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高考语文诗歌鉴赏答题方法：分析炼字

留学群为你整理了高考语文诗歌鉴赏答题方法：分析炼字，更多资讯本网站将不断更新，敬请及时关注。高考语文诗歌鉴赏答题方法：分析炼字第四种模式炼字型1提问方式：这一联中最生动传神的是什么字?为什么?2提问变体：某字历来为人称道，你认为它好在哪里?3解答分析：古人作诗讲究炼字，这种题型是要求品味这些经锤炼的字的妙处。答题时不能把该字孤立起来谈，得放在句中，并结合全诗的意境情感来分析。4答题步骤：(1...[ 查看全文 ]

2018-03-15

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高考语文诗歌鉴赏答题方法：分析语言特色

留学群为你整理了高考语文诗歌鉴赏答题方法：分析语言特色，更多资讯本网站将不断更新，敬请及时关注。高考语文诗歌鉴赏答题方法：分析语言特色第三种模式分析语言特色1提问方式：这首诗在语言上有何特色?2提问变体：请分析这首诗的语言风格。谈谈此诗的语言艺术。3解答分析：这种题型不是要求揣摩个别字词运用的巧妙，而是要品味整首诗表现出来的语言风格。能用来答题的词一般有：清新自然、朴实无华、华美绚丽、明白晓...[ 查看全文 ]

2018-03-15

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高考语文诗歌鉴赏答题方法：分析表现手法

留学群为你整理了高考语文诗歌鉴赏答题方法：分析表现手法，更多资讯本网站将不断更新，敬请及时关注。高考语文诗歌鉴赏答题方法：分析表现手法第二种模式分析技巧型1提问方式：这首诗用了怎样的表现手法?2提问变体：请分析这首诗的表现技巧(或艺术手法，或手法)。诗人是怎样抒发自己的情感的?有何效果?3解答分析：表现手法是诗人用以抒发感情的手段方法，要准确答题，必须熟悉常用的一些表现手法。4答题步骤：(1...[ 查看全文 ]

2018-03-15

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高考语文诗歌鉴赏答题方法：分析意境

留学群为你整理了高考语文诗歌鉴赏答题方法：分析意境，更多资讯本网站将不断更新，敬请及时关注。高考语文诗歌鉴赏答题方法：分析意境第一种模式：分析意境型1、提问方式：这首诗营造了一种怎样的意境?2、提问变体：这首诗描绘了一幅怎样的画面?表达了诗人怎样的思想感情?3.解答分析：这是一种最常见的题型。所谓意境，是指寄托诗人情感的物象(即意象)综合起来构建的让人产生想像的境界。它包括景、情、境三个方面...[ 查看全文 ]

2018-03-15

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高考语文《孔雀东南飞》考试知识点

留学群为你整理了高考语文《孔雀东南飞》考试知识点，希望可以给你帮助，更多相关资讯请关注本网站更新。高考语文《孔雀东南飞》考试知识点《孔雀东南飞》作为我国文学史上第一首长篇叙事诗，是每一届高考生都要熟知的篇目。那么，有哪些知识点是需要特别注意的呢？快来跟小编一起复习一下吧。一、一词多义1、见：①黄泉下相见，勿违今日言。（见面，动词）②转头向户里，渐见愁煎迫（被，副词）③君既若见录，不久望君来（我...[ 查看全文 ]

2018-03-12

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2018全国百强校高考语文模拟卷情境默写题及答案50套汇总

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2018-03-01

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高考语文从失分表现掌握得分技巧

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2018-02-27

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高考文言文阅读训练：鱼我所欲也

出国留学高考网为大家提供高考文言文阅读训练：鱼我所欲也，更多高考资讯请关注我们网站的更新!高考文言文阅读训练：鱼我所欲也孟子在《鱼我所欲也》一文中，提出了自己的一个重要主张：义重于生，当义和生不能两全时应该舍生取义。那么究竟什么是“义”呢?“义”的内涵有多宽、多深?我们就从原文中寻找答案吧，首先我们一起来回顾一下原文鱼我所欲也鱼，我所欲也;熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我...[ 查看全文 ]

2018-02-26

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高考语文文言文古今异义词汇(必修二)

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2018-02-26

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高考语文文言文古今异义词汇(必修一)

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2018-02-26

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