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芽芽班亲子运动会口号(35句)

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2025-10-06 17:13

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  为了确保活动的成功进行,必须提前制定详细的活动方案,内容和形式要紧密围绕活动主题,以实现预期目的。接下来,针对亲子运动会,下面整理了一系列口号,供大家参考及借鉴,希望能够对大家有所帮助。(可点击目录直接查阅!)

  1、各班组织亲子游戏比赛,场地安排: 小班:活动室前。

  2、挖野菜活动。 让幼儿亲近泥土,认识野菜。幼儿安全注意:铲子的使用,泥土不可以弄到眼、口、鼻,和小伙伴之间要有距离。

  3、费用:车费+采摘门票=35元带出草莓价格:15元/斤 温馨提示:

  4、运动员退场,分组活动(中、小班幼儿带回教室;大班幼儿继续留在场内) (二)大班亲子活动方案开始进行。

  5、主要负责人:各班班主任。 (二)级组亲子活动

  6、家长可利用与孩子在小区散步或是走亲访友的机会,引导他们能关注小区大门口的地形图,并尝试让他们根据指令开展有目的地寻找活动,记住自己家的门牌号等等,目的是练习孩子的方位感。 幼儿园准备:

  7、用钉书机将松紧带固定在帽子底部两端。 三、制作环节:

  8、让孩子提前了解有关元宵节的知识,教会孩子歌曲《卖汤圆》、教授与元宵节有关的教育活动(手工制作绘画剪纸) 备注:

  9、自制元宵花灯展 正月十二将亲子共制环保花灯展示在大厅中,相互欣赏,花灯一定要牢固、结实、实用。

  10、元宵宴 正月十三上午各班组织幼儿在班上自己动手搓元宵,品尝元宵。

  11、活动结束。 为了“弘扬母爱,感恩母亲”,我们特在今天早上开展了母亲节的亲子活动。此活动分为三个环节:

  12、邀请爷爷奶奶来介绍重阳节。 老师:小朋友想不想知道重阳节是怎么来的呀?我们的爷爷奶奶本领都很大的,我们请他们介绍一下重阳节的'来历和风俗。(老师可根据家长的讲述进行补充)

  13、击鼓传花 游戏规则:老师背对大家击鼓,当鼓声停止时,花球落在哪个小朋友手里,那个小朋友就和他的爷爷或者奶奶一起表演一个节目,游戏继续下去。

  14、品尝重阳糕 和爷爷奶奶一起品尝重阳糕,交流味道、品种等,可尝试回家和爷爷奶奶一起做重阳糕。

  15、活动结束,家长自行乘车回家,到家后,家长以短信方式告知老师平安到家。 温馨提示:

  16、对上学期祖辈课题介绍。 不同教养类型的介绍

  17、端午节快乐 活动名称:漂亮的龙舟(大班)、彩绘鸭蛋(中班)、飘香八宝饭(小班)

  18、喂粽子: 小朋友们喂家长吃粽子,表达对家人的爱,让孩子学会感恩,感谢家长们平日为小朋友们的辛勤付出。(可以与吃粽子一同进行。)

  19、推小车 游戏方法:两人一组分前后站在起点线后,家长将孩子的两腿抬起扶住放于体侧进行游戏,教师记时,以时间短为胜出。

  20、二人三足跑 游戏方法:家长与孩子并排站在起跑线后,两人内侧的两只腿要用绳绑住,教师法令后必须绕过标志物才能返回。以先跑完的队为胜。

  21、垒高 准备:盒子若干

  22、绘本剧表演:《小蝌蚪找妈妈》。 表演者:全体幼儿。

  23、《推推小车》 地点:二楼前坪

  24、引领幼儿活动: 小班:xx、xx、xx、xx,及小班的四名保育员

  25、楼梯口 前楼梯:xx、xx

  26、沙画——负责人:托班教师;地点:小托班 规则:激发利用各种工具进行沙中作画,丰富的'幼儿想象力。体验沙中作画的乐趣。

  27、叠叠高——负责人:托班教师;地点:小托班 规则:先将木块三根为一层,交错叠高成塔(或者其它叠法),然后轮流掷骰子决定抽取哪种颜色或哪一层的木块(也可任意抽),抽取的木块要放在木塔的顶层,在抽取和放木块的过程中木塔倒塌则算输。也可DIY,开动自己的脑筋,叠出各种各样的形状。

  28、气球炸弹(7-9岁) 游戏规则:将小朋友分成两组,分散在指定区域内,每人脚踝处绑定三个气球,听到口令后,双方在保护好自己气球的前提下,千方百计去踩破对方的气球,被踩爆气球者立即退出游戏。切记游戏过程中只能踩气球,不得踩对方的脚,不得故意推搡对方,跑出规定区域者视为气球已破,不得再参加游戏。在游戏过程中如遇气球漏气或掉落,一律视为气球被踩破。两分钟内,气球保留最多的队伍获胜,得红色奖券一张。

  29、 活动总结,发布校园网。(涂老师) 八、其它

  30、中二小舞台区: 名称:打保龄球

  31、猜谜语 活动规则:每人可以若干条,每猜中一条获奖券一张。(负责人:)地点:肋木架

  32、办法:通过飞信向幼儿家长发出倡议引起家长的重视,争取全体教师和家长对此次庆祝活动的配合与支持。 (二)系列活动:

  33、园长讲话和领导发言 (二)幼儿文艺汇演。

  34、带领幼儿练习创编的比较好的新歌。 五、复习舞蹈《快乐舞》

  35、宣传途径:通过家长一封信形式向家长发出倡议书,引起家长的重视,争取全体教师和家长对此次庆祝活动的配合与支持。 (二)、系列活动

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