读《我想》有感
作文标题： 读《我想》有感 关键词： 我想 有感 小学五年级 本文适合： 小学五年级 作文来源： //zw.liuxuequn.com本作文是关于小学五年级的作文，题目为：《读《我想》有感》，欢迎大家踊跃投稿。 “给我声音吧，哪怕只是短短的一瞬，让我知道在这个世界上什么是鸟叫，什么是虫鸣……给我声音吧，哪怕只是短短的一瞬，让我知道什么是动听的旋律，什么事美妙的琴音……给我声音吧，哪怕只是短短的一瞬，让我听一声妈妈的呼唤，听一声爸爸的叮咛……”读到这，我的眼眶不禁湿润了，这是一篇残疾人写的散文，名字叫做《我想》，在文中，作者迫切想要声音的愿望，让我们这些正常人心酸，他们不能说话，他们更听不到我们说话！当我们可以谈笑风生的时候，他们也许会躲在角落哭泣；当我们可以用耳朵聆听美妙的音乐时，他们或许会眼中含着泪花；当我们可以与朋友自由交谈时，他们却要花上比我们多几百倍的时间用手语和大家说话……这样的生活，作者的笔下丝毫没有悲伤，相反，他写道：“如果我有声音，那时我就能说话了，我要告诉世界上所有的人，谢谢！谢谢你们！”想想吧，我们是否配得上作者的一句“谢谢”？我们出生的啼哭，是父母的骄傲，而聋哑宝宝出生的一阵啼哭，会是他们一辈子说的第一句话，也是最后... [ 查看全文 ]读《我想》有感的相关文章
小学二年级作文500字左右：你的进步，我看到了——记第三期联合家庭读书会
作文标题： 你的进步，我看到了——记第三期联合家庭读书会 关键词： 读书会 我看到了 小学二年级 本文适合： 小学二年级 作文来源： //Zw.liuxuequn.com本作文500字左右是关于小学二年级的作文500字左右，题目为：《你的进步，我看到了——记第三期联合家庭读书会》，欢迎大家踊跃投稿。 你的进步，我看到了——记第三期联合家庭读书会孩子，第...[ 查看全文 ]
