一般给学生们上课之前，老师就早早地准备好了教案课件，因此就需要老师自己花点时间去写。教案是教学模式和教育思想的体现。还在寻找好文章不如看看“大班有趣的撕贴画教案”，欢迎大家阅读本文但请注意仅供参考！
大班有趣的撕贴画教案 篇1
教学资料参考范本
撰写人部门
时间活动目标：
1通过让孩子大胆地撕贴报纸，可以培养孩子的想象力和创造力。
2训练儿童手部肌肉的柔韧性和协调性。
三。培养孩子对艺术活动的兴趣和美感。
活动准备：
1、旧报纸有手一份， 固体胶、记号笔人手一支。
2、课件，范画1份。
3、轻**。
活动过程：
一、导入。
手指游戏“找朋友”秀**小羊，你看，谁来了？
2，出示森林背景图，供儿童观察。
小羊来到了**？你们猜一猜，他会找到朋友吗？他会找到哪些朋友？你有什么办法帮他找到朋友？
三、欣赏范画并讲解方法。
在孩子们的帮助下，有一些小动物。你们看看谁来了？
出示范画：小猪，引导幼儿观察。
1、请幼儿说说这只小猪跟我们平时的有什么不同？
2、欣赏操作过程。（老师事先拍了照* *）3.请告诉孩子操作步骤。
讲解方法：先选择你喜欢的动物，然后根据报纸的形状撕下来。拼贴后，用记号笔画出来。
四、幼儿操作，教师巡回指导。
小朋友们，大家想不想自己动手来试一下呢？提醒：要记住步骤。
儿童操作、教师参观指导
五、作品展示。
让幼儿相互介绍自己绘制的小动物。
师：我们小朋友今天表现的真棒，能用报纸表现出各种各样的小动物，我们一起来表扬一下自己吧！
六、结束部分。
小羊拉拉看到这么多的朋友非常高兴，请大家到森林里来玩，请你们把自己制作的动物贴在上面（把自己完成的小动物贴到森林背景图中）， 这样森林里就更热闹了。
大班有趣的撕贴画教案 篇2
教学目标：1。让孩子学会撕纸提纲，培养孩子手眼协调能力，增强对手指的控制。
2.让孩子大胆撕开贴纸，培养孩子的想象力和创造力。
三。培养孩子对艺术活动的兴趣和美感。
教学重点：让幼儿学会撕纸提纲，培养幼儿手眼协调能力，增强对手指的控制。
教学难点：让孩子大胆地撕开贴纸，可以培养孩子的想象力和创造力。
教学准备：
知识准备：孩子们已经掌握了撕纸的基本方法，手指练习，鼓励：小手和小手搓搓，你的表现真的很好。
物质准备：1.两幅示范撕贴画
2.固体胶、笔一支人
三。一些彩纸，四个托盘和四张素描纸
4.轻**
教学过程：
一．开始部分
（一）导入：手指操
（2）老师展示彩色纸并与孩子们讨论内容。
（教师进行总结）
二．基本部分
（一）教师示范沿轮廓撕纸
（2）老师展示作品，让孩子观察
（三）幼儿分组进行撕贴画，教师巡回指导
（四）作品展示
让每个小组分别展示，鼓励孩子大胆展示自己的美丽。
师：我们小朋友今天表现的真棒，不仅学会了撕纸还能把它们组合成漂亮的图画，我们一起来鼓励一下自己吧！
三．活动延伸：
小朋友们，我们也可以用爸爸妈妈看过的的旧报纸来撕一写图形，看老师用废旧的报纸撕了一个小女孩的的轮廓，我们再用彩笔或油画棒添上鼻子、眼睛，旧变成了一个漂亮的小女孩。小朋友们回家后河爸爸妈妈一起动手撕一个好不好。
附：手指操
我有一双小手，一左一右
变成鹰飞，变成孔雀跳
变成小猫吠叫，狐狸微笑
变成相机照一照，大家拍手齐欢笑。
大班有趣的撕贴画教案 篇3
大班美术优质课教案《有趣的报纸贴画》
活动目标：
1、通过让幼儿大胆的撕贴报纸，培养幼儿的想象力和创造力。
2、训练幼儿手部肌肉的灵活协调性。
3、培养幼儿对美术活动的兴趣以及对美的感受。
活动准备：
1、旧报纸有手一份,固体胶、记号笔人手一支。
2、课件，范画1份。
3、轻音乐。
活动过程：
一、导入：手指游戏"找朋友"出示图片小羊，你们看，谁来了？
二、出示森林背景图，让幼儿观察。
小羊来到了哪里？你们猜一猜，他会找到朋友吗？他会找到哪些朋友？你有什么办法帮他找到朋友？
三、欣赏范画并讲解方法。
在小朋友的帮助中，有小动物出现了。你们看看谁来了？
出示范画：小猪，引导幼儿观察。
1、请幼儿说说这只小猪跟我们平时的有什么不同？
2、欣赏操作过程。（老师事先拍好了视频）3、请幼儿说一说，操作步骤。
讲解方法：先选择自己喜欢的动物，再用报纸按形状撕下来，拼贴好后，用记号笔画出来。
四、幼儿操作，教师巡回指导。
小朋友们，大家想不想自己动手来试一下呢？提醒：要记住步骤。
幼儿操作，教师做巡回指导（放轻音乐）
五、作品展示让幼儿相互介绍自己绘制的小动物。
师：我们小朋友今天表现的真棒，能用报纸表现出各种各样的小动物，我们一起来表扬一下自己吧！
六、结束部分。
小羊拉拉看到这么多的朋友非常高兴，请大家到森林里来玩，请你们把自己制作的动物贴在上面（把自己完成的小动物贴到森林背景图中），这样森林里就更热闹了。