:Unit 3 Last Weekend 第五课时教案
[教学目标] 1. 能够听、说、读、写句型：How did you go there? I went by train. 2. 能够完成Let's find out中的调查活动。 3. 能够完成Let's try部分的录音，完成听音，圈图的练习。 4. 了解Story time中的故事。 [教学重点难点] 1. 本课时的教学重点是四会掌握句型：How did you go there? I went by train. 2. 本课时的教学难点是在实际情景中正确运用并能书写所学对话。 [教学准备] 录音机和录音带；本单元的动词短语卡片和教学挂图；若干纸片；各种交通工具的单词卡片和城市名称的卡片；调查表。 [教学过程] （一）Warm-up 1. 教师放歌谣的录音，学生听录音齐唱。 2. 教师出示B Let's部分的短语卡片，提问学生：What did you do on your holiday? 学生看图回答问题；然后根据实际情况回答，操练该句型。 3. 教师放课文录音，学生听录音说唱歌谣。 （二）Preview 1. 教师将全班分成A、B两组，先由A组学生提问，B组学生回答。A组的学生可以提与本课的中心话题有关的问题，如：How do you go ... [ 查看全文 ]:Unit 3 Last Weekend 第五课时教案的相关文章
:小学六年级英语教案——Mainly revision Lesson 62
教学目标 复习各种形式的特殊疑问句和名词性物主代词 教学重点 复习表达方位的句型、表示“是谁”，表示存在，多少的句型及名词所有格，名词性物主代词。 教师教法 用挂图清晰展示本节所要复习的内容，就挂图，由老师提问。 教学用具 录音机 投影仪以及根据需要所准备的部分实物等 教学步骤 Step 1 Revision 复习各种形式的特殊疑问句。老师利用值日生汇报根据当天的情况提一些问题...[ 查看全文 ]:小学六年级英语教案——牛津英语3B Unit 2 Yes or No
牛津英语3B Unit 2 Yes or No The first period课堂实录及点评 教材：《九年义务教育六年制小学教科书?牛津小学英语》3B第二单元第一教时 单词：clock key computer句型：一般疑问句Is this/that…？及其肯定和否定的回答Yes，it is. No, it isn’t.日常用语：感叹句What a nice…；礼貌用语：May...[ 查看全文 ]:小学六年级英语教案——The football match Lesson 61
Properties: Recorder, Overhead Projector Teaching Objectives: 1. Understand the dialogues. 2. Learn some useful expressions. Teaching Procedures: I. Showing the teaching aims II. Revision Check...[ 查看全文 ]:小学六年级英语教案——Where are you from? Lesson95
一、教学目标 1．知识目标 （1）继续学习一般现在时。 （2）复习介词：to her, from Lily, on Sundays 2．能力目标 能够自制一张明信片（一定要用到本单元所学到的句型）。 3．情感目标 培养学生热爱祖国、热爱祖国大好河山的品质。 二、教学过程 Step 1 Revision 1 Revise Where are you from? What do y...[ 查看全文 ]:Unit3 The biggest and the Best
Unit3 The biggest and the Best Lesson 13 A. Listen and stick. Yaoyao：Look at these dolls．They are from around the world． Mary：How lovely they are! Yaoyao：Yes． Mary：Who is the prettiest? Yaoyao：S...[ 查看全文 ]
