亲爱的幼儿园老师们，礼仪教育如同在幼儿心田播撒文明的种子，对大班孩子尤为重要。小编准备了3篇精心设计的教案，结合儿童的年龄特点，通过生动故事、欢快儿歌和有趣游戏，将礼仪知识融入其中。让孩子们在轻松愉快的氛围中学习并践行礼仪，逐步成长为懂礼貌的小绅士和小淑女。让我们一起开启这充满魅力的礼仪教学之旅吧！
「1」幼儿园大班个人礼仪教案
活动目标：
1.学习每天跟不同的的熟人打招呼，会使用礼貌用语“你好”“请”“谢谢”“再见”。
2.通过活动，学习在打招呼时注视对方的眼睛并面带微笑。
3.乐意做个有礼貌的宝宝，与老师、同伴礼貌交往，会使用礼貌用语。
活动重难点:
重点：引导幼儿初步掌握日常生活中的简单的礼貌用语“你好”“请”“谢谢”“再见”。
难点：乐意做个有礼貌的宝宝，与老师、同伴礼貌交往，会使用礼貌用语。
活动准备：
1、情景图片
2、兔子娃娃
3、儿歌“宝宝有礼貌”
活动过程
(一)、出示小兔子娃娃，引起幼儿兴趣
师：今天呢，我们班来了一位可爱的乖宝宝，你们看看它是谁?(兔子)
师：它叫乖宝宝，那是因为它非常的有礼貌，你们和我们的兔宝宝一样有礼貌吗?
(二)、出示不同情景图片，请幼儿观察
师：猜猜小兔和小狗说了什么?
1.早上小兔遇到了小狗
2.小兔和小狗一起玩玩具
3.小兔和小狗分别
(三)、教师完整复习情景中礼貌用语，并进行简单的小结
(四)、学习儿歌"好宝宝有礼貌"。
师：今天我们来学习一首儿歌，名字叫"好宝宝有礼貌"，请大家仔细听哦。
「2」幼儿园大班个人礼仪教案
活动目标：
1、观察并学习谦让和分享的行为，懂得同伴之间要互相谦让和分享。
2、初步懂得为他人着想，体验谦让和分享所带来的乐趣。
活动重点：
懂得同伴之间要互相谦让和分享，懂得为他人着想。
活动难点：
体验谦让和分享所带来的乐趣。
活动准备：
1、故事图片《山羊过桥》。
2、平衡木一个。
3、欢快的音乐。
活动过程：
一、听音乐做律动，以游戏的方式进入主题，激发幼儿对活动的兴趣。
教师：听着欢快的音乐，你的心情怎么样？
教师：现在我们来做个“过独木桥”的游戏吧！瞧，这里有一个独木桥，现在分两组进行游戏，看哪组小朋友能顺利过桥，而且一个都不掉下来。（幼儿开始游戏，等游戏结束后教师进行点评。
二、通过看图听故事《山羊过桥》，引导幼儿了解与朋友相处时要懂得谦让的道理。
1、教师出示图片，讲述故事。
教师：有两只小山羊，他们要过独木桥，我们来看看他们是怎么样过桥的吧？（教师讲述故事）
2、幼儿听完故事后，教师提问：
教师：
小山羊是怎么过桥的？后的结果是什么？
教师：
想一想，他们要怎么样过桥才不会掉下去，并能顺利到达对岸呢？
教师小结：
小白羊和小黑羊通过互相谦让才顺利地过了桥。所以呢，我们在今后做事的过程中一定要学会互相谦让，这样事情才能更加顺利地进行下去。
三、教师和幼儿讨论如何与好朋友进行分享。
教师：故事中，两只小山羊成了好朋友，你有好朋友吗？他是谁？为什么喜欢和他做朋友？
教师：小朋友能说一说与朋友分享有什么感受吗？遇到事情时，谦让同伴有什么感受？
教师小结：朋友多了就会觉得快乐，我们班的小朋友都能有礼貌地交朋友，有的和好朋友分享玩具，有的互相谦让还有的帮助别人，我们只有会怎样才会有很多的好朋友哦！
「3」幼儿园大班个人礼仪教案
教学目标
1、让幼儿了解着装的基本礼仪。
2、培养幼儿的仪表和良好的着装习惯。
教学准备
图片两幅：一幅是服装、鞋帽都穿戴整齐的幼儿图片；一幅是服装、鞋帽穿戴不整齐的幼儿图片。
基本过程
（一）导入教学
1、教师：“老师带来了两幅图，我想请校朋友们先仔细看，然后再告诉我：图片上的这两个小朋友谁做得好，谁做得不好。”
2、教师出示两幅图片引发幼儿对教学的兴趣。两张图片：一张图上是一个帽子和鞋子都穿戴不整齐的小朋友，另一张是穿戴都非常整齐的小朋友。
（二）关键步骤
1、让孩子观察和比较图片，判断对错。使孩子知道穿干净的衣服是着装的要求之一。
2、给幼儿提供各种衣物，让孩子进行穿衣服比赛，让其他幼儿当小评委，要求能说出哪个小朋友做得好，并说出他做得好的理由。
（1）请四名幼儿到前面来，参加穿衣服比赛。
（2）教师提供相同的包括袜子和鞋子在内的衣物四套，把幼儿分成每四人一组，让每一组的四名幼儿在相同的时间内进行穿衣服比赛。
3、与幼儿讨论：
（1）怎样才能把衣服穿得又快又好?
（2）看不到自己的衣服是否整洁时，有什么好的办法?