1、改进和加强了口语教学、语言康复训练。目前学生的说话兴趣、听话能力、说话能力都有了比较明显地提高。
2、改进了启智办学模式和教育教学方法，现事实证明，教育教学效果明显好于过去。
五、创学校特色。
在过去的一年中，本人对创学校特色工作更为重视。本人清醒的认识到，像我们只有一百人都不到的小学校，要是没有一点自己的特色，将更容易被社会所埋没，学校的劳技教育，从98学年起，已逐步走向正规。目前已在全省特校中达到了中上水平，尤其是学校的美容美发和编织刺绣已得到了领导、家长和兄弟学校的好评，其中编织作品已进入了第三代，且每幅作品的价值已在100元以上。
另外，本人也非常重视学校的艺术教育，每次去参加比赛前，无论是节目排练还是书画制作，都亲自过问，积极鼓励，时时听取指导老师的意见建议，及时解决他们在排练和制作中遇到的困难，我们学校跟普通学校最大的不同是学生人数少，并且有生理残疾，像聋校1—9年级共只有50位学生，每次参加演出，像普通学校可以在几百人甚至上千人中挑选，而我们挑选演员只挑个子高矮，其他根本无办法挑，尤其是挑选舞蹈演员，除去有慢性病的或个子相差悬殊的外，其余全部参加，根本谈不上挑选，像这样的学生参加演出、参加比赛，如要取得好的成绩，所要花费的时间和精力就可想而知了。在这一年中，我记得有两个普通学校中的几个班级叫我校的律动老师排舞蹈，我观察了一下，每个舞蹈只排练了三至五次就排成了。而我们要排出一个像样的舞蹈至少要排四十多次以上，去年科技艺术节我校的两个舞蹈节目一个获得一等奖，一个获得二等奖，一件绘画作品、二件书法作品也分别得了二等奖和优秀奖，这对普通中小学来说取得这样的成绩很容易，用不着化很大精力，但对我们来说那就必须要化大精力大力气才能得到。
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