2015高考历史第三轮复习：时间记忆六法的相关文章
北京2015高考政治命题趋势
北京2015高考政治命题趋势
分析高考改革政策，把握政治命题趋势
2015年是高考改革年，政策明确规定“强调立德树人、中华传统文化和社会主义核心价值观，关注12年基础教育，命题要贴近社会现实和学生的实际，强调学科思维”。试题的难度值，北京卷政治科难度系数0.65左右，易、中、难，比例是2：6：2 。知识内容的难度下降，挖掘的深度跟以前比会浅一点儿，但这并不意味着我们能拿高分。因为今年考题的形式将会...[ 查看全文 ]
高考历史提高成绩方法
高考历史提高成绩方法
在高三历史温习过程中，应留意以下两个方面的题目。
加强基础知识近年来，高考试题对能力的要求大大进步，但依然不可忽视基础知识，由于《考试说明》中所确定的任何一项能力都是建立在基础知识之上的。能力就是对基础知识的运用。任何高层次的理论说明都是以基础知识为依托的。因此，必需加强基础知识的学习，采取各种方式熟记基础知识，把课本上的知识要点尽可能正确无误地记忆在头脑中，从而获得大量足够...[ 查看全文 ]
高考历史复习重点：中国古代史的历史沿革
高考历史复习重点：中国古代史的历史沿革
1、中国古代史中国古代史的历史沿革：
一、原始社会(二三百万年前——公元前21世纪)
过渡时期(皇帝尧舜禹时期大约4000——5000年前)
二、奴隶社会(公元前21世纪——春秋时期公元前476年)
三、封建社会(战国时期公元前475年——鸦片战争1840年)
四、半殖民地半封建社会(1840年——1949年)
五、过渡时期(新民主主义社会)(1949——1...[ 查看全文 ]
高考历史复习题：当今世界政治格局的多极化趋势
高考历史复习题：当今世界政治格局的多极化趋势
(09年全国卷一)23.拉尔夫·达伦道夫在1998年写道，20世纪“在相当大程度上为各种分裂所主宰，导致热战冷战不断，但20世纪同时也是一体化的起源”;全球化开始“主导人们的生活、想像和恐惧”，人们不得不“从全球的角度去思考，以回应这一日益全球化的现实”。达伦道夫在这里强调的是，20世纪
A.全球剧变令人忧虑 B.国家之间对抗激烈
C.世界联系日益密切...[ 查看全文 ]
高考地理复习资料：常用的六大表述法
高考地理复习资料：常用的六大表述法
(1)特征描述性表达
特征描述是近几年高考试题中考查比较多的一种能力，但失分率较高。究其失分的原因，一是不能捕捉特征，二是描述不清。如果能从特征的成因角度去组织文字，是正确把握和描述特征的一个方法。
(2)归纳总结性表达
高考地理试题中，经常会利用新闻热点报道，从地理要求、地理角度进行分析归纳比较好。这类答案通常就隐藏在文字和图表中，但不能照样摘抄文字，要结合地...[ 查看全文 ]
2015高考地理大题答题模板
2015高考地理大题答题模板
☆如何描述地形特征：
1.地形类型(平原、山地、丘陵、高原、盆地等)
2.地势起伏状况
3.(多种地形条件下)主要地形分布
4.(剖面图中)重要地形剖面特征
☆影响气温的因素：
1.纬度(决定因素)：影响太阳高度、昼长、太阳辐射量、气温日较差，年较差(低纬度地区气温日、年较差小于高纬度地区)
2.地形(高度、地势)：阴坡、阳坡，不同海拔高度的山地、平原、谷地、盆地(如...[ 查看全文 ]
2015高考政治主观题怎样拿高分
2015高考政治主观题怎样拿高分
(一)高考政治主观性试题的特点：信息量大，能力层次多，综合要求高，选拔功能强。
(二)高考政治主观性试题的命题特点：重视基础，突出运用——能力立意;热点多元，模拟情境——拓展思维;强调联系，细分入口——回归教材;角度多维，分层设问——思维综合;适度开放，难度稳定——引导创新。
(三)高考政治主观性试题学生得分偏低的主要原因：
1.基础知识未落实：
①概念界定不清—...[ 查看全文 ]
2015高考政治计算题答题公式
2015高考政治计算题答题公式
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2015高考文科试卷及答案
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高考政治复习提纲：注意时事与课本知识的结合
高考政治复习提纲：注意时事与课本知识的结合
2015年的高考复习与备考，要注意课本知识的运用与时事的分析的结合起来。政治学科很早就提出“题目在书外，观点在书内”思想，也就是说，政治题目的背景材料是随处可取的，千变万化，你想指望背一背就能应付，不大可能，但，既然观点在书内，也就是说，千变万化的材料要考的依然是书上的知识点，也就是说万变不离其宗，因此，我们只要平时认真听课，把课本上的知识熟练把握、理解...[ 查看全文 ]
2015高考政治选择题答题技巧
2015高考政治选择题答题技巧
(1)选择题的构成
随着考试制度的改革，高考政治尤其是文科综合政治部分选择题，从类型上看大多以“组题”的形式出现，即一个材料设计多个试题，最多可达到5个试题;从形式上看有两部分构成：题干、题肢;从内容上看有三部分构成：立意、情景、问题设置。
(2)具体做法
①抓住立意。每个选择题只有一个立意，即一个中心思想。因而，看到试题后，认真阅读，并要很快地找到它的中心思想，最...[ 查看全文 ]
