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高考英语复习四步法

1、听力对于听力而言，语音、场景词汇和解题方法都是至关重要的。同学们可以总结一下类似邮局场景，购物场景中经常出现的单词，做到能熟练认知快速反应。故事题的听力一定要注意文章的逻辑，通过but，however，luckily这样的词语听出原文真正想要表达的意思。另外，高考听力是在下午三点开始的，建议在考前要将自己的听力兴奋度调整到与考试时间一致。 2、翻译写作翻译这一部分建议大家在考前这几天里要保证每天5-10句翻译练习，另外留心翻译题中的动词部分，把该动词的用法记忆清楚。注意单词的拼写、冠词的使用、主谓的一致性、信息是否漏译以及标点的正确使用等这些琐碎但却至关重要的问题。写作部分是最需要付诸时间和经历的部分，也是最容易短期临考出效果的部分。建议一定要注意总结一些考试常用的词汇句型结构，像过渡关联词汇等，如：promote；benefit；makeitpossible等。建议考生临考时不要急于动笔，先认真审题；写作过程中要注意字句精练、简洁，也可通过使用非谓语动词，各种从句、短语、巧妙的单词用法来体现对英语句法、词法的掌握程度，获得高分。对于今年一模二模卷中出现频率较高的文体，尤其是综合类型的文章的框架结构要进行把握，比如理由型和建议型结合的文体、图表文和理由型结合的文体等。同时对... [ 查看全文 ]

2012-06-03

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英语复习高考

高考英语复习四步法的相关文章

2012年高考：英语基础较差考生复习方法

高考英语复习中，对于英语较差的学生来说，要适应学校复习节奏，赶上其他同学，必须做好四个基本功：基本短语、基本词汇、基本句型、基本语法。 1.过好基本词汇关。回归高一，回归基础。从高一开始，把必修课的词汇过一遍，把常用常考的词汇作为重点。其中以动词为中心（重中之重是感官动词、使役动词、联系动词、带不定式做宾语的动词和带-ing动词做宾语的动词）。除此之外，还要熟读课本后面附录的不规则动词。 2.过...[ 查看全文 ]

2012-06-03

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英语复习高考

2012年山东高考：英语稳中求变，重语言运用的实效性

稳中求变，重语言运用的实效性与2011年考试说明-英语部分相比，2012年的英语部分保持相对稳定，继续体现新课程英语的教学理念，反映山东英语教育教学的实际。但2012年的英语考试也呈现出新型特点，重视“新材料、新情境”的创设与运用，强调语言运用的实效性，要求学生综合提升语言的运用能力或者语言的隐性输出能力。新的《考试说明》要求考生词汇量仍然为3300左右。听力方面继续考察学生英语口语的理解能力，...[ 查看全文 ]

2012-06-03

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山东英语高考

高考英语复习指导：如何快速做好完形填空题

完型填空题占了很高的分数，可是很多考生却在该题丢掉很多的分数。做了那么多的题目，你发现完形填空题的考点了吗？在发掘完形填空题的考点规律之前，考生首先要正确认识以下几点。第一，答题时间可以长达15~18分钟，考生在训练时可以控制时间。第二，一定要用2~3分钟的时间进行缺词的情况下的整体阅读，弄清楚文章大意和基本脉络后再逐个填空。不要只是大致浏览，而是一定要理清文章脉络。第三，细读首句...[ 查看全文 ]

2012-06-03

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英语高考

高考英语复习指导：名词复数的构成

1. 名词复数的构成方法(1) 在一般情况下，加词尾 -s： book / books 书 pen / pens 钢笔 face / faces 脸 (2) 以 s, x, z, sh, ch 等结尾的名词，通常加词尾 -es： bus / buses 公共汽车 box / boxes 盒子 dish / dishes 盘子注：有些以 ch 结尾的名词，由于其发音...[ 查看全文 ]

2012-06-03

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英语高考

高考英语复习指导： as long as 基本用法的差别

一、基本用法的差别1. as long as 有两个意思，一是用于本义，意为“与……一样长(久)”，在否定句中，也可说成 (not) so long as；二是用于引申义，表示“只要”，用于此义时也可说成 so long as(不管是肯定句、否定句还是疑问句)。如： This river is as long as that one. 这条河与那条河一条长。 He lived abroad...[ 查看全文 ]

2012-06-03

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英语高考

高考英语复习指导：名词的三个易错点

1. 根据汉语习惯将英语的物质名词误认为是可数名词。如：汉语中的“面包”，一般认为是可数的，可以说“一个面包”、“两个面包”等，但英语中的bread却通常是不可数的，不能相应地用 a bread，two breads 表示以上意思。不过有趣的是，loaf 表示“面包”却又是可数的，可说 a loaf, two loaves。 2. 想当然地判断名词的可数性。如有的学生认为 news(消息)和 ...[ 查看全文 ]

2012-06-03

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英语高考易错点

高考英语复习指导：名词的可数性

名词根据其可数性，可分为可数名词与不可数名词。一般说来，个体名词和大部分集合名词是可数的；而专有名词、物质名词、抽象名词以及少部分集合名词则通常是不可数的。但是这种区分只是大致的，原则性的，并不是绝对的。英语有些名词往往既是可数也可以是不可数的： A：Would you like a cake? 要吃块蛋糕吗? B：No, I don’t like cake. 不吃，我不喜欢吃蛋糕。以上...[ 查看全文 ]

2012-06-03

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英语高考

高考英语复习指导：关系副词的用法

1. 基本用法定语从句除可用关系代词引导外，还可用关系副词when, where与why来引导，它们的区别是：when用于指时间，where用于指地点，why用于指原因。when, where, why 在定语从句中均用作状语。如： 1980 was the year when he was born. 1980是他的出生年。 This is the town where I was born...[ 查看全文 ]

2012-06-03

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英语高考

高考英语复习指导：时间副词在句子中位置

1. 常见的时间副词常见的时间副有now, then, soon, ago, recently, lately, later, finally, before, early, today tomorrow, yesterday, tonight, suddenly, immediately, already, just 等。 2. 时间副词在句中的位置(1) 表确定时间的副词(如today, ye...[ 查看全文 ]

2012-06-03

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英语高考

高考英语复习指导：冠词的通常位置

1. 冠词的通常位置冠词是帮助说明名词含义的词，在通常情况下，它总是放在名词前，若名词前带有形容词等修饰语，它则放在相应的修饰语前： He is a (famous) poet. 他是(著名)诗人。 2. 冠词的特殊位置(1) 若修饰名词的形容词受 too, so, as, how, however 等副词的修饰，则通常将不定冠词置于形容词与名词之前： She is as clever a c...[ 查看全文 ]

2012-06-03

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