1、把你的字写得正规一点，清楚一点，老师就更喜欢了。
2、写字要有恒心和耐心，要勤学苦练，写字的功夫并非一日之功，你要继续坚持下去哟
3、知道吗，最近，你的进步可真大啊！你的每一点进步，老师都为你感到高兴。
4、你有三次作业没做完就交给我了，据说是因为中途做别的事情把作业给忘了。多遗憾啊！还记得《小猫钓鱼》的故事吗？老师相信你会找到解决问题的办法。
5、你本次作业真让人赏心悦目，老师真的为你高兴，相信你下次会更好。
6、你每次的书写都是那么规范、端正、整洁这是因为你注意到字的偏旁，部署在田字格中的摆放位置，同时也做到了横平、竖直，因此我喜欢。
7、书写认真，字迹清晰，格式正确，给同学们留下了深刻的印象，让人觉得是一种美好的享受。
8、我喜欢你的认真劲儿。
9、加油！超过别人。
10、后面没有前面认真，“持之以恒”！
11、以景喻情开头颇有新意；倒叙开头渲染意境
12、开头直奔主题也是一种写法
13、太棒了！你的文章，重演了东北人的憨直爽朗，使读者顿感神清气爽。语言流畅至极，通感运用尤为巧妙。你的笔锋具有征服力以及感染力。努力，再创光辉！
14、你的字体正规，书面整洁，你要加倍努力。
15、作文中有一句不懂什么意思，就像你告诉我呼吸要用耳朵，我感到莫名其妙。
16、错别字太多啦，像烧饼上的芝麻一样，能不能争取把芝麻从烧饼上拍下来呢?
17、内容如同秋天的枯树叶，干巴巴的，这样人家怎么会愿意读呢?多看课外书，保证明年春天枯叶又变得碧绿碧绿的。
18、标点打得规规矩矩，如光滑的地板砖一样。
19、你的字写得歪歪扭扭，好似喝醉了酒在跳舞似的。
20、在你这篇习作里，我想找一个好词佳句，简直比大海捞针还要难。
21、希望你的写作水平能和春天的竹笋一样，拔地而起。
22、缺点是字不美观，像鸡找食吃时东扒扒西啄啄留下的印子。
23、全文没有优美词句，好似一个人光头，没长一根头发。
24、人物说话没有表情，好像一直板着脸和人家对话。
25、本文标题一般，犹如一张干燥的宣纸，缺少滋润的感觉。
26、文中错别字很多，像癞蛤蟆身上的斑点，令人恶心。
27、人物对话时脸部表情没有描写，难道他们是用橡皮泥捏出来的吗?
28、李普豪：热情大方，这是你给我的印象，也是你与同学相处的原则。平时你能自觉遵守学校的规章制度，积极参加学校、班级组织的各项活动，认真完成值日生工作，积极参加体育锻炼。在学习上，能自觉完成老师布置的作业，上课认真，不过，还缺乏一股子拼劲。老师希望你能在假期里查漏补缺，合理安排学习和休息，为下学期能取得好成绩“厉兵秣马”.
29、你让我送给他一个微笑，对吗?孩子。
30、这则笔记，让我明白了做人的道理，谢谢你!
31、就这样做下去，孩子!
32、我知道你昨天生病了，没想到作业还能做这么好!
33、看了你今天的作业，老师很高兴，知道你上课能认真学习了，希望你明天的表现更好！
34、你分析文章，前后透彻，层次分明，能抓住中心，把意思表达出来。
35、这次你的作业又错了一个题，但与以前相比，你出错的次数已明显减少。
36、你的作业答案都很好，但今后要注意字体规范。
37、你做作业认真的习惯是值得大家学习的。
38、你写得字真棒，继续努力，我向你学习。
39、记住：要真正理解数学知识和方法，就必须进行积极有序的思考!
40、方法要灵活，计算也要精确！
41、文章杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。
42、全文清新秀逸，亲切委婉，朴素而不落俗淘，值得借见。
43、全文语言生动准确，情节精彩曲折，仿佛将读者带进了开心乐园，令人眉开眼笑。
44、这篇作文取材新颖，构思奇妙，语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。
45、文章语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人倍感亲切。
46、叙述自然生动结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。
47、文章最后揭示中心之句，实属点晴之笔，概括之语，短促而有力。
48、文章开头与结尾时的诗化语言，充满想象与韵律之美，令人愿读、爱读，不忍释手。
49、虽为一件小事，但作者却描述得有声有色，结尾处不可或缺的点晴之笔，较好地突现了文章主题。
50、作者构思巧，善于选点展开，行文跌宕起伏，耐人寻味。
51、全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。
52、选择一些文学类读物，对你的语言表达会有好处！
53、驳论，有助思维，你做得好!
54、白婧宇：你是一个上进心强，聪明而且心地善良的女孩。上课专心听讲，善于思考，能严格要求自己，学习、表现堪为同学表率。做事认真，责任心强，关心集体，任劳任怨，让老师发现了你出色的管理能力。你多才多艺，心灵手巧。你思维灵活，接受能力较强，勤于思考，作业本上那工整的字迹，是你文静开出的花朵。继续努力吧，我深深地为你祝福!
55、本文以……为线索，使用权文章连贯，流畅，衔接自然，同时，通过前后具体事例的对比。文章语言生动丰富，可读性强。
56、老师非常欣赏你对第2、3题结果的处理
57、专心听与用心想是最有效的'学习方法！
58、你近期的表现，有点儿让人失望!
59、你还是有些马虎，请注意!
60、能干的你会把字写得工工整整！
61、瞧！你今天写得字真漂亮。每个字都一笔一画地去写，字迹工整，美观大方，相信你将来能
62、你的知识来源于广泛的阅读，为班内故事会增添了无穷的趣味。
63、继续努力，写好每一个字，相信你会写得更好，老师期待你的进步。
64、你积累的词语真多呀！应用又是那么准确，坚持下去，你将会成为“作家”的，老师期盼着你的成功。