2017年浙江省三位一体综合评价招生章程汇总的相关文章
宁波诺丁汉大学2017三位一体综合评价招生章程
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宁波诺丁汉大学2017三位一体综合评价招生章程
第一章 总则
第一条 为深化高校考试招生制度改革，优化人才选拔机制，进一步推进浙江省高校“三位一体”综合评价招生改革工作，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国高等教育法》和教育主管部门等有关政策和规定，结合宁波诺丁汉大学招生工作...[ 查看全文 ]
温州肯恩大学2017三位一体综合评价招生章程
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温州肯恩大学2017三位一体综合评价招生章程
为贯彻落实国家和省中长期教育改革和发展规划纲要精神，根据《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》、《浙江省深化高校考试招生制度综合改革试点方案》以及相关文件的要求，结合我校的办学特色和人才培养方向，选拔更多综合素质高、专业发展目标...[ 查看全文 ]
丽水学院2017三位一体综合评价招生章程
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丽水学院2017三位一体综合评价招生章程
贯彻落实教育部和浙江省教育厅关于普通高校考试招生制度改革精神、优化我校新生选拔机制、拓宽综合素质优秀考生进入我校深造的通道，根据相关规定，制订本章程。
一、招生专业、招生计划
招生专业...[ 查看全文 ]
浙江水利水电学院2017三位一体综合评价招生章程
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浙江水利水电学院2017三位一体综合评价招生章程
为贯彻落实国家、浙江省中长期教育改革和发展规划纲要精神，深入实施我省高校招生制度综合改革试点方案，结合我校办学特色和专业人才培养需要，探索创新本科人才培养模式，2017年继续开展“三位一体”综合评价招生试点。
一.招生专业及计划
招...[ 查看全文 ]
宁波工程学院2017三位一体综合评价招生章程
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宁波工程学院2017三位一体综合评价招生章程
为贯彻落实国家和省中长期教育改革和发展规划纲要精神，深入实施《浙江省深化高校考试招生制度综合改革试点方案》，结合我校自身办学特色和专业人才培养需要，我校在2017年继续组织实施“三位一体”综合评价招生工作，本着“公平、公正、公开”的原则，制定本...[ 查看全文 ]
浙江外国语学院2017三位一体综合评价招生章程
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浙江外国语学院2017三位一体综合评价招生章程
为贯彻国家和省中长期教育改革和发展规划纲要精神，积极探索新高考多元化招生考试评价体系，我校结合自身办学特色和专业人才培养需要，计划在2017年继续开展三位一体综合评价招生工作。
一、选拔对象
热爱祖国，遵纪守法，品德优良，身心健康，综合...[ 查看全文 ]
温州大学2017年三位一体综合评价招生简章
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温州大学2017年三位一体综合评价招生简章
为深入实施我省新课改高考方案，优化优秀人才的选拔机制，有利于各类人才脱颖而出，根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要》关于全面推进素质教育发展、积极探索高素质创新人才选拔和培养模式的精神，我校2017年继续实施并深化“三位一体”综合评价招生工作。
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台州学院2017三位一体综合评价招生章程
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台州学院2017三位一体综合评价招生章程
为贯彻落实国家和浙江省中长期教育改革和发展规划纲要精神，积极探索多元化招生考试评价体系，优化人才选拔机制，结合我校办学特色和学科专业培养需要，我校在2017年开展“三位一体”综合评价选拔录取工作。
一、招生专业、招生计划及选考科目范围
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绍兴文理学院2017三位一体招生章程
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绍兴文理学院2017三位一体招生章程
第一章 总则
第一条 为规范招生工作，确保招生工作顺利进行，根据《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国高等教育法》和《浙江省普通高校三位一体综合评价招生试点管理暂行办法》等有关政策和规定，结合我校招生工作的实际情况，特制定本章程。
第二条 本章程适用于2017年...[ 查看全文 ]
湖州师范学院2017三位一体综合评价招生章程
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湖州师范学院2017三位一体综合评价招生章程
第一章 总则
第一条 为贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要》精神，深入实施我省招生制度综合改革试点方案，优化师范类专业人才选拔机制，结合学校办学特色和专业人才培养需要，湖州师范学院在2017年继续开展“三位一体”综合评价招生工作。
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