留学群相关文章 湖北省“新高考”补充说明解析的相关文章推荐
湖北省“新高考”补充说明解析
今年是我省“新高考”的第一年，试卷继续实行“3+X”模式，语文、数学、英语三科为我省自主命题，文综和理综为教育部考试中心命题。记者昨日获悉 ，武汉市部分省示范高中已经拿到我省语、数、英三科考纲“补充说明”，并对学生进行了针对性备考，让考生提前适应“新高考”。
与去年相比，今年“新高考”的语数英三科，在满分值、考试时间和考试形式（闭卷、笔试）上没有变化。但在试卷结构、题型方面，三科均有所创新，变化较大。如语文科板块重组，出现选答题；数学除出现选做题外，还有一些新的考点，且部分考点难度要求较高；英语“完形填空”题分值减少了10分，而“完成句子”题和“书面表达题”分别增加了5分，英语作文的字数由100个词左右增加至120个词左右，考查的词汇量也有所增加。“今年是”新高考“的第一年，语数英三科考纲大部分仍保持稳定，在试卷结构等方面有所创新，满足高中课改对考生综合能力的更高要求。”对此，部分省示范高中老师称，“补充说明”中信息和之前各种备考工作中传达的信息一致，对备考具有很强的参照性，值得关注。他们预测，武汉市高三“二月调考”试题将对“补充说明”中的调整有所体现。
语、数、英三科具体会有怎样的变化，接下来该如何针对性备考？这是当下高考生及其家长最为关注的话题。为此，本报特邀请金报名师团的名...
[ 查看全文 ]
湖北省“新高考”补充说明解析的相关文章
2012年高考-名师分析语文考试大纲
总体复习原则：首先，要对照高考大纲，了解要考的知识点有哪些，并找出自己的薄弱点重点复习；其次，要深刻理解每一个知识点，把握各知识点之间的联系，同时，进行解题和思维训练，提升实战能力；第三，复习过程中应每周写一篇作文，写作时要注重理性思考，关注现实，力求多角度构思。
记者采访哈师大附中高级教师、高三语文备课组组长张素娟。张老师表示，从语文学科来看，无论是考试范围还是赋分规定，今年的高考大纲与去年黑...[ 查看全文 ]
分析2012年河南省最新出炉高考大纲
英语阅读长度要求增加，达到3000个单词；语文语言运用题是求新、求活、求亮的密集区……今年高考，在考试内容和考查方式上有何变化？最新出炉的2012年高考大纲给出了答案。
今年，河南省和宁夏、吉林等一起采用高考试卷的新课标卷，这也是河南省使用新课标卷的第二年。
语文：语言运用题是块“试验田”
今年语文大纲考核目标与要求是考查考生识记、理解、分析综合、鉴赏评价、表达应用和探究六种能力，必考内容为现代文...[ 查看全文 ]
2012年云南省最新地理高考大纲
Ⅰ 考试性质
普通高等学校招生全国统一考试是合格的高中毕业生和具有同等学力的考生参加的选拔性考试。高等学校根据考生成绩，按已确定的招生计划，德、智、体全面衡量，择优录取。因此，高考应具有较高的信度、效度，必要的区分度和适当的难度。
Ⅱ 考试内容
根据普通高等学校对新生文化素质的要求，依据中华人民共和国教育部2003年颁布的《普通高中课程方案(实验)》和《普通高中地理课程标准(实验)》必修课程的内...[ 查看全文 ]
云南省2012年最新政治考试大纲
Ⅰ．考试性质
普通高等学校招生全国统一考试是合格的高中毕业生和具有同等学力的考生参加的选拔性考试。高等学校根据考生成绩，按已确定的招生计划，德、智、体全面衡量，择优录取。因此，高考应具有较高的信度、效度，必要的区分度和适当的难度
Ⅱ．考试内容
政治学科考试内容根据普通高等学校对新生文化素质的要求、依据中华人民共和国教育部2003年颁布的《普通高中课程方案(实验)》和《普通高中思想政治课程标准(实验...[ 查看全文 ]
云南省2012年最新物理高考大纲
Ⅰ.考试性质
普通高等学校招生全国统一考试（简称"高考"）是由合格的高中毕业生和具有同等学力的考生参加的选拔性考试。高等学校根据考生的成绩，按已确定的招生计划，德、智、体全面衡量，择优录取。因此，高考应有较高的信度、效度、必要的区分度和适当的难度。
Ⅱ.考试内容
根据普通高等学校对新生文化素质的要求，依据中华人民共和国教育部2003年颁布的《普通高中课程方案（实验）》和《普通高中课程标准（实验）》...[ 查看全文 ]
云南省2012年最新化学高考大纲
Ⅰ．考试性质
普通高等学校招生全国统一考试是合格的高中毕业生和具有同等学力的考生参加的选拔性考试。高等学校根据考生成绩，按已确定的招生计划，德、智、体全面衡量，择优录取。
因此，高考应具有较高的信度、效度，必要的区分度和适当的难度。
Ⅱ．考试内容
根据普通高等学校对新生文化素质的要求，依据中华人民共和国教育部2003年颁布的《普通高中课程方案（实验）》和《普通高中化学课程标准（实验）》，确定高...[ 查看全文 ]
2012云南省最新生物高考大纲
一 生物
Ⅰ．考试性质
普通高等学校招生全国统一考试是合格的高中毕业生和具有同等学力的考生参加的选拔性考试。高等学校根据考生的成绩，按已确定的招生计划，德、智、体全面衡量，择优录取。因此，高考应有较高的信度、效度，必要的区分度和适当的难度。
Ⅱ．考试内容
根据普通高等学校对新生文化素质的要求，依据中华人民共和国教育部2003年颁布的《普通高中生物课程方案（实验）》和《普通高中生物课程标准（实验）》...[ 查看全文 ]
