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和儿了一起解读苦难——读《青铜葵花》
作文标题: 和儿了一起解读苦难——读《青铜葵花》
关键词: 葵花 青铜 小学六年级
本文适合: 小学六年级
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前不久,校信通有位老师推荐了曹文轩的《青铜葵花》,苦难几乎是永恒的。每一个时代,有每一个时代的苦难。苦难绝非是从今天才开始的。今天的孩子,用不着为自己的苦难大惊小怪,更不要以为只是从你们这里开始才有苦难与痛苦的。人类的历史,就是一部苦难的历史,而且这个历史还将继续延伸下去。我们需要的是面对苦难时的那种处变不惊的优雅风度。这段话深深吸引了我,在办公室我一口气读完了这本《青铜葵花》,一次次地流泪,一次次的感动,苦难在这本书里没有沉重,只有人们乐观向上的追求和面对苦难的坚强。 在这个享乐主义盛行的世界里,这本书就象一杯冰水,那么淡淡地、而又是那么深深地渗入到我的心中。我,也包括我的儿子,也象大多数家长和他们的宝贝心肝儿们一样,从出生到现在,恐怕没有经历过什么苦难,更不要说与苦难同行,在苦难中坚强和乐观地笑对人生了。而必要的苦难教育对我是一种警醒,我想对孩子来说也应该是一种良好的教育机会。我决...
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我喜欢的一本书《爱心树》
作文标题: 我喜欢的一本书《爱心树》
关键词: 一本书 爱心 小学一年级
本文适合: 小学一年级
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还记得那天下午,课间我去妈妈的办公室,看到小乔阿姨拿着一个校信通的袋子,她高兴地对妈妈说,是给...[ 查看全文 ]
我终于成功了
作文标题: 我终于成功了
关键词: 成功 我终于 初中初一
本文适合: 初中初一
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我终于成功了以前,我总觉得我没有一点舞蹈天赋,可自从今年暑假我参加了拉丁舞班,我改变了这个想法,并且对学习拉丁舞产生了浓厚...[ 查看全文 ]
给自己一个微笑
作文标题: 给自己一个微笑
关键词: 给自己 微笑 小学二年级
本文适合: 小学二年级
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给自己一个微笑生活中,我们会遇到很多困难,也会遇到很多不顺心的事,但我们不能为此失去对生活的信心,应该对生活充满希望...[ 查看全文 ]
《杨家将》中的三十六计(一)
作文标题: 《杨家将》中的三十六计(一)
关键词: 杨家 三十六计 小学六年级
本文适合: 小学六年级
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《杨家将》中的三十六计(一) 这段日子,我正在看《杨家将》这本书,发现里面有许多计谋,都是《三十六计》当中的计...[ 查看全文 ]
如果我有一根魔棒
作文标题: 如果我有一根魔棒
关键词: 我有 小学四年级
本文适合: 小学四年级
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如果,我有一根魔棒,我会给盲人变一双明亮的眼睛,让他们不再过和正常人不一样的生活,让他们也拥有和别人一样的生活。让他们也可以看到这五彩的世界是...[ 查看全文 ]
读绘本《大卫,不可以》
作文标题: 读绘本《大卫,不可以》
关键词: 大卫 不可以 小学三年级
本文适合: 小学三年级
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《大卫,不可以》这本书,表面上看,是一个顽皮的小男孩一个要把房顶掀翻的小男孩——淘气。他常常会得到妈妈的痛斥,但是每次过后还...[ 查看全文 ]
一辆自行车
作文标题: 一辆自行车
关键词: 一辆 自行车 小学二年级
本文适合: 小学二年级
作文来源: //Zw.liuxuequn.com本作文(600字)是关于小学二年级的作文(600字),题目为:《一辆自行车 》,欢迎大家踊跃投稿。
在我的家里,有一辆银灰色的“富士达”牌的自行车。在前几年,就是靠着它,我妈妈天天用它来接送我上学放学。因此,每当我看到...[ 查看全文 ]
读<<千万别“管“孩子>>有感
作文标题: 读<<千万别“管“孩子>>有感
关键词: 千万别 有感 小学一年级
本文适合: 小学一年级
作文来源: //zw.liuxuequn.com本日记是关于小学一年级的日记,题目为:《读<<千万别“管“孩子>>有感》,欢迎大家踊跃投稿。
读了很久才把这本书读完,因为书里的每句话,每个字,对我感触颇深。本文主人公出生时和千千万万个家庭里的孩子没有...[ 查看全文 ]
玩吧,再玩一会儿(图)
作文标题: 玩吧,再玩一会儿(图)
关键词: 会儿 玩吧 小学六年级
本文适合: 小学六年级
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孩子的天性就是按照自己的兴趣和爱好去从事某项活动,从中享受到喜悦和快乐。只要是正当的活动,做父母的都应该支持。俗话说:淘丫头...[ 查看全文 ]
和《夏洛的网》一起成长
作文标题: 和《夏洛的网》一起成长
关键词: 一起成长 小学三年级
本文适合: 小学三年级
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和《夏洛的网》一起成长 这是一本关于一个蜘蛛和小猪的故事,这几天我和妈妈一直沉没在它们的故事中,和它们一起欢笑,一起难过,一...[ 查看全文 ]