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要拿世界冠军
我很羡慕李娜阿姨能把网球打得那么好，可是我以前也学过网球，但是夏天打到秋天、冬天就结束了，今年夏天还没开始学呢，我好羡慕李娜阿姨能得全世界冠军，她真是个网球天才。如果有一天我遇见了李娜阿姨，我会说：“李娜阿姨，我看见过你的比赛，你在打网球时间几乎每一次都赢，我真想跟你一样也做个网球选手，也拿世界冠军。”
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要拿世界冠军的相关文章
我要当一名生物学家
今天天气炎热，太阳像个大火球，炙烤着大地。“知了”在树上叫着“热，热”。这时节，也是螳螂神出鬼没的时候。我看到别人的一只螳螂有眼睛，但没有呼吸器官，这真奇怪，一切生物都得呼吸，都有呼吸器官，螳螂的呼吸器官在哪里呢?我决心探索这个奥秘。
这天下午，天气挺好。我找了一根长棍子，领着弟弟去捉螳螂。
弟弟是个小向导，他一连向我说了好几个螳螂多的地方。“螳螂一般都在绿叶中，有的在高树上。”弟弟说。我一听...[ 查看全文 ]
在我的世界里
在我的世界里，我对很多事都有不同的看法，虽说我不知道是对是错。比如说：在有人乞讨时，我通常不想看他们，我对他们有太多的疑问号，他们是不是职业乞丐?他们为什么不去乞丐的收容站……看他们的可怜样，我很想给他们一些钱，可是，这些问题却困扰了我，我只能选择冷漠的从他们身边快速的走过。
我的世界有许多颜色，红、黄、蓝……多得数不胜数。红色是我最开心时的颜色，蓝色是我安安静静时，脑袋里第一个闪过的颜色。灰色...[ 查看全文 ]
我要学自行车
多数孩子都是语文作文很差，包括我的小孩在内，也是很差的，每次考试都不及格，特别作文，要不就跑题要不就文采不好用词不当，我都愁死了，最近同事给我介绍出国留学作文频道辅导孩子的语文，我孩子从里面出来后明显的改善很大，欢迎您收藏留学群小学生作文频道//zw.liuxuequn.com/xiaoxueshengzuowen/
晚饭后，我走到门口，突然看到了鹏鹏的自行车。为什么我总是学不会自行...[ 查看全文 ]
书中的世界
我们学习了一篇文章之后，弄懂了文章的结构方法，弄清了文章的写作特色，就要学着运用这些知识与方法去实践，去练习，使之变成自身的作文能力，留学群小学生作文频道//zw.liuxuequn.com/xiaoxueshengzuowen/ 为您提供更好、更多的作文写法及优秀作文
在我的床边放着许多书。每天晚上睡觉前，我都会先看上一会儿书再睡觉;早上起来早的话，我也会看上一会儿书再起床。书就像...[ 查看全文 ]
我来到一个陌生的世界
一天，我正在家里打电脑。突然，一道白光闪过，我消失了。转眼间，我来到一个陌生的世界。“这是?”我自言自语，“赛尔号飞船的机械室!”这时，我看到了一个教喷着火焰的机器人，好像是…机械师茜茜!机械师茜茜说：“要报名的来这里”!我马上跑过去，但它说：“你有精灵了”。我问：“在哪?”在你的精灵包里”。我这才发现我的口袋里有一个书包，里面放着71级的巴鲁斯，41级的波克尔，38级的库博，45级的纳多雷，38...[ 查看全文 ]
球球要乖哦
空中没有一片云，没有一点风，只有头顶上一轮烈日，所有的树木都无精打采地，懒洋洋地站在那里。知了不停地叫着。我们在老师家的空调间里玩有趣的传球游戏。
老师把我们分成两组，一组男生一组女生。我们坐下把脚分开，我的左脚碰邱蕊的右脚，我的右脚碰黄若慈的左脚。现在传球游戏开始了，我的心里很紧张怕球滚到外面被淘汰。郑漪诺迅速地把球扔给我，我把球推给钱诗涵，球就像长了翅膀一样飞到了外面，钱诗涵被淘汰了，黄若慈...[ 查看全文 ]
我要周游世界!
我的心里有一个小小的梦想：我要学好英语，周游世界!
今年夏天，我参加了一个暑托班。在暑托班里我认识了一个外国人，他的名字叫“佩服”。佩服老师是一个美国人，他教我们学习英语。我学会了唱英文儿歌，还能用英语和佩服老师对话。
我在心里暗暗下定决心，我一定要学好英语，长大周游全世界!这就是我的梦想，谢谢大家! ...[ 查看全文 ]
我要努力!
今天上午考试成绩出来了，我的成绩不是很理想，语文考了106分，数学考了97分，有几道题因为我的粗心被扣分了，以后一定要细心啊，我要利用这个假期把知识学的扎实一些，我要努力!再努力! ...[ 查看全文 ]
世界里生存
一千年前，人们过着简单、艰辛的生活。那时候。人们并不知道什么是精神的世界，只求平平安安、吃饱喝足，维持正常的生活，为此人们烧香拜佛，祈祷平安。马车应该是唯一的交通工具了，但是价格昂贵，老百姓只得选择徒步。从上海到北京需跋山涉水，若是患上肺炎，便是无药可医，因此人们的寿命很短。
如今，有人发明了手机，缓解了身处异地的人们的相思愁绪;有人发明了飞机，舍去了在外奔波的人们的漫漫路途;有人发明了麻醉剂，...[ 查看全文 ]
世界是我们的
让自己的思维奔跑起来。
每节课无论什么科目的老师都会提出这样那样的问题，这时一定要让思维奔跑起来。记得在政治课上，老师提出一个人物猜想问题，一段描述后，表面平静的我内心里思维正在奔跑，让那些陈旧，生锈的思维，重新加润、打磨。从奔跑中苏醒后的我大声喊出答案，使政治老师知道一班还有这么一个人物。不止政治课上，历史课也一样，当老师问出问题后，我的思维在奔跑，立刻道出答案。这是奔跑的力量。让自己奔跑起来...[ 查看全文 ]
