2019年幼儿教师资格证《保教知识与能力》模考试题三
正在准备考试的你,来试试小编为你提供的2019年幼儿教师资格证《保教知识与能力》模考试题三,一起来试试吧,想知道更多相关资讯,请关注网站更新。2019年幼儿教师资格证《保教知识与能力》模考试题三一、单项选择题1、下列各项中,哪一项不属于托儿所的保教任务?()A.培养幼儿的生活习惯B.对幼儿进行适宜的艺术陶冶C.教幼儿认识简单的字D.发展幼儿的语言能力2、在儿童动作技能的发展中,( )在儿童认知发展中起着重要的作用。A.绘画及行走B.行走和探索C.伸手够物和反射D.伸手够物和抓握3、智力落后幼儿的思维所处的阶段主要是( )A.直观和抽象思维阶段B.直观和具体思维阶段C.具体和形式运算阶段D.具体和发散思维阶段4、在幼儿的交往关系类型中,被拒绝型幼儿主要表现出的特点是()。A.社会交往的积极性很差B.既漂亮又聪明,总是得到教师的特殊关照,鹤立鸡群C.长相难看,衣着陈旧,不爱干净D.精力充沛,社会交往积极性很高,常有攻击行为5、被动使用记忆策略的阶段大致出现在()左右。A.2岁B.4~5岁C.5~7岁D.7~8岁6、幼儿主动与外部环境相互作用的最重要的方式是()。A.游戏B.交往C.活动D.游玩7、以下哪一项不属于影响幼儿创造性的因素?()A.环境B.智力C.个性D.性格8、一个小女孩听爸... [ 查看全文 ]2019年幼儿教师资格证《保教知识与能力》模考试题三的相关文章
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