，则为20题，35分钟。　

　　以上是留学群为您整理的信息，希望对您有所帮助!

　　留学群GRE栏目为您推荐了《GRE数学试题练习》，本站拥有更多的GRE考试信息，想要了解更多的考试内容，就来留学群GRE栏目。

　　1、To find the median of data given by percentage(按比例求中位数)给了不同年龄range, 和各个range的percentage, 问median 落在哪个range里. 把percentage加到50%就是median的range了.担小心一点，range首先要保证是有序排列.

　　Example for this:

　　Given: 10～20 = 20%, 30～50 = 30%, 0～10 = 40%, 20～30 = 10%, 问median在哪个range里.

　　分析： 千万不要上来就加，要先排序，切记!重新排序为： 0～10 = 40%, 10～20 = 20%, 20～30 = 10%, 30～50 = 40%. 然后从小开始加， median(50%)落在 10～20这个range里.

　　如果觉得比较玄乎，我的方法，GRE大部分的题都可以这么搞。0～10岁 40匹ETS猪，10～20岁 20匹ETS猪，20～30岁匹ETS猪，30～50岁 匹ETS猪，这100匹ETS猪按着年龄排下来，你说第五十匹ETS猪的年龄落在那个范围。(原题: 说一堆人0-10岁占 10%,11-20岁 占 12%,21-30岁 占 23%,31-40岁 占 20%,〉40岁 占35%,问median 在什么范围?)

　　2、比较,当n<1时，n，1，2 和1，2,3的标准方差谁大standard error 和 standard variation (作用=standard deviation)都是用来衡量一组数据的离散程度的统计数值,只不过由于standard error中涉及绝对值,在数学上是很难处里的所以,都用标准方差,实际上standard error更合理一些,它代表了数据和平均值的平均距离.很明显题目中如果n=0的话,0,1,2的离散程度应该和1,2,3的离散程度相同.如果 n<0,则n,1,2,的离散程度大于后者,而0Key: n是整数， 前〉=后(n=0,等;n=-1,-2,……大于

　　3、算数平均值和加权平均值

　　三组数据的频数分布FREQUENCY DISTRIBUTION：

　　1(6)，2(4)，3(1)，4(4)，5(6)

　　1(1)，2(4)，3(6)，4(4)，5(1)

　　1(1)，2(2)，3(3)，4(4)，5(5)

　　其中括号里的是出现的频率，问MEAN和AVERAGE相等的有那些.

　　答案：只有第二个.

　　mean-arithmetic mean 算术平均值(1+2+3+4+5)/ 5 = 3

　　average-weighted average 加权平均值: (1*1+2*4+...5*1)/(1+4+6+4+1)=48/16=3

　　4、正态分布题

　　一列数从0到28，给出正态分布曲线.75%的percentile是20，85%的percentile是r,95%的percentile是26,问r与23的大小.

　　本文小编针对GRE考试写作试题解答常见问题，给大家做了相关的说明。正在备考这类考试的考生们，小编在此建议大家应该要抽出一点时间对这类问题进行必要的了解。

　　1.例证匮乏，老生常谈。在阐述思想观点之后，缺乏有力的例证去支持所阐述观点。或者总是引用每个人都耳熟能详的例证，例如目前最流行的例证有两个B和两个E，两个B即Bill Gates和Bill Clinton。两个E即Einstein和Edison。并不是这些例证不恰当或不足以说明问题，而是如果每一位GRE考生都把爱迪生发明电灯作为例证，都引用爱因斯坦所说的成功是百分之九十九的勤劳加上百分之一的天分，那么自己的文章就显得平庸乏味，不吸引人。同时，也说明考生的知识面狭窄，视野不开阔。

　　2.分析肤浅，流于宽泛。在习作中没有能够表现出对题目的复杂性的理解，有时考生用简单应对TOEFL作文的方法来对付GRE作文，这是错误的。例如，当题目中的论述没有明确说明，但其中却隐含由这种论述可能带来的或可能产生的影响时，即implications(隐含意义)，往往在考生的作文中被忽略。还有，没有对题目的statement进行qualification，即：对原来的题目进行分析，或者是缩小它的范围。因为GRE的题目往往是比较宽泛的，直接针对如此宽泛的题目写作是非常困难的，所以必须在文章的第一段中对题目进行整理。最后一个问题是在阐述自己观点的时候，缺乏对对立观点予以应有程度的承认。

　　3.写作速度慢，内容欠充实。在GRE写作中的另一个普遍问题是写作速度太慢，这显然是因为在考试前所作的准备不够充分。GRE写作除了开头段和结尾段，中间一般应该写三段。但是考生在规定时间内往往只能写两段，而且字数也不够，只能写400字左右。GRE写作虽然没有字数要求，但是一篇较好的、成熟的，能够充分展示自己观点的GRE作文，一般应在600字左右，或者是600字以上。由此可见，一篇400字左右的文章在内容上是不够充实的。

　　4.画龙莫忘点睛，切忌虎头蛇尾。还有一个非常关键也是获得高分至关重要的问题是写作最后一段时不应该只是简单的重复第一段的内容和语言。写作最后一段应该换一种说法，应该paraphrase第一段的要义。这点虽然与及格分数不甚相关，但是与GRE作文是否能获得最高分数息息相关。这个弱点往往是由于同学们非常缺乏写作语汇(working vocabulary)所致。GRE考生大都是大学生，或是在校，或是即将毕业，在阅读方面的英文词汇量大大超过了中学生，但在写作词汇上却与中学生相差不多，这是在备考时需要解决的问题。

　　如何解决上述问题，这里简述几条建议：

　　1.有的放矢，充分准备。在备考过程中要多准备例子，并把它们一一写下来，进行分类。一个例子往往可以应对好几个同类的题目，这样做是效率最高的办法。

　　2.万事开头难，迈出第一步。我们都害怕写作文，想到要练习写一整篇文章，往往就没有了信心。其实我们可以从练习写作开头段，然后设计文章的提纲开始。写开头段能够让我们以轻松一点的心情着手GRE写作的准备，并且迅速了解所有的题目，因为GRE的题目数量是固定的。

　　储备积极词汇，用时得心应手。从备考的开始就要着手增加working vocabulary, 当然也包含词组，成语。平时背的词汇往往只是看到它能知道其中文的某个翻译意思，但是我们却不能灵活运用这些词汇进行表达，更不用说在短暂的GRE写作考试时间...

　　GRE考试中，虽说考生在GRE数学部分有着很大的优势，但对于复习也不能轻视，要把这个优势发挥最大的作用，提升GRE成绩，下面是GRE数学模拟练习题。

　　1、 n个数从小到大排列，求(n-1)/4，设商为i，余数为j，则可求得1st Quartile为：(第i+1个数)*(4-j)/4+(第i+2个数)*j/4

　　2、4个*，2个?的排列方式 15(=)

　　3、 5双袜子，同时去2只，刚好配对的概率。(答案：1/9 )

　　4、40人说French,60人说Russian,80人说Italy,说两种语言的有50人,说三种语言的有10人. 共有125人,问不说这些语言的有几人. Key:125-(40+60+80-50-10*2)=15

　　5、等腰直角三角形边长2加2倍根号2，求面积。

　　6、某种溶液浓度为125gram per liter, 转换成 ounce per gallon,求表达式。已知 1 ounce=28.xxx gram and 1 gallon=3.875 liter

　　7、x,y,z 均方差为d, 求x+10,y+10,z+10的均方差 (d)

　　8、1的概率是0.8,2的概率是0,6,问是1或是2或是both的概率,1-0.6*0.8(数字瞎编)=0.92.

　　9、还有一组测量数据中,12.1比mean低1.5个标准差,17.5比mean高3.0个标准方差.问mean是多少.13.9(设标准差为X　12.1+1.5X=M，17.5-3X=M)

　　10、图表题,1992年总和是50,96年是60,每年至少增长1,问最大的年增长:7.0

　　以上是小编为大家整理的GRE数学模拟练习题，希望考生多加练习，为GRE考试提分。

　　目前，GRE CAT的考试思路与笔试相同，内容亦相近，但题目的分布和顺序都有很大的改动。CAT有4或5个Section，但只有3个Section计分，Verbal，Quantitative和Analytical中各取一个Section。试验性Section不计成绩，但因不能分辨第几个Section不计分，因此七个部分试题都应认真回答。ETS允许考生到考场熟悉设备(强烈建议！)

　　因结构的不定性，总共考试时间不定，一般不超过4个小时。考试整个过程如下：

　　·Tutorial -计算机辅导练习，时间不限

　　·背景调查

　　·Verbal语文，38题，30分钟-计分

　　·Quantitative数学，30题，30分钟-计分

　　·Identified Research Section -可能出现，一般会是个Mathematical Reasoning，而且会是最后一个部分，不计分

　　·选择保留或取消成绩

　　·选择报送成绩学校，最多4所

　　考题具体分布情况：

　　·Verbal

　　第1题~第7题：句子填空，每题有1至2个空项

　　第8题~第16题：类比，有5个选项配对

　　第17题~第27题：阅读(一长文，一短文)

　　第28题~第38题：反义，从5个单词或词组选项中过滤

　　·Quantitative

　　第1题~第15题：2个数比较大小

　　第16题~第20题：计算及应用

　　第21题~第25题：图表分析推理

　　GRE Writing Assessment一般不超过2小时，考试的结构如下：

　　·Tutorial -计算机辅导练习，时间不限

　　·Task 1 - 30 minutes中间没有休息

　　·Task 2 - 30 minutes

　　GRE Subject Test GRE专业考试分为数学、生物、物理、化学、历史、音乐、法语、西班牙语、计算机、经济学、工程学、教育学、地质学、美国文学、政治学、心理学和社会学等学科，各个学科的试题数目与形式各不相同，其目的主要在于测试考生在某一学科领域或专业领域内所获得的知识和技能以及能力水平的高低。

　　(1)数学类(M67──Mathematics)约66题，试题主要是针对希望攻读数学专业研究生的考生，侧重于数学专业的知识和技巧。除了基本的微积分运算外，还包括线性代数、数学分析等，要求考生能够举一反三。大约有1/4的试题涉及到复变分析、拓扑学、数论等方面的知识。

　　(2)物理类(P77──Physics)约100题，其内容主要涉及大学的物理课程。其中经典力学约占20%，电磁基础约占18%，原子物理约占10%，物理光学及波动现象约占9%，流体力学及统计力学约占10%，量子力学约占12%，狭义相对论约占6%，实验方法约占6%；其余9%主要涉及近代物理学的内容，包括有拉格朗日和哈密尔顿力学、原子和质子物理、低温物理及空间物理。

　　(3)化学类(C27──Chemistry)约150题，涉及大学化学课程的主要内容。其中，分析化学约占15%，无机化学约占25%，有机化学约...

　　小编为什么要介绍GRE考试阅读试题解答方法相关信息呢?因为很多考生在北卡这类考试的时候，经常会被一些问题所困扰，而且阅读环节的试题相对来讲在某种程度上还是存在一定的难点。为了帮助大家突破这个难关，小编在下文做了相关的说明。

　　弄明白人类视觉系统的几个基本原则，就能够消除低效率提高速度改善记忆。

　　提前准备：需要一本200页以上的书，而且打开时能平摊在桌面上。笔、计时器(闹钟或者厨房用计时器最好)。20分钟的练习必须一次完成。

　　阅读过程的定义和分类：

　　一) 概要： 减少每行的注视次数，缩短注视时间以提高阅读速度。

　　这种GRE阅读练习并非沿直线进行，而是一连串的扫视加跳跃。每次扫视要么以注视结束，要么就是对注视范围内文字短暂快照(大约25美分硬币那么大，距离阅读表面8cm )。 未经训练的人每次注视持续1/4到1/2秒。要弄明白这一点，闭上一只眼，手指轻轻的放在眼皮上。用另一只眼睛慢慢的扫描一条水平直线——这样你会感觉到明显、分离的眼球运动和注视持续的时间。

　　二) 概要：去除回头读和跳回读以提高速度。

　　未经训练的人总是回头读(有意识回读)和跳回读(通过不正确的注视实现的下意识回读)，这些占用全部阅读时间的30%。

　　三) 概要： 必须反复做适应GRE阅读练习来扩大水平边缘视线范围，提高每次注视的字数。

　　未经训练的人阅读的时候会注视中央区域，而不会利用水平边缘视线，浪费了50%每次注视可以辨识的字。

　　GRE阅读速读法操作过程：

　　1) 学习技巧

　　2) 学会在适应练习里把技巧和速度相结合

　　3)学会自我测试阅读理解。

　　这几步要分开，整个适应过程也取决于能否把这几个部分分开。比如说，学习快速运用肌体运动机能的时候，就不需要担心理解的问题。适应过程如下：技巧、技巧加速度、理解性阅读测试。

　　一条普遍规律就是，练习技巧的时候，要以3倍于最终目标阅读速度进行。也就是说，如果现速度每分钟300字，目标是 900字，那么练习速度就是1800字或者说每分钟 6页(即十秒一页)。

　　坚持做到这样的一个练习，那GRE阅读的速读将成倍的提升，而且不用担心读不懂文章。在训练的过程中，要多开发呆脑与眼睛的链接，这样GRE阅读速读便可飞跃性的提升。

　　上述信息就是对于GRE考试阅读试题解答方法的详细解析，其实从文章介绍的内容中大家可以看出，小编突破这类考试也并不是一件不可能实现的事情，主要还是要看大家个人的一些能力。