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2014高考文综备考：影响太阳辐射强度的因素

地图是地理学科的第二语言，是知识和信息的载体，近年的高考几乎是无图不成题，所以，同学们每天都应坚持抽时间看图，变手中的图为“心中的图”，以强化空间概念和图文转化能力。更多有关2014高考文综的信息可登录留学群文综频道，欢迎收藏本站(CTRL+D即可收藏)! 影响太阳辐射强度的因素(即影响大气对太阳辐射削弱作用的因素) (1).太阳高度(即纬度); (2).天气状况; (3).地势;...[ 查看全文 ]

2014-03-26

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2014高考文综思维模式：影响日照时间长短的因素

高考地理每个专题已把相关联的知识点归纳在了一起，同学们可看知识要点，采用“过电影”的方式，在脑海中再现相关内容，一是温故知新，二是对其中薄弱环节可查缺补漏、有针对性地加强。这样，既省时又省力、效果好、针对性强。更多有关2014高考文综的信息可登录留学群文综频道，欢迎收藏本站(CTRL+D即可收藏)! 影响日照时间长短的因素(如重庆市年日照时数仅1200多小时) (1).昼长; (2)...[ 查看全文 ]

2014-03-26

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2014高三地理答题思路：地理事物分布规律

高中地理知识型专题的数量多少、每个专题内容覆盖面的大小，同学们一定要因学情、考情而定，主要针对当年高考的必考模块以及学生的知识薄弱环节设计，因此专题的数量可多可少，内容可细可简，其确定的原则是：①立足双基，突出重点，抓住主干，瞄准关键，充分利用有限的时间，不搞面面俱到。②巩固、完善，查缺补漏。对第一轮中的薄弱环节(知识点)，可在此阶段进行有针对性的强化，以弥补缺陷。更多有关2014高考文综的信息可...[ 查看全文 ]

2014-03-26

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2014高中地理答题技巧：人口和城市分布特点的描述

高考地理主题性专题复习阶段的主要任务有两个：一是巩固第一轮复习成果，加强对知识薄弱环节的突破，并对知识进行重组，形成重点知识点的知识体系，形成知识联系;二是专题的突破，形成对不同问题的分析思路和解题方法。其目的是进一步完善知识体系，使知识得到升华，能力得到提高，应遵循“巩固、完善、深化、提高”的原则。更多有关2014高考文综的信息可登录留学群文综频道，欢迎收藏本站(CTRL+D即可收藏)! ...[ 查看全文 ]

2014-03-26

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2014高考文综备考：工业特点描述

对高中地理主干知识的复习，同学们要准确地理解其内涵和外延。搞清每个知识点的来龙去脉、适用范围和条件;多层次多角度全方位疏通每一个知识点。还要对重点知识进行系列整理，理清知识间的横向关系和纵向联系，逐步构建自己的知识体系框架，形成知识网络图。更多有关2014高考文综的信息可登录留学群文综频道，欢迎收藏本站(CTRL+D即可收藏)! 工业特点描述：工业地位、工业发达程度和技术水平、工业部...[ 查看全文 ]

2014-03-26

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2014高考文综思维模式：农业特点的描述

近几年的文综试卷中地理部分立足于考查地理学科的基础知识、基本原理和规律、基本技能，突出了对地理学科主干知识的考查。更多有关2014高考文综的信息可登录留学群文综频道，欢迎收藏本站(CTRL+D即可收藏)! 农业特点的描述：农业地位、农业地域类型、主要农作物种类和产量、农业各部门结构、耕作方式(铁犁牛耕、机械化等)、制度、经营方式(小农经济、集约化、专业化等)、农业现代化水平，商品...[ 查看全文 ]

2014-03-26

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2014高三地理答题思路：对河流水文特征的描述

高中地理的等值线图，等高线、等温线、等压线(面)、等盐度线、等降水量、等震线、等潜水位线等。这类图有许多共同点，所包括的信息也丰富，是地理试题考查的重点;譬如等值线图就在历次高考中多次出现。同学们不妨从怎样绘制等值线着手，搞清图形的来龙去脉，分清图中等值线的分布规律，通过分析掌握图形所要表示的地理事物的特征，再联系所学过的地理知识进行阐述解题。更多有关2014高考文综的信息可登录留学群文综频道...[ 查看全文 ]

2014-03-26

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2014高中地理答题技巧：对河流水系特征的描述

针对高考重视图表考查的特点，地理复习中，同学们应有针对性地加强阅读、分析地图和地理图表的能力训练。可有计划地每天用教材中的地图和相应的地图册复习、练习，运用图图互变、文图互变、图表互变转换思维角度，推导地理规律和原理。更多有关2014高考文综的信息可登录留学群文综频道，欢迎收藏本站(CTRL+D即可收藏)! 对河流水系特征的描述：干流长短，流域大小，河网密度，弯曲河道，水系形态，支流...[ 查看全文 ]

2014-03-26

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2014高考文综备考：对气候特征的描述

通过高考地理的复习，同学们应能做到熟练解读各种比例尺的地图及地形剖面图，并能在图上填绘主要地理事物的位置或分布区;熟练使用和说明各种等值线图、示意图、景观图像、各种自然要素和社会经济的统计资料和图表等，并能根据要求绘制简单的地理图表。只有通过各种读图、填图、绘图、分析示意图等题型训练，才能提高应变能力和地理综合思维能力。更多有关2014高考文综的信息可登录留学群文综频道，欢迎收藏本站(CTRL...[ 查看全文 ]

2014-03-26

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2014高考文综思维模式：对地形特征的描述

同学们要学会建立试题与教材的联系。在读书时，要思考所读内容可能如何出题(即从书中读出试题来，将教材试题化);在做题时要知道该题是考查教材中什么地方的什么知识(即在教材中找答案，将试题教材化)。更多有关2014高考文综的信息可登录留学群文综频道，欢迎收藏本站(CTRL+D即可收藏)! 对地形特征的描述： “海拔地势加起伏，地形类型及分布，海岸曲直做候补” 举例：描述我国青藏高原区的地形...[ 查看全文 ]

2014-03-26

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