一、学情现状分析
1.理科班大多数学生有学习化学的兴趣，有较好的学习习惯和一定的学习方法。但学生程度参差不齐，由于高一课时紧，内容多，部分学生必修1、2的知识遗忘较严重，理解掌握上差别较大。有极个别学生基础薄弱，没有养成良好的学习习惯。
2.新学年，学生和任课教师都有不同程度的变动，他们之间的磨合需要一定的时间。如果磨合得好，会给教学带来事半功倍的效果，否则，会有相反的结果。这是一把双刃剑。
3.《化学反应原理》内容难以理解，和必修1、2在学习方法上有很大的区别，章节之间的联系性较强，一步跟不上，步步跟不上。
二、工作目标
1、以分班选课为契机帮助学生确立将来的高考目标，积极建设良好的留学群班风、学风。加强学习方法的指导， 帮助学生掌握高效的学习方法，以应对日益加深的学习内容。