❖ 小学实验课实验报告 ❖
【实验名称】探究摩擦力大小与什么因素有关
【实验目的】探究影响摩擦力大小的主要因素，包括接触面的光滑程度与物体重量。
【实验器材】长木板、毛巾、弹簧测力计、被拉动物体（钩码及小车）
【实验步骤】
1. 检查实验仪器是否齐全
2. 在光滑木板上用弹簧测力计匀速水平拉动物体，观察并记录弹簧测力计的示数
3. 在木板上铺毛巾增大粗糙度，再次匀速拉动同一物体，观察并记录弹簧测力计示数
4. 恢复木板光滑表面，拉动物体后，通过增加钩码提高物体重量，再次拉动并记录数据；减少钩码后重复操作。可发现物体越重，摩擦力越大；反之越小
5. 整理实验仪器，放回原处
【实验结论】摩擦力大小与物体表面粗糙程度和物体重量有关。表面越粗糙，摩擦力越大；物体越重，摩擦力越大。
❖ 小学实验课实验报告 ❖
【实验名称】探究杠杆的平衡条件
【实验目的】研究杠杆平衡时力与力臂的关系
【实验器材】杠杆尺、钩码
【实验步骤】
1. 检查实验仪器是否齐全
2. 将杠杆尺置于水平桌面，观察是否平衡。若不平衡，调节平衡螺母：左偏时向右调左右任一螺母，右偏时向左调任一螺母
3. 在左侧第一格挂1个钩码，尝试在右侧第一格挂1个钩码，观察是否平衡
4. 在左侧第二格挂2个钩码，右侧可通过不同位置悬挂2个钩码尝试平衡
5. 左侧三格各挂1个钩码，右侧尝试挂2个钩码并移动至平衡位置
6. 将左侧钩码全部移至第4格处，调整右侧钩码位置使之平衡
7. 整理实验仪器，放回原处
【实验结论】杠杆平衡的条件为：左侧钩码数 × 左侧距离 = 右侧钩码数 × 右侧距离