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高考加分为何导致一考生落榜
某考生2010年高考成绩高出一本省控线60分，读一所名牌大学应该没有问题。而且该考生还有10分的加分，更加增强了其竞争力。然而，恰恰因为这10分的加分，导致了该考生落榜的结局。
读到这里，是不是有些迷糊了?
原来，该考生高考成绩为572分，因为“省三好或省优干”，享受了10分的加分，加分后的成绩为582分。该生所在省2010年本科一批省控线为512分，实行的是平行志愿投档录取模式。
该生所填A、B、C、D、E院校调档线分别为：A大学578分，B大学569分，C大学601分，D大学559分，E大学调档线543分。
也许该考生认为一本院校势在必得，未填报二本院校志愿。
从该考生加分后的成绩看，除C大学外，均达到了所填大学的调档线，且分别超过A大学调档线4分、B大学13分、D大学23分、E大学39分。
该考生被顺利投进了A大学。但遗憾的是，由于A大学招生章程中的录取规则明确表示：“安排专业时，以考生实际高考文化成绩为准”。也就是说，该考生被投进A大学后的排序成绩要减去10分的加分，而减去10分的加分后，其成绩反而低于A大学调档线6分，优势荡然无存，竞争力大大降低，被A大学退档，当属情理之中。
按照平行志愿投档录取模式的投档规则，如考生的投档成绩达到A大学的调档线时，则投进A大学，不再对其后...
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高考加分为何导致一考生落榜的相关文章
招生章程是考生填报志愿的重要依据
每年高考，教育部都要出台当年普通高等学校招生工作规定，并且都有一个专门的章节——招生章程。
在人们的印象中，各高校在招生时用以介绍学校和专业时，用的都是“招生简章”。虽然“招生章程”已使用多年，但“招生简章”仍然常挂在许多高考咨询者——考生和家长的嘴边。非常有意思的是，《现代汉语词典》在释义“简章”时使用的例句也是“一份招生简章”。
教育部何以要求高校制定并向社会公布招生章程?这还得从“招生章程元...[ 查看全文 ]
已录取考生想选择复读还是慎重考虑为好
北京教育考试院研究员 周军
作者介绍：北京教育考试院研究员，近年来在从事北京市高考制度改革及相关政策改革的研究。
最近几年，每年都有已被录取的考生放弃入学，选择复读，第二年再考。在有关高考的国家政策越来越宽松越来越人性化的今天，选择复读虽然不再有政策规定方面的障碍，但还是要全面考虑本人的具体情况认真权衡利弊慎重考虑的。
首先，复读要有明确的目标并能承受一定的心理压力。选择复读，无非是对当年的录取结...[ 查看全文 ]
考生按“顺序志愿”填报志愿时要注意的问题
作者介绍：北京教育考试院研究员，近年来在从事北京市高考制度改革及相关政策改革的研究。
所谓“顺序志愿”就是按“志愿+分数”投档。在一个批次的录取过程中，对学校而言，所有学校只能同时同步录取同一顺序志愿的考生;对考生而言，则是所有在某一批次分数线以上的考生在同一个时间内只能是同一顺序的志愿被检索投档。这种投档办法的第一步是对所有批次分数线上的考生按其第一志愿投档，投档后所有考生的第一志愿学校都必须返...[ 查看全文 ]
填报高考志愿时要学校与专业并重
北京教育考试院研究员 周军
作者介绍：从事招生考试管理及研究工作近20年，曾任考试院高校招生办公室、考试院研究室负责人。
关于高校招生近几年来发表过“规范录取体制，为改革高校招生录取管理工作创造条件”、“关于远程录取的若干思考”等文章，关于高考提交过“高考科目设置改革的思考”等研究报告。
如何填报志愿是一直困扰着考生和家长的一个重要问题，无论考前、考中还是考后填报，也无论录取时按“志愿+分...[ 查看全文 ]
文科考生选专业有什么技巧？
近几年来，文科生报考的热门方向一直集中在金融学、法学、会计学、汉语言文学、财务管理等专业上。尤其法学、国际贸易等专业更是文科生选报的热门专业，很多考生是以第一志愿第一专业的高分考入的。但这些专业的实际就业情况并非与报考时一样“火爆”，有的专业甚至一职难求。为何文科的很多专业就业连年遇冷，报考人数却仍居高位?文科生选专业难在哪儿?文科考生怎样跳出传统观念来选择专业呢?
文科考生选专业难在哪里?
众所...[ 查看全文 ]
高考志愿填报：体检和志愿填报有什么关系？
现在，全国各地的高招体检都陆续开始了。这是每年高考过程中不可缺少的一个环节。考生能否被高校顺利录取，除了自己的高考成绩和科学的志愿填报外，还有个人的身体因素。考生家长们可不要小看了这次体检，通过体检考生能了解自己的身体条件，扬长避短地选择高校和专业，避免盲目填报志愿。
参加体检后，每个考生都会拿到一份体检结果，体检结果上会有很多内容，体现考生的身体状况。但在看这张体检结果时，最该引起注意和最该研读...[ 查看全文 ]
三本成绩的学生如何决策高考志愿填报？
作者简介：张恒亮，男 教育部中国人生科学学会生涯规划研究专家，中国教育学会会员，中华职业教育社社员，四川省人才研究会个人发展研究部执行主任。
文本三批的学生如何进行志愿决策
本批次的学生处于中下游水平，从职业人格来看，艺术型、服务型、事务型、工具型、管理型的学生相对多一些，而研究型的学生相对少一些。
在三本成绩的学生中，有部分是由于高考发挥失常而落到了三本阶段。此类考生首先要明确自己的职业人格倾向...[ 查看全文 ]
怎样决策高考志愿才能实现顺利就业？
作者简介： 张恒亮， 男 教育部中国人生科学学会生涯规划研究专家，中国教育学会会员，中华职业教育社社员，四川省人才研究会个人发展研究部执行主任。
举行讲座时，常有家长对我说，张老师，你说的那些太深奥了，能否讲一下我这个分数到底能填什么样的学校?我说，填志愿决不仅仅是拿着分数筛选学校，更重要的是要选到合适的专业，然后再根据专业来选择学校，最后才是按照分数定位学校。这样做才能让孩子学有所成，规避未来失...[ 查看全文 ]
高考生怎样才能上尽可能好的大学？
作者简介： 张恒亮 男 教育部中国人生科学学会生涯规划研究专家，中国教育学会会员，中华职业教育社社员，四川省人才研究会个人发展研究部执行主任。
十年寒窗，夙兴夜寐，为的就是以优异的成绩争取到理想的大学。因此，在有限的成绩条件下，高考生都主张不能浪费自己的高考成绩，上尽可能好的大学。但什么是好大学?985大学就是好大学?，211工程就是好大学?一本院校一定好于二本，二本一定好于三本?本科一定好于专科...[ 查看全文 ]
高考志愿填报时要留有高低10分的余地
志愿“包报”弊端多
高考志愿是学生对未来事业发展的选择，理应得到尊重。实际不然，大多数情况下，学生的高考志愿都被“包办”了。
家长们会说，孩子还小，不崖该填什么学校、什么专业。他们或凭自己对孩子的主观了解和判断，或凭自己对学校及专业的了解和兴趣，或凭自己对某些专业就业的预测，或凭自己想要达到而没有达到的愿望，或凭自己听过来人说的等，希望孩子以最大可能上顶级大学，从而替他们选择自己认为最好的专业。中...[ 查看全文 ]
