亲子共读《松鼠》
作文标题： 亲子共读《松鼠》 关键词： 松鼠 亲子 小学六年级 本文适合： 小学六年级 作文来源： //zw.liuxuequn.com本作文是关于小学六年级的作文，题目为：《亲子共读《松鼠》》，欢迎大家踊跃投稿。 亲子共读《松鼠》昨天晚上20时许，接到尚老师短信：背《松鼠》1、3段，签字加星。我拿来课本，打开《松鼠》课文，一只漂亮、乖巧、驯良、可爱的小松鼠，栩栩如生、跃然纸上。松鼠那漂亮的外貌、驯良的习性和乖巧的行为清晰地定格在我们头脑中。我们在喜爱小松鼠的同时，不能不叹服作者精心细致的观察、生动传神的描写及准确而精练的说明。全文共4个自然段，可分为两大部分：第一部分（第1自然段）从外形上介绍松鼠是一种美丽的小动物。第二部分（2—4自然段）介绍了松鼠的生活习性和乖巧的行为。【引导理解】妈妈：松鼠给你留下怎样的印象呢？从哪些方面可以看出松鼠是一种美丽的小动物？奎仁：美丽的小动物讨人喜欢。四肢灵活、行动敏捷、闪闪发光的小眼睛，全身光滑，尾巴大而漂亮。用“玲珑”（精巧细致）来形容松鼠的容貌，再加上“闪闪发光”的眼睛，写得非常惹人喜爱。特别是写尾巴时，更加细致生动：“光滑得好像搽过油”给人以联想和美感，表现出松鼠尾巴的美丽。妈妈：谁能把课文中描... [ 查看全文 ]亲子共读《松鼠》的相关文章
