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公历12月25日为圣诞节，亦称为耶诞节，是西方社会的重要传统节日。平安夜（12月24日）常常会有教堂举行子夜弥撒或报佳音活动。东正教则于1月7日庆祝这一节日。随着新的一年临近，圣诞氛围将再度降临。
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一、活动目标：
1、进一步掌握粘贴技巧，能够将材料整齐地贴在纸面上，养成规范的操作习惯。
2、通过游戏激发幼儿对美工活动的兴趣，感受成功的喜悦。
3、体验节日带来的欢乐气氛。
4、鼓励幼儿积极与材料互动，提升动手能力。
二、活动准备：
1、准备长条卡纸、彩色图形纸、浆糊及抹布。
2、准备《铃儿响叮当》背景音乐、订书机和皮筋。
三、活动过程：
1、音乐游戏《找朋友》。
教师引导：我们每个人都有自己的好朋友，请宝宝们去找一位好朋友，给他一个拥抱吧！
2、学习图形粘贴。
（1）认识材料：
教师出示卡纸和彩纸，介绍其名称和形状，并展示其他图形（如方形、三角形、心形），讲解它们的颜色与形状。引导幼儿思考如何用浆糊将图形粘贴在卡纸上。
（2）教师示范粘贴方法：
蘸取浆糊，均匀涂抹，轻轻贴上，最后擦拭多余部分。请个别幼儿上前尝试，并提醒保持图形间距、避免重叠。
3、幼儿动手粘贴图形（播放圣诞主题歌曲作为背景音乐）。
4、圣诞帽制作环节：
教师演示将卡纸变成一顶圣诞帽，激发幼儿兴趣，鼓励他们请客人老师协助用订书机完成制作，并学习礼貌用语“请帮帮我”。
5、幼儿与客人老师共同完成圣诞帽。
6、大家戴上圣诞帽，感受节日氛围，请客人老师为幼儿拍照留念，并交流圣诞帽的漂亮与喜爱之处。
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活动目标：
1、认识圣诞树上的圆形装饰品，感知其形状与色彩。
2、能按自己的喜好选择图形或线条装饰圣诞树。
3、感受圣诞节浓厚的节日气氛，乐于参与手工制作。
4、初步了解节日的由来、名称及时间含义。
5、积极参与节日游戏活动。
活动准备：
经验准备：了解圣诞节及相关习俗，认识圣诞树。
环境准备：装饰教室，营造圣诞氛围。
物质准备：播放《铃儿响叮当》音乐，已装饰好的圣诞树、蜡笔、贴纸及各色图形纸。
活动流程：
1、观察圣诞树，引发兴趣：
教师展示圣诞树，引导幼儿观察树上装饰品的形状与颜色，并在黑板上列举出不同形状。
2、示范装饰方法：
教师以挂“糖果”“彩球”为例，演示如何装饰，并邀请幼儿尝试添加他们想挂的礼物。
3、幼儿自主操作，教师巡回指导：
鼓励幼儿动手装饰自己的圣诞树，还可使用彩色贴纸进行美化。
4、作品展示与评价：
引导幼儿互相欣赏作品，表达喜爱某棵圣诞树的理由，教师总结并给予肯定，鼓励幼儿期待圣诞老人的礼物。