勤于创造
如今的时代，科技产品走进了家家户户。正是因为这不断进步的科技发明，才给我们的生活带来许多的便利。 大部分人都这样想：发明创造是人家科学家的事，关我们什么事，我们只等着坐享其成就行了。而我认为这种观念是不对的。只要我们发现生活中的不便利，只要我们有一对善于观察的眼睛，一双勤于创造的巧手，我们每个人都可能成为发明家。 在今年漯河市首届市长奖颁奖典礼上，有一位男孩子的发明引起了我的注意。这位同学是乒乓球队的，每次球掉了都得弯下腰去捡，很麻烦，可也没有能自动捡球的东西，生活中的这个难题困扰了他很长时间。有一天，他突发奇想：我可以发明一个“捡球器”呀!说做就做，他先画好草图，然后找来相关的材料，开始着手制作。经过很多次失败之后，他发明的“捡球器”终于大功告成了。就是这个简单实用的“捡球器”，不是出自发明家之手，而是出自一个普通学生的手中，却给乒乓球训练带来了福音。 我们班也有一位同学，她的发明创造更是新奇。她发明的是：防作弊视力表。我们测试视力的视力表中的符号都是固定的，久而久之，有些同学就能把位置记清楚，所以在测试的时候，就有作弊的行为。而她发明的这个“防作弊视力表”符号的位置是可以变动的。就这个小小的改造，使得那些有作弊心理的同学无法得逞，从而正确地测出视力。这同样是一种了不起的发明... [ 查看全文 ]勤于创造的相关文章
小学六年级作文350字：用双手创造奇迹————读《鲁宾逊漂流记》有感
作文标题： 用双手创造奇迹————读《鲁宾逊漂流记》有感 关键词： 鲁宾逊 有感 小学六年级 本文适合： 小学六年级 作文来源： //zw.liuxuequn.com本作文350字是关于小学六年级的作文350字，题目为：《用双手创造奇迹————读《鲁宾逊漂流记》有感》，欢迎大家踊跃投稿。 用 双 手 创 造 奇 迹 ——读《鲁宾逊漂流记》有感他一心想当...[ 查看全文 ]
