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2012高考历史冲刺:“我国民族关系”考点分析

专题五 我国民族关系 一、古代的民族关系 1、统一多民族的形成、发展和巩固 (1)、中华民族的起源:原始社会至奴隶社会的过渡时期、炎黄部落的融合,华夏族的产生。 (2)、多民族融合的开始:春秋战国时期,华夏族和其他民族接触频繁,促进了民族融合,也为统一的多民族国家的建立准备了条件。 (3)、统一的多民族国家的建立:秦的统一,标志着我国多民族国家已初步建立。 (4)、统一多民族国家的初步发展:两汉时期,实现了对西域、西南以及华南两广的统治,既大扩大了疆域,又有效地开发了边疆。 (5)、多民族的大融合:魏晋南北朝时期,由于民族迁徙,各民族联合斗争以及少数民族统治者的改革,民族融合加强。 (6)、统一多民族国家的大发展:隋唐时期是我国古代史上一个重要时期,隋唐高度繁荣的经济文化,对周边少数民族有很强的吸引力,加上统治者推行开明的民族政策,推动了统一多民族国家的发展。 (7)、统一多民族国家的进一步发展:五代辽宋夏金元时期,周边少数民族借助自己的政权力量,加强了与汉族的交往,相互学习,逐步缩小了与汉族的差距,为元朝更大规模的民族融合和多民族国家的重新统一作了准备。 (8)、统一多民族国家的巩固时期:明清时期,中央政府采取有力措施,解决了周边少数民族问题,特别是在清朝,粉碎了少数民族贵族与西方... [ 查看全文 ]
2012-05-01

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2012高考文综冲刺:考前地理复习建议

高考是一场全面的考验,能否胜出要看同学们的实力,也要看同学们的心态。 考前文综地理复习建议 高考日益迫近,如何利用有限的时间,取得地理复习的较大成效,这也是广大考生关心的问题,下面就此给同学们提几点建议: 一、调整好心态,树立起自信。高考时心态是很重要的,同样临考前备考复习心态也同样是十分重要的。这段时间你的复习成效如何,在很大程度上取决于你的心态,特别是自信度。为此希望同学们在这段时间内能够采取...[ 查看全文 ]
2012-05-01

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2012高考文综冲刺:怎样在考试中正常发挥?

复习时要在老师的辅导下,明确考试要求,通过典型例题、试卷评析及错题反思等,了解不同题目的解题技巧。 备考——回归教材、明确要求 课本是学习基础知识的根本,在学有余力的情况下也要看一些参考书,但决不能抛开课本。看书应该做到两看:一看目录、序言、课题、内容和辅助文(专家点评、相关链接、名词点击、探究活动等),二看综合探究、单元小结。看课题、内容、小结以加强对基本知识点的掌握是基础;看目录、序言以加...[ 查看全文 ]
2012-05-01

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2012高考文综冲刺:名师解读三科备考策略

教育部考试中心编写的《2012年普通高等学校招生全国统一考试大纲》(以下简称《大纲》)最新出炉,本报高考名师大讲堂以及长郡中学、雅礼中学的具有多年高考经验的名师们对考纲进行了解读,以供考生有针对性备考。 【文综】 历史:了解、加强历史术语的运用 长沙市教育科学研究院副院长,历史特级教师雷建军: “选考内容”仍然是从“历史上的重大改革”、“近代社会的民主思想与实践”、“20世纪的战争与和平”、“中外...[ 查看全文 ]
2012-05-01

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2012高考文综冲刺:备考跟着老师走

今年高考文科综合考试首次采用山东卷,包括政治、历史、地理三个学科,每个学科在考试范围、考试形式等方面都有变化:增加了选作题;知识面更广,关注生活的多;从分值分配来看,政治占分最多,历史、地理相对少些。 本报特邀烟台二中老师刘爱静、王炳杰为考生复习支招: 刘爱静建议: 串联知识点 考生在第二段复习时应注意不能重复第一段复习内容,当然基本概念、基本原理仍然不能丢,概念一定要准确无误。应主要把握概念如何...[ 查看全文 ]
2012-05-01

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2012高考文综冲刺:加强对主观性题目的关注

在答高考文综试卷时要注意:试卷下发至答题铃响前,首先了解卷面的长度、题型、知识的分布等。在此基础上,加强对主观性题目的关注。初步了解主观题的类型、知识区域、题目主题等。当按顺序操作至主观题时,大脑原有的思考内容已臻成熟,使得对主观题的审定时间大为缩短。 一、选择题——细审题明中心找题感看匹配 首先重在审题,审条件、时间、范围和问题的指向,明确题目的中心内容,然后再读两遍题目,增强题感,用排除法首先...[ 查看全文 ]
2012-05-01

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2012高考文综冲刺:历史如何拿高分?

一、历史背景、原因和目的 1、历史背景=(国内+国际)(经济+政治+文化+……) ⑴经济背景=生产力+生产关系+经济结构+经济格局+…… ⑵政治背景=政局+制度+体制+政策+阶级+民族+外交+军事+…… ⑶文化背景=思想、宗教+科技+教育+…… 如:鸦片战争背景:(一)国内:1、经济:自然经济+资本主义萌芽+土地集中。2、政治:①腐败:官场+军队+财政②阶级矛盾。3、思想:愚昧自大。(二)国际:1...[ 查看全文 ]
2012-05-01

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2012高考文综冲刺:单纯记忆知识点不是目的

高三阶段的政治学习就是为最终的高考服务的,因此单纯记忆知识点不是目的,掌握了答题方法,能够灵活自如地将题目答正确,才是我们的终极目标。对于高考政治的选择题和解答题,有如下解题策略。 (1)选择题 一般来说只有选择题得高分,全卷才有可能得高分。对于不同类型的选择题,有以下解题方法可供参考。 ①做理解、应用类选择题时,要反复看清选项的内涵与外延是否与题干要求一致,尤其要看清题干的最后一句话,这句话,要...[ 查看全文 ]
2012-05-01

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2012高考文综冲刺:三科知识点归纳

这几年北京文科一本线比理科要高出很多,一本上线率低了很多,因此说对于文科生来说,竞争更加激烈,特别是对高分的学生来说,由于文科高考数学相对理科显得容易一些,因此说文科生数学更容易考出140分以上的高分,加上一些优秀的学生语文和英语成绩较好,整体上三大科之间来不开多大距离。结合这几年高考情况,文科生要想在高考中取得优异的成绩,主要体现在文综上。但是在现实中,很多学生学习方式不合理,多数学生还停留在死...[ 查看全文 ]
2012-05-01

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2012高考文综冲刺:狠抓基础 提高解题能力

纵观近年高考文综试题试卷结构基本上是选择题、非选择题两种题型,非选择题主要采用材料题和问答题相结合的形式,考查的主要内容以各科的主干知识为主,注意通过各种材料创设新的情景,联系现实、隐形介入一些时政热点,兼顾一些具有地方特色的问题,从而考察文综学科能力。结合文综学科和高考试题的特点,我们认为最后三个月文综的复习一定要在狠抓基础,提高解题能力两方面下功夫。 一、涨分的基础——落实《考试说明》,夯实基...[ 查看全文 ]
2012-05-01

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2012高考政治冲刺:学法指导的具体过程和方法

复习中学法的指导包含的内容是多方面的,包括对复习态度的指导、对复习心理的指导、对复习技能的指导、对复习计划的指导、对复习过程的指导、对复习练习的指导等,在这些学习方法的指导中,教师应把解题能力的指导和思维习惯的指导作为重点。 1、学法指导,着眼于学生高考能力的指导 高考纲要对学生能力作了七个方面的要求:记忆能力、理解能力、比较能力、分析和认识本质的能力、判断、批判能力、综合认识和评价能力、表述能力...[ 查看全文 ]
2012-05-01

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