小学五年级日记：探索发现
作文标题： 探索发现 关键词： 探索 发现 小学五年级 本文适合： 小学五年级 作文来源： //zw.liuxuequn.com本日记是关于小学五年级的日记，题目为：《探索发现》，欢迎大家踊跃投稿。 日记：2010年8月27日星期五晴探索发现今天我又和妈妈一起去开发区晨练了，但这次和往常不同，因为我有一个重大的发现。刚进到“中日友好园”内，就发现了一个被粘在蜘蛛网上的“知了”。妈妈自言自语地说：“说是知了也不像知了，如果是蜘蛛也太大了吧！”经过我和妈妈的细致观察，最后一致认为这是一只硕大的蜘蛛。这个不起眼、曾经被我觉得是很脏的地方才会有的讨厌的生物，现在认为是一个可爱有趣的小家伙。它捕食也有独到之处，在树丛中织一张黏糊糊的网，就会有小飞虫自投罗网，粘到网上，蜘蛛也就能大饱口福了。我想：这只蜘蛛能长这么大，肯定是个捕食高手，相当聪明。莫非，它就是书中写的“夏洛”的弟弟“秋洛”。再往前走，我发现了真正的知了，它一直在地上边叫边徘徊，我和妈妈随着声音走了过去，看样子它飞不了了，一定是被冻成这样的。妈妈揪着知了的翅膀往上一扔，本想帮助知了飞起来，谁知却重重的摔了下来，它的声音悲凉，看来这次是把这只可怜的小东西摔惨了。再往里走，一只“臭臭虫”从我耳... [ 查看全文 ]小学五年级日记：探索发现的相关文章
小学三年级作文（600字）：让孩子摆脱“害羞”的约束-亲子共读《害羞的小黄莺》
作文标题： 让孩子摆脱“害羞”的约束-亲子共读《害羞的小黄莺》 关键词： 害羞 约束 小学三年级 本文适合： 小学三年级 作文来源： //Zw.liuxuequn.com本作文（600字）是关于小学三年级的作文（600字），题目为：《让孩子摆脱“害羞”的约束-亲子共读《害羞的小黄莺》》，欢迎大家踊跃投稿。 让孩子摆脱“害羞”的约束 ---亲子共读《害羞...[ 查看全文 ]
