高考正在成为大众教育的方式
今天，是全国高考第一天。事实上，这是个早已不用再提醒的日子。在此之前，学校、家长与政府部门为之准备忙碌的消息，已频繁出现在媒体上，关于严格的高考安检与家长陪读群体也被反复地讨论。但仍然有媒体敏锐地发现了些今年的不一样。如6月6日的报道，这已是高考人数连续五年下降，2013年仅912万人考试，比2012年减少3万人。 在熙熙攘攘的高考季中，这注定是一个微小与难以被聚焦的消息，却绝不能成为被社会打量者所忽视的遗憾。高考人数为什么在呈现逐年递减的趋势?一方面，它与上世纪末计划生育导致的适龄人口数下降有关;另一方面，它更有着复杂的社会化成因。高考正在成为大众教育的方式，学费投资与就业收入的不成正比，让不少农村学生成为放弃高考的人。 那些放弃高考者将拥有怎样不同的人生?此刻已无法去想象，但穿越过年复一年的紧张迎考与并不意外的考生数递减，我们却必须再次去思考高考对于社会的功用。高考曾改变了无数中国人的命运，也改变着整个国家的命运，这一点已毋庸置疑。在此之后，尽管总在引发争议与指责，但高考还是打破社会固化、实现阶层正常流动的“最不坏”制度。 这恰是当下高考最凝重与严峻的表情所在。如果说，绝大多数的社会公众已经适应了高考对“现代人”的必须意义，那么他同样不得不接受的，是高考对个体命运改变的功能正在... [ 查看全文 ]高考正在成为大众教育的方式的相关文章
