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七绝圣手的唐代诗人是谁及作品精选

七绝圣手的唐代诗人是谁?有哪些作品?不清楚的考生看这里,下面由留学群小编为你精心准备了“七绝圣手的唐代诗人是谁及作品精选”,持续关注本站将可以持续获取更多的考试资讯!七绝圣手的唐代诗人是谁【回答】七绝圣手乃是盛唐著名诗人王昌龄。作者介绍:王昌龄 (698— 756),字少伯,汉族,河东晋阳(今山西太原)人,又一说京兆长安人(今西安)人。盛唐著名边塞诗人,后人誉为“七绝圣手”。早年贫贱,困于农耕,年近而立,始中进士。初任秘书省校书郎,又中博学宏辞,授汜水尉,因事贬岭南。与李白、高适、王维、王之涣、岑参等交厚。开元末返长安,改授江宁丞。被谤谪龙标尉。安史乱起,为刺史闾丘晓所杀。其诗以七绝见长,尤以登第之前赴西北边塞所作边塞诗最著,有“诗家夫子王江宁”之誉。王昌龄诗绪密而思清,与高适、王之涣齐名,时谓王江宁。集六卷,今编诗四卷。来源:作为唐代著名诗人和唐代七言绝句作品的代表,王昌龄创作的七言绝句早早的就搬入了教科书中。王昌龄被赋予七绝圣手的唐代诗人的称号并非是徒有虚名的。他的七绝作品都是具有很突出的个人风格和特点的,并且他的表现手法也是独具一格的。他的七绝特点就在于有一种典雅、淡然之情,起承转合、含蓄委婉、沁人心脾。他更善于在作品当中熟练的运用比兴的手法,层层渗透,让人有身在情境之中的... [ 查看全文 ]

七绝圣手的唐代诗人是谁及作品精选的相关文章

古诗人王维的诗有哪些?

古诗人王维的诗有哪些?想知道的考生可以看看这个,下面由留学群小编为你精心准备了“古诗人王维的诗有哪些?”,持续关注本站将可以持续获取更多的考试资讯!古诗人王维的诗有哪些?1、《山居秋暝》空山新雨后,天气晚来秋。明月松间照,清泉石上流。竹喧归浣女,莲动下渔舟。随意春芳歇,王孙自可留。2、《九月九日忆山东兄弟》独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。3、《归嵩山作》清川带长...[ 查看全文 ]

西江月夜行黄沙道中的诗意及原文

西江月夜行黄沙道中的诗意表达什么,下面由留学群小编为你精心准备了“西江月夜行黄沙道中的诗意及原文”,持续关注本站将可以持续获取更多的考试资讯!西江月夜行黄沙道中的诗意及原文全诗原文如下:西江月·夜行黄沙道中宋代:辛弃疾明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年,听取蛙声一片。七八个星天外,两三点雨山前。旧时茅店社林边,路转溪桥忽见。《西江月 夜行黄沙道中》是南宋著名词人辛弃疾所写的一首描述夏季...[ 查看全文 ]

成语一衣带水的水是指哪条河流

一衣带水的水是指哪条河流?下面由留学群小编为你精心准备了“成语一衣带水的水是指哪条河流”,持续关注本站将可以持续获取更多的考试资讯!成语一衣带水的水是指哪条河流【词语】:一衣带水【注音】:yī yī dài shuǐ【释义】:一条衣带那样狭窄的水。指虽有江河湖海相隔,但距离不远,不足以成为交往的阻碍。"一衣带水”的水是指的是长江。南北朝的时候,北方的北周和南方的陈国以长江为界。北周的宰相杨坚,...[ 查看全文 ]

议论文的论证方法及写作技巧

议论文的论证方法有哪些?下面由留学群小编为你精心准备了“议论文的论证方法及写作技巧”,持续关注本站将可以持续获取更多的考试资讯!议论文的论证方法及写作技巧常见的论证方法有七种:例证法、引证法、喻证法、比较法、归谬法、归纳法和演绎法。下面把常用也比较好用的四种论证方法与大家分享一下。1、例证法例证法也叫事例论证,是用令人信服的典型事例来证明自己论点正确的一种方法。它是议论文写作中最常用的一种论证...[ 查看全文 ]

记叙文的结构模式有哪些?

知识是一个不断积累的过程,下面由留学群小编为你精心准备了“记叙文的结构模式有哪些?",持续关注本站将可以持续获取更多的考试资讯!记叙文的结构模式有哪些?结构指的是文章中组织材料和编排内容的具体形式,它就好比是一篇文章的骨架,没有了它,各种材料就犹如一团乱麻,不能形成一篇文章不说,主题也就更是无从揭示了。因此上我们说,安排好结构对写好一篇文章而言极为关键。记叙文是以写人记事为主的文章,其常见的结...[ 查看全文 ]

高中语文记叙文的写法

很多小伙伴不知道记叙文应该怎么写,下面由留学群小编为你精心准备了“高中语文记叙文的写法",持续关注本站将可以持续获取更多的考试资讯!高中语文记叙文的写法1.交代人物、时间、地点、起因,经过,结果。2.按故事或事件发生的时间依次叙述。3.主题鲜明,内容清楚。文章中的故事应有头有尾,要写出事情的发生、发展、变化及结束的过程。确切地说,在记叙时要把与一件事物有关的时间、地点、人物、原因等因素交代清楚...[ 查看全文 ]

哪些是因果关系的关联词?

不了解哪些是因果关系的关联词,看这里,下面由留学群小编为你精心准备了“哪些是因果关系的关联词?”,持续关注本站将可以持续获取更多的考试资讯!哪些是因果关系的关联词?因果关系的关联词有:表示因果关系的常用关联词组:因为……,所以……。因为 =(因,由于,正因为······)所以 =(才,就,便,于是,因此,由此,故,故此,因而,从而,可见,致使,以致,导致······)表示因果关系单独使用的词语...[ 查看全文 ]

咏雪文言文翻译及原文

咏雪文言文怎么翻译?下面由留学群小编为你精心准备了“咏雪文言文翻译及原文”,持续关注本站将可以持续获取更多的考试资讯!咏雪文言文翻译及原文【原文】谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义。俄而雪骤,公欣然曰:“白雪纷纷何所似?”兄子胡儿曰:“撒盐空中差可拟。”兄女曰:“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女,左将军王凝之妻也。【译文】一个寒冷的雪天,谢太傅把家人聚会在一起,跟子侄辈的人谈诗论文。忽...[ 查看全文 ]

游山西村的诗意及原文

游山西村的诗意是什么,来这里看看,下面由留学群小编为你精心准备了“游山西村的诗意及原文”,持续关注本站将可以持续获取更多的考试资讯!游山西村的诗意及原文全诗原文如下:游山西村宋·陆游莫笑农家腊酒浑,丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路,柳暗花明又一村。箫鼓追随春社近,衣冠简朴古风存。从今若许闲乘月,拄杖无时夜叩门。诗意《游山西村》是诗人旅游居住在农村老家时所写的作品,生动形象地像读者描绘出了一幅富有...[ 查看全文 ]

有教无类是谁提出的教育观点

有教无类是谁提出的?看这里带大家了解,下面由留学群小编为你精心准备了“有教无类是谁提出的教育观点”,持续关注本站将可以持续获取更多的考试资讯!有教无类是谁提出的教育观点有教无类”是孔子提出的.原文见《论语 卫灵公》:“子曰:‘有教无类’.” 意思是教育对象是不分类别的.有,作语首助词,无实义.在孔子以前的殷周时代,教育由官府掌管,只有贵族子弟才能入官学.孔子在我国历史上首创私学,只要奉上一定数...[ 查看全文 ]
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