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2014高中地理答题技巧：河流航运价值的区位条件

高中地理中的自然地理(主要是高中地理上册部分)，包括宇宙、大气、海洋、陆地等，主要属于理科内容。特别是其中的地球运动及时间计算、太阳高度角、各种日照图以及气候、洋流、各种等值线图等内容，具有鲜明的理科特点，需要较多的逻辑思维。学习时，应该采用偏重理科的学习方法，强调理解重于记忆，以会用为目的，侧重于对地理原理、地理规律的理解运用，联系实际分析解决问题。平时还应多做练习，重视解题思路，特别要多画图，...[ 查看全文 ]

2014-03-26

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2014高考文综思维模式：河流特征的分析（地理）

同学们为了达到预期的复习效果，地理复习还必须处理好复习的难度、深度、广度和角度等四个方面的关系。更多有关2014高考文综的信息可登录留学群文综频道，欢迎收藏本站(CTRL+D即可收藏)! 2014试题库汇总 5年高考3年模拟...[ 查看全文 ]

2014-03-26

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2014高三地理答题思路：地形特征

同学们学习的目的在于运用。单纯的理论学习可能显得枯燥乏味，但一旦与实践结合，灰色的理论就会变得鲜活。例如在复习“日界线”知识时，引用趣事：孕妇乘海轮西行，在日界线东西侧分别产下一名男婴和女婴，结果妹妹比亲哥哥“大”。这样，在运用知识的过程中，大家就体会到了学习的乐趣。更多有关2014高考文综的信息可登录留学群文综频道，欢迎收藏本站(CTRL+D即可收藏)! ...[ 查看全文 ]

2014-03-26

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2014高中地理答题技巧：描述气候特点

同学们在复习高中地理时，要通过设计“问题情境”，使自己在疑难中积极思维、增长智慧;更要有意识地培养敢于质疑、善于思考的良好思维品质。更多有关2014高考文综的信息可登录留学群文综频道，欢迎收藏本站(CTRL+D即可收藏)! 2014试题库汇总 5年...[ 查看全文 ]

2014-03-26

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2014高考文综思维模式：自然地理特征（地理）

地图是地理学的“语言”，是学好地理必不可少的工具，没有地图的配合，地理教学就无法有效地展开。因此，复习时，要坚持图文结合的原则，使学生养成“左图右文”的学习习惯，更要教会学生阅读和使用地图的正确方法，掌握绘制相关地理图像的一般技巧。更多有关2014高考文综的信息可登录留学群文综频道，欢迎收藏本站(CTRL+D即可收藏)! ...[ 查看全文 ]

2014-03-26

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2014高三地理答题思路：地理位置特征

高考地理要求测试自然地理和人文地理基础知识，地理思维能力及运用地理数据、地理事实材料、图表、地图去阐述问题和分析问题的能力。因此，夯实基础和培养能力是整个地理复习过程的两个根本着眼点。更多有关2014高考文综的信息可登录留学群文综频道，欢迎收藏本站(CTRL+D即可收藏)! 2014试题库汇总 ...[ 查看全文 ]

2014-03-26

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2014高考历史复习：科学社会主义理论的诞生和国际工人运动

本专题内容主要包括马克思主义的诞生、巴黎公社、俄国十月社会主义革命等知识。本专题主要揭示了马克思主义从空想到科学、从理论到实践、从理想到现实的规律。更多有关2014高考文综的信息可登录留学群文综频道，欢迎收藏本站(CTRL+D即可收藏)! 科学社会主义理论的诞生和国际工人运动 (1)《共产党宣言》 (2)巴黎公社专题七科学社会主义理论的诞生和国际工人运动一、空想社会主义(探寻...[ 查看全文 ]

2014-03-26

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2014高三历史复习：法国共和制德意志帝国君主立宪制的确立

高中历史课前预习环节学习技巧：口号是：预习，就是合理抢跑(1)预习要求两遍，精读和速读(2)精读要联系前面知识，做到新旧结合(3)标记难点，做到听课时有的放矢。(4)勾勒要点，对重要的知识做到心中有数。更多有关2014高考文综的信息可登录留学群文综频道，欢迎收藏本站(CTRL+D即可收藏)! 欧美代议制的确立与发展考点三法国共和制、德意意志帝国君主立宪制的确立 1.艰难的法兰西共...[ 查看全文 ]

2014-03-26

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2014高中历史备考：美国共和制的确立

同学们如何看历史书?阅读教材“七到位” (1)阅读课文目录形成框架结构 )阅读课文目录----形成框架结构 (2)阅读章节导言把握背景线索 )阅读章节导言----把握背景线索 (3)阅读历史正文夯实历史知识 )阅读历史正文----夯实历史知识 (4)阅读小字、注释拓展历史思维 )阅读小字、注释----拓展历史思维 (5)阅读文献材料，思考问题提高研究能力 )阅读文献材料，思考问题----...[ 查看全文 ]

2014-03-26

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2014高考历史复习：英国君主立宪制的确立

高中历史预习时要明确重点、难点、疑点预习要明确重点、难点、预习要明确重点 ;.笔记要记要点、补充、提纲和在书上做标签笔记要记要点、补充、笔记要记要点 ;思考是理解和提高，还要积极大胆发言表达思考是理解和提高，思考是理解和提高 ;.温习是夯实、巩固和提升(巩固后做题效率高) 温习是夯实、巩固后做题效率高) 温习是夯实。更多有关2014高考文综的信息可登录留学群文综频道，欢迎收藏本站...[ 查看全文 ]

2014-03-26

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