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2014中考历史复习资料:中国人民的反侵略战争

初三历史的复习必须要注意到历史基础知识的掌握,更应注意历史知识的整体、系统把握及历史知识的疏理与应用。特别是学生自我学习与应用能力的培养。因为大家都明白,我们这个学科由于各个方面的原因,课时比较少、而知识量又很多,所以,学生的自学应用能力及学生的学习兴趣一定得培养。 中国近代史上,外国列强发动了一系列大规模的侵华战争,给中国人民带来了深重灾难。同时,中国人民进行了不屈不挠的斗争。据此回答以下问题。 ①外国列强发动了哪几次大规模的侵华战争?②中国人民取得完全胜利的是哪一次战争?为何能够胜利?③试分析中国人民在反侵略战争中失败的原因。(从鸦片战争到八国联军侵华,清政府屡败的主要原因是什么?) 答: ①鸦片战争、第二次鸦片战争、中法战争、甲午中日战争、八国联军侵华战争、日本全面侵华战争。(一共六次) ②抗日战争 胜利原因: 1、中共倡导建立抗日民族统一战线,领导全民族抗战。 2、中国军民的顽强抵抗。 3、国际上的援助。(美、苏的直接出兵) ③失败原因: 1、清政府统治腐朽、经济落后。 2、清政府军事指挥失误,军队战斗力差。 3、列强经济、军事力量强大。 4、社会制度、体制的落后。 2014中考各科目... [ 查看全文 ]

2014中考历史复习资料:中国人民的反侵略战争的相关文章

2014九年级历史复习资料:中国社会性质的变化

中考历史复习要求学生必须抓住知识范围之内各知识点之间的联系,把大量分散的、相对孤立的历史事实、历史概念和历史结论纳入完整的知识体系之中,形成历史知识的综合性和整体性。 在资本主义世界体系形成过程中,中国社会性质发生了怎样变化?哪些条约的签订体现了这一变化?试加以说明。在这一变化过程中,中国人民进行了哪些奋斗和抗争? 答: 性质变化:中国由封建社会一步一步沦为半殖民地半封建社会。 条约:《天...[ 查看全文 ]

2014中考历史复习资料:中国的主要政治派别

同学们到了九年级,中考历史课程非常紧张,一课一课,一本一本地再来一遍,时间显然不够,面对这样的问题,可采用浓缩要点的方法。对每一课的要点进行提炼,抱西瓜,丢芝麻,从而达到省时高效的目的。 为在中国实现经济上的近代化(工业化),中国的主要政治派别分别提出了怎样的主张? 答: ①洋务派:打着“自强”“求富”的旗号,举办军事企业和民办企业等,客观上刺激了中国资本主义的发展。 ②维新派:掀起要求民...[ 查看全文 ]

2014初三历史资料:世界格局的变化

初中历史学习难在复习。书有几本,题海无边,难以入手,效率不高。具体对策:文明史,历史复习的新角度;专题化,历史考试的总趋势;重基础,体现基本能力要求;重现实,适度结合热点命题。实用举例:①2007年高考的一道选择题引发的争议;谥号、庙号、帝号、年号的差别——文科更注重积累。②《大国崛起》热映引发的出题热;从整体设问:共同原因、经验、共同目标、启示等;从单个国家设问:如日本崛起的原因和影响(启示);...[ 查看全文 ]

2014九年级历史复习资料:詹天佑的主要贡献

初中历史学习难在答题,为什么呢?题能看懂,答案难做,容易失分。具体对策:“一看”,看清分值,把握得分点,做到心中有数;“二找”,按照题意,回归课本,找到相关知识点;“三规范”,答题语言规范化是最容易忽略的问题。实用举例:2007年太原市中考《文综卷·历史部分》的三道题目解析。①列举:周恩来在新民主主义革命时期的三件事(3分)1927:领导南昌起义;1935:参加遵义会议,支持XXX正确主张;193...[ 查看全文 ]

2014中考历史复习资料:评价玻利瓦尔

初中历史学习似易而实难,那么难在哪里?1、难在记忆——内容繁多,难理头绪,记不住,容易忘。具体对策:硬背不如巧记,贵在每日坚持,切忌考前突击。实用举例:①奇数法记年代1911辛亥革命、1913二次革命、1915反袁斗争和新文化运动、1917张勋复辟、1919五四运动、1921中共成立②中外史对比法1939--1945二战(世界反法西斯战争)中国抗日战争③因果推导法市场(根本)——走私鸦片——销烟(...[ 查看全文 ]

2014初三历史资料:同意哪种观点并说明理由

中考历史做题的过程实际上也是再回顾再思考的过程。现在的历史题,单纯考知识本身的已经很少了。往往都是考你对某一事件的分析。这就需要用到读书时积累的那套功夫,此外也有一些技巧。 一种观点认为孙中山领导的辛亥革命是成功的;一种观点认为孙中山领导的辛亥革命是失败的。你同意哪种观点并请说明理由。(要求就某一观点进行回答,言之有理即可得分) 答: 1、我认为辛亥革命是成功的: ①它是一次反帝反封建的资...[ 查看全文 ]

2014九年级历史复习资料:独立战争与南北战争的异同

对于中考历史,关键在平时,临时抱佛脚是没有用的。尤其对考小综合或大综合的同学来说,平时的基础是决定胜败的关键。 试比较美国独立战争与南北战争的异同。 答: 相同点: ①都是由于资本主义经济要求得到进一步发展所引起的战争。 ②都有领导革命的核心人物,独立战争是华盛顿,内战是林肯。 ③都为资本主义的进一步发展开辟了道路。 不同点: ①独立战争既是一次资产阶级革命,又是一次民族独立战争。...[ 查看全文 ]

2014中考历史复习资料:1911年和1919年的两次革命运动

同学们要学好历史,就不要把历史与现实割裂开,要以现实去理解历史,以历史来关照现实,那你就会学出乐趣了,那么对历史就会有深入的体会,对现实也会有更深刻的理解,仿佛打开了一片新天地。 1911年和1919年,中国发生了两次伟大的反帝反封建革命运动,对历史发展产生了深刻的影响。这是哪两次革命运动?各产生了什么样的结果?试分析其主要原因。 答:辛亥革命,五四运动。辛亥革命推翻了封建君主制度,建立了资产...[ 查看全文 ]

2014初三历史资料:比较明治维新和戊戌变法的异同

有人讲,历史就是现实。也就是说历史上发生过的事,现在还在继续发生,只不过形式发生了变化,而现实中的很多事都有历史的影子。这样的例子很多,如我们现在的改革,历史上多次发生过,现在世界各国的争端和战争,回顾历史,和中国的战国时代、三国时代、欧洲和西亚的帝国时代,多么相似,历史上的悲欢离合的悲剧、喜剧,我们的现实不也在一幕幕重复上演吗。 试比较日本明治维新和中国戊戌变法的异同点。 答: 相同点: ...[ 查看全文 ]

2014九年级历史复习资料:马克思有哪些优良品质

同学们在初中历史课堂上记笔记要耳听、眼看、脑想、手动。在听懂的前提下,对获取的知识信息通过大脑的思维,经过“选择-加工-归纳-浓缩-反馈”的过程,然后用手有重点地记录下来。记录的方法是多种多样的,我们可以在学习中逐步摸索出适合自己的方法,最终达到促进我们学习,提高学习效果的作用。 马克思有哪些优良品质值得我们学习?(政治家如XXX等) 答:从小勤奋好学,有大志,有抱负,决心为人类的解放而斗争。...[ 查看全文 ]
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