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重庆2016年中考语文模拟试题答案
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重庆2016年中考语文模拟试题答案
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一、
1.B
2.C
3.B
4.A
5.D
6.C
7.示例：追梦需要信心。让人充满前进的动力;追梦需要亲情。让人充实力量的单薄。
8.(1)中国女药学家屠呦呦获2015年“诺贝尔生理学或医学奖”
(2)勤奋谦逊;朴实低调。
(3)示例：材料三反映出民众对诺贝尔奖获向往崇拜的心理。这种心理可以理解，但不要过度，像拔胡萝卜沾喜气，挖墙脚沾文气的做法就不可取了。
二、(一)9.(1)水何澹澹。
(2)风正一帆悬。
(3)断肠人在天涯。
(4)我寄愁心与明月，
(5)隔江犹唱后庭花。
(6)会当凌绝顶。
(7)无可奈何花落去，似曾相识燕归来。
(二)10、(1)类 (2)通“邀” 邀请
(3)终于 (4)不久
11、(1)、渔人一件件为他们详细说出自己知道的情况,那些人听罢都感叹惊讶。
(2)渔人已经出来了，找到了他的船，就沿着旧路回去，一路上处处作了标记。
12、D
三、(一)14、①巧妙地刻画了少年的心理。少年不惜花一角钱买张“旧挂历纸”包字典，说明他特别看重、特别想卖出这本康熙字典，字典承载着他的求...
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2016年中考语文：学习方法和良好习惯的培养
怎么样复习2016年中考语文呢？详情请看留学群中考频道为您整理“2016年中考语文：学习方法和良好习惯的培养”，希望对您有所帮助！
多读，就是反复读。据说，丰子恺先生的读书法称为“二十二遍读书法”，他对一篇好文章，前后读22遍之多，并深有体会地说，把文章读熟后，就会渐渐地从唇间背诵出来，多读成诵，应当就是记忆之本。
推荐一定要订阅《语文报》，这份报纸让人受益匪浅。拿到报纸，每一篇文章都能仔细的...[ 查看全文 ]
2015宁夏中考语文试卷解析及2016年备考建议
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2015宁夏中考语文试卷解析及2016年备考建议
为了及时反馈考生的答题情况，发挥中考的正确导向功能，现就2015年宁夏中考语文试卷特点、学生答题情况及存在的问题作简要分析(以银川、吴忠阅卷情况为分析依据)，以改进教法，深入推进教学改革，促进中学语文教学质量的全面提高。
一、试卷特点 20...[ 查看全文 ]
2016初中语文语音知识点归纳
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2016初中语文语音知识点归纳
语音课标要求;
1、了解《汉语拼音方案》;2、识记字母表、声母表、韵母表，会标写声调符号和隔音符号;3、识记3500个常用汉字。
知识回顾：
音节拼音规则：
(一)书写字母要规范：1.一律用印刷体小写字母，不可掺杂手写体。2.要安在四线三格上书写字母的规定写字母。...[ 查看全文 ]
2016中考语文基础知识点复习
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2016中考语文基础知识点复习
1.小说三要素：A人物B情节C环境
2.议论文三要素：A论点B论据C论证
3.比喻三要素：A本体B喻体C喻词
4.记叙文六要素(五W+H)：何时when何地where何人who何因why何过how何果what
5.律诗四条件：A八句四联(首颔颈尾)B偶尾同韵C中联对偶D平声合...[ 查看全文 ]
中考语文老师的改卷分析及备考指导
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中考语文老师的改卷分析及备考指导
看到一个语文老师的改卷分析，还有一张作文评分表：月考结束之后，我着重分析了学生做题情况及存在问题，并进一步对自己的教学状况进行了反思。
一、学生答卷情况分析：
这次月考试题满分120分，包括积累与运用、文言文阅读、现代文阅读、写作题四种题型。尤其引起关注的问题是写作题目，...[ 查看全文 ]
2016年江西南昌中考语文大纲公布时间：4月初
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2016年江西南昌中考语文大纲公布时间：4月初
2016年江西南昌中考语文大纲发布入口
有去年南昌中考语文大纲公布时间可以推测：2016年江西南昌中考语文大纲公布时间大致为4月初，大家可以在...[ 查看全文 ]
2016年中考语文国庆节复习计划
国庆节7天长假即将来临，大家可以好好利用这7天时间提高一下自己的学习成绩，广大中考生在这个假日里应该镇也同样安排自己的语文学习计划呢?留学群中考频道为大家提供2016年中考语文国庆节复习计划，大家可以参考一下!
2016年中考语文国庆节复习计划
一、要提前做好合理的计划。
学校的教学课程还没有结束，老师一般都会安排好教学时间将课程在一定时间内完成。学生应该给自己制订一个合理的计划，可按教学书籍...[ 查看全文 ]
中考语文重要知识点：现代文阅读
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中考语文重要知识点：现代文阅读
现代文阅读(文学作品)的表达技巧
文学作品的表达技巧，是指作家运用了哪些写作原则、规律和方法来塑造文学形象和表现作品的内容的。具体来说，对文章的表达技巧的分析主要指：一是作家在表达方式运用上的技巧和文体知识运用方面的技巧，二是修辞手法的运用和其他相关写作方面的技巧。
从试题来...[ 查看全文 ]
中考语文古文背诵四大方法
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中考语文古文背诵四大方法
每年的中考语文，对古诗文的考查是必不可少的。在当前的复习过程中，不少同学对记忆、背诵古诗文感到十分困扰———背诵的次数不少但记忆效果不佳。那么如何背诵古诗文才更有效呢?
抓关键词语背诵
所谓关键词语，一是指需要背诵的文句、语段的领头字词;二是紧紧抓住容易联想背诵内容的关键性动词。如背诵《...[ 查看全文 ]
