(2)寻找规律，注重方法。
要紧扣三个关键点进行复习：①突出常考点，就是高考最爱考的那些点。②强化得分点，即在练习中，做得相对比较得心应手的那些题和知识。③弱化丢分点，一定要明确自己的丢分原因，在练习中使之弱化，尽量避免。此外，要坚持“一个题即一类题”的原则，总结出有利于快捷而准确的答题规律。汗水是基础，方法是关键。要在整个学习过程中坚持建立自己的“解题程序”，并且要通过有针对性的训练，强化和固化某种解题程序，调整和更新某种解题的程序，使之更具实效，大幅度提高首次正答率。
(3)综合演练，提升能力。
单项考点的复习，是复习的基础。这好比用各种材料搭建房屋，材料备好了，砌墙、装门窗、装修等才是准备材料的目的。后期复习的综合演练可以获得这样几个好处：速度，通过多次的综合演练，可以把握自己做一张标准的语文试卷需要的时间，确定自己对每一个考点需要的时间，这样可以在高考考场上巧妙地把握时间;语感，有些时候。我们对一个题目的正确答案的选择往往用语感来解释，事实上，综合演练可以培养我们的语感，能使我们在考场上顺利地写出一些没有办法说出理由的题目的答案;表述严格、标准的练习题目，可以培养我们正确的答题思路和正确的表述方式。
3.狠抓解题技巧这一备考核心，提高答题的准确率
⑴强化审题能力。
首先，审题要全面，任何一道题目的语言表述都没有多余的语言，之所以这样表述，必然有其表述的意图，所以审题时不能漏掉任何一处要点，包括字数及其他相关限制。其次，审题要突出重点，如答题范围、答题角度、正选错选、要点中心等。再次，要审清命题者的意图，明确答题方向。命题者的意图就隐含在题目中，所以读出题目的隐含信息尤为重要。
(2)理清答题思路。
答题思路主要是两方面：答题范围和答题角度。首先要明确要点所在范围，不能眉毛胡子一把抓。而答题角度除了题目所明示的角度外，还要注意暗含的角度，做到不遗漏也不画蛇添足，更不南辕北辙。
(3)强化整合，表述流畅。
从近几年高考看，阅读题不再只满足于对文章原句的摘录，更强调考生在准确认知原文信息的基础上，进一步将各项信息进行归纳整合。而实际上考生答题时往往不全面，只抓一点，不及其余。可见，虽然现在对阅读题答题字数已经不再作硬性的要求，但整合能力必须强化。
三、复习进度安排
如果我们把第一轮复习叫做“知识篇”，第二轮复习叫“方法篇”，那么，第三轮复习就应该被称为“策略篇”。根据上面复习方法的介绍，需要考生把好复习的时间关。由于各地的复习进度和复习计划不完全一致，所以，以下的时间进度安排仅作个人复习的参考。
2010年语文高考备考三轮复习法进度表
| 轮次 | 时间 | 备考内容 |
| 准备 | 9月上旬 | 熟悉2009考情，制定个人备考计划表 |
| 一 轮 ① | 9月中旬 | 字音 |
| 9月下旬 | 字形 | |
| 10月中旬 | 实词 | |
| 10月下旬 | 虚词 | |
| 11月上旬 | 成语 | |
| 11月中旬 | 病句 | |
| 11月下旬 | 标点 | |
| 12月上旬 | 论述文 | |
| 12月中旬 | 文言文I | |
| 12月下旬 | 文言文II | |
| 1月上旬 | 古诗词鉴赏 | |
| 1月中旬 | 名句默写 | |
| 1月下旬 | 语言运用 | |
| 2月上旬 | 文学类文本 | |
| 2月中旬 | 实用类文本 | |
| 2月下旬 | 作文 | |
| 二 轮 ② | 3月上旬 | 强化训练字音、字形、词语、病句、标点和语言运用部分 |
| 3月中旬 | 强化训练论述文、文学类文本和实用类文本部分 | |
| 3月下旬 | 强化训练文言文、古诗词鉴赏、名句默写和作文部分 | |
| 三 轮 ③ | 4月上旬 | 套卷检测，查缺补漏，冲刺模拟 |
| 4月下旬 | ||
| 5月上旬 | ||
| 5月中旬 | ||
| 5月下旬 | ||
| 迎考 | 6月上旬 | 适度紧张，自主调整 |
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