教师资格小学教育教学知识与能力考点:历史上的教育学
留学群教师资格证考试栏目为大家分享“教师资格小学教育教学知识与能力考点:历史上的教育学”,希望考生能好好备考教师资格证考试。想了解更多关于教师资格证考试的讯息,请继续关注我们网站的更新。 教师资格小学教育教学知识与能力考点:历史上的教育学 (一)中国古代的教育学思想 孔子是中国古代最伟大的教育家和教育思想家,以他为代表的儒家文化对中国文化教育的发展产生了极其深刻的影响。孔子的教育思想在《论语》一书中有充分的反映。孔子很注重后天的教育工作.主张“有教无类”,希望把人培养成“贤人”和“君子”,因此大力创办私学,培养了大批人才。孔子继承西周六艺教育的传统,教学纲领是“博学于文,约之以礼”,基本科目是诗、书、礼、乐、易、春秋。其教学思想和教学方法是承认先天差异,但更强调“学而知之”,重视因材施教。因材施教的基本方法是启发诱导。孔子认为“不愤不启,不悱不发”,要求在教学过程中掌握学生的心理状态.使教学的内容与方法适合学生的接受水平和心理准备条件,以充分调动学生学习的主动性和求知欲。孔子很强调学习与思考相结合,“学而不思则罔,思而不学则殆”,强调学习与行动相结合,要求学以致用.把知识运用到政治生活和道德实践中去。 先秦时期以墨翟为代表的墨家与儒家并称显学。由于政治思想和社会观念的不同,墨家与... [ 查看全文 ]教师资格小学教育教学知识与能力考点:历史上的教育学的相关文章